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1、《以夢為馬，不負韶華》主題演講稿合集〔學(xué)生〕
【篇一】
人生，是一場旅行，會途經(jīng)風(fēng)景各異的驛站。高中是最短暫易逝的一程，也是最絢爛美 麗的站臺。此處，我迷戀她的青春飛揚，也承受著她的五光十色折射的應(yīng)接不暇之感，仍不 忘騎著夢想奔赴遠方，以不負今生倉促的年華。
有人說：“在時間的長河里，青春如流星一閃即逝;在現(xiàn)實的夾縫里，青春如風(fēng)干的紙片 脆弱嬌美。”但我以為：只要她的主人擦干眼淚拂去傷感，懷揣夢想日夜兼程，便能對決時 間的長河和現(xiàn)實的夾縫，讓青春無淚，也無悔;讓青春永駐且彌香。
董仲舒年少時研究《春秋》，在別人或吟風(fēng)弄月，或?qū)し紘@幽，享受大好光陰時，他堅 定如一
2、，讀書治學(xué)，三年間目不窺園，在學(xué)識和德行上讓眾人“皆師身之”;李密少年時感慨 光陰易逝，拜師途中，以《漢書》懸于牛角之上，邊走邊讀，不愿荒度青春;宋濂少時求師， “負篋曳屣行深山巨谷”仍樂在其中，為其日后成為明代“開國文臣之首”打下了堅實的基 礎(chǔ)。
古之成大事者，無不在短暫的青春時期不懈努力奮斗為自己成長積淀資本，最終成就人 生的無悔。
喬治?桑說過：“少年從不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴 的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)景。”風(fēng)景再多、誘惑再大又如何?與其抱怨、感傷，追別人之 責(zé)，不如讓青春在奮斗中前行，在砥礪中成長，掌自己的人生之舵。
高中驛站的現(xiàn)代青年，更應(yīng)當(dāng)
3、盈夢想于懷，立高遠之志，擔(dān)家國之任，負公民之責(zé)，腳 踏實地過好每一個今天。
曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！必?zé)任擔(dān)當(dāng)是時代的呼喚，更是每個人精 神升華的必需。“雜交水稻之父”袁隆平以對國家民族乃至全世界的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用畢生心愿 讓人民脫離饑餓;屠呦呦及其團隊嘔心瀝血研究青蒿素;中國維和人員冒著紛飛戰(zhàn)火決然奔赴
…………………………此處隱藏局部文章內(nèi)容…………………………………………
識的粉筆 享受這生動活潑的課堂氣氛，汲取這豐富多彩的知識蘊含。我們求知假設(shè)渴，在學(xué)習(xí)的道路上昂首闊步， 直前! 更忘不了，授課時教師們的不遺余力。無論在什么課程中，教師們都傾其所有，無私的向我們吐露 芳。
在課下，教師們?yōu)榱丝梢宰屛覀兗皶r解決學(xué)習(xí)中的問題，常常放棄自己的休息時間，為同學(xué)們解決 惑。這何嘗不是一種偉大? 韶光逝，流無邊。一切的美妙已成過往，我們即將與熟悉的教師與朋友分別。我們馬上要畢業(yè)了， 是，畢業(yè)不是完畢，而是一個新的開場!愿我們每一個人都能以夢為馬，不負韶華!
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《以夢為馬不負韶華》主題演講稿合集（學(xué)生）
