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1、
3 宏觀過程的方向性
[學習目標] 1.了解熱傳遞、擴散現(xiàn)象、機械能與內能轉化等過程的方向性.2.知道具有方向性的過程稱為不可逆過程．
一、熱傳遞的方向性
在無外界影響的情況下，熱量只能從高溫物體傳向低溫物體，要使熱量從低溫物體傳向高溫物體，外界必須對物體做功，即熱傳遞具有方向性．
二、擴散現(xiàn)象的方向性
事實表明大量分子從某一位置擴散到其他空間，在沒有其他影響時，不可能再全部回到原位置，即擴散現(xiàn)象具有方向性．
三、機械能與內能轉化的方向性
1．物體的內能不會自發(fā)地轉化為物體的動能，即機械能與內能之間轉化存在方向性．
2．熱機的效率η＝＝1－(Q1表示熱機從高溫熱源吸收的
2、熱量，Q2表示向低溫熱源放出的熱量，W表示對外做功)．
四、其他過程的方向性
1．燃燒現(xiàn)象、爆炸現(xiàn)象也具有方向性．
2．在事件發(fā)生時，只沿某個方向發(fā)生，而不可能在沒有外界影響(或不產(chǎn)生其他影響)的情況下沿相反方向發(fā)生的過程稱為不可逆過程．
[即學即用]
1．判斷下列說法的正誤．
(1)一切與熱現(xiàn)象有關的宏觀自然過程都是不可逆的．(√)
(2)熱量不會從低溫物體傳給高溫物體．(×)
(3)機械能可以完全轉化為內能．(√)
(4)內能不可能完全轉化為機械能．(×)
2．熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，這說明熱傳遞過程具有________．
答案 方向性
3、一、熱傳遞的方向性
[導學探究]
1．兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體，使高溫物體的溫度升高，低溫物體的溫度降低嗎？
答案 不會．
2．熱傳遞的方向性能否簡單理解為“熱量不會從低溫物體傳給高溫物體”？
答案 不能．兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高，這個過程是自發(fā)進行的，不需要任何外界的影響或者幫助，有時我們也能實現(xiàn)熱量從低溫物體傳給高溫物體，如電冰箱，但這不是自發(fā)地進行的，需要消耗電能．
[知識深化]
1．“自發(fā)地”過程就是不受外界干擾進行的自然過程．
2．要將熱量從低溫物
4、體傳向高溫物體，必須有“外界的影響或幫助”，就是要有外界對其做功才能完成，例如電冰箱．
例1 (多選)關于空調機，下列說法正確的是( )
A．制冷空調機工作時，熱量從低溫物體傳到高溫物體
B．制暖空調機工作時，熱量從高溫物體傳到低溫物體
C．冷暖空調機工作時，熱量既可以從低溫物體傳到高溫物體，也可以從高溫物體傳到低溫物體
D．冷暖空調機工作時，熱量只能從高溫物體傳到低溫物體
答案 ABC
解析 空調機工作時，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，因為這里有外界做功．
二、擴散現(xiàn)象的方向性
[導學探究] 一滴黑墨水滴進一杯清水中，不久整杯水都均勻地變黑了，有沒有這樣的“逆過程”：這
5、杯均勻黑水中的小炭粒又自發(fā)地聚集在一起，成為一滴黑墨水，而其余部分又變成清水？
答案 沒有．
[知識深化]
1．兩種不同的氣體可以自發(fā)地進入對方，最后成為一種均勻的混合氣體．相反，一種均勻的混合氣體絕不會自發(fā)地分開成為兩種氣體．
2．氣體的自由膨脹也是一種擴散現(xiàn)象，具有方向性．
例2 下列所述過程中，可能發(fā)生的是( )
A．打開一高壓密閉容器，其內氣體自發(fā)溢出后，又自發(fā)聚集進去，恢復原狀
B．利用其他手段，使低溫物體溫度更低，高溫物體的溫度更高
C．將水和酒精混合，然后它們又自動地各自分開
D．被工廠廢水污染的湖水，廢水自發(fā)的聚集到一處
答案 B
解析 A、C、D中的過
6、程都是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象具有方向性，所以逆過程不可能自發(fā)完成，故A、C、D錯誤．熱量不可能從低溫物體自發(fā)地傳遞給高溫物體，而不引起其他的變化，但通過一些其他手段可以實現(xiàn)，故B正確．
三、機械能與內能轉化的方向性及其他過程的方向性
[導學探究] 在平地上滾動的足球克服摩擦力做功，其動能轉化為內能，最終停了下來，同時足球、地面及周圍空氣的溫度略有上升．會不會有這樣的現(xiàn)象：靜止的足球和地面、周圍的空氣自發(fā)地降低溫度釋放內能，并將釋放出的內能全部轉化為動能，讓足球又滾動起來？
答案 不會．
[知識深化]
1．機械能和內能轉化過程的方向性
(1)機械能全部轉化為內能的過程是可以自發(fā)進行的，而
7、內能全部轉化為機械能的過程，是不能自發(fā)進行的，要將內能全部轉化為機械能，必然會引起其他影響．
(2)熱機的效率不可能達到100%.
2．其他過程的方向性
(1)燃燒過程具有方向性．
(2)爆炸過程具有方向性．
例3 (多選)用兩種不同的金屬絲組成一個回路，接觸點1插在熱水中，接觸點2插在冷水中，如圖1所示，電流計指針會發(fā)生偏轉，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象．關于這一現(xiàn)象的正確說法是( )
圖1
A．這一實驗過程不違反能量守恒定律
B．在實驗過程中，熱水一定降溫，冷水一定升溫
C．在實驗過程中，熱水的內能全部轉化成電能，電能則部分轉化成冷水的內能
D．在實驗過程中，熱水的內能只有
8、部分轉化成電能，電能則全部轉化成冷水的內能
答案 AB
解析 整個過程中能量守恒且熱現(xiàn)象有方向性，A、B正確；在絕熱過程中，熱水中的內能除轉化為電能外，還升高金屬絲的溫度，內能不能全部轉化為電能；電能除轉化為冷水的內能外，還升高金屬絲的溫度，電能不能全部轉化為冷水的內能，C、D錯誤．
1．(熱傳遞的方向性)(多選)關于熱傳遞的方向性，下列說法正確的是( )
A．熱量能自發(fā)地由高溫物體傳給低溫物體
B．熱量能自發(fā)地由低溫物體傳給高溫物體
C．在一定條件下，熱量也可以從低溫物體傳給高溫物體
D．熱量不可能從低溫物體傳給高溫物體
答案 AC
解析 在有外力做功的情況下，熱量可
9、以從低溫物體傳給高溫物體，但熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體．
2．(擴散現(xiàn)象的方向性)用隔板將一絕熱容器隔成A和B兩部分，A中盛有一定質量的理想氣體，B為真空(如圖2甲所示)．現(xiàn)把隔板抽出一部分，A中的氣體自動充滿整個容器(如圖乙所示)，這個過程稱為氣體的自由膨脹，下列說法正確的是( )
圖2
A．自由膨脹過程中，氣體分子只做定向運動
B．自由膨脹前后，氣體的壓強不變
C．自由膨脹前后，氣體的溫度不變
D．容器中的氣體在足夠長的時間內，能全部自動回到A部分
答案 C
解析 隔板抽出一部分后，氣體分子做無規(guī)則熱運動，故A錯；因容器絕熱故Q＝0.又因氣體自由膨脹故W＝0
10、，由熱力學第一定律ΔU＝W＋Q可知ΔU＝0，則氣體溫度不變，C正確；由pV＝常量可知p減小，故B錯；由擴散現(xiàn)象的方向性知，氣體在足夠長的時間內不會全部自動回到A部分，故D錯．
3．(機械能與內能轉化的方向性)我們絕不會看到一個放在水平地面上的物體，靠降低溫度就可以把內能自發(fā)地轉化為動能，使這個物體運動起來．其原因是( )
A．違反了能量守恒定律
B．在任何條件下內能不可能轉化成機械能，只有機械能轉化成內能
C．機械能和內能的轉化過程具有方向性，內能轉化成機械能是有條件的
D．以上說法均不正確
答案 C
解析 內能可以向機械能轉化，但必須通過做功來實現(xiàn)．
一、選擇題
1．
11、(多選)下列哪個過程具有方向性( )
A．熱傳導過程
B．機械能向內能的轉化過程
C．氣體的擴散過程
D．氣體向真空中的膨脹
答案 ABCD
解析 這四個過程都是與熱現(xiàn)象有關的宏觀過程，它們都具有方向性．
2．以下說法正確的是( )
A．熱量不僅可以從高溫物體傳到低溫物體，也可自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
B．空調等設備就是利用了熱傳遞的方向性
C．無論采用什么方法，都不可能把熱量從低溫物體傳遞給高溫物體
D．熱量能自發(fā)地傳遞的條件是必須存在溫度差
答案 D
解析 熱傳遞具有方向性，熱量可以自發(fā)地由高溫物體傳到低溫物體，也可以從低溫物體傳到高溫物體，但不能自發(fā)地進
12、行，故A錯；空調等設備可以將熱量由低溫物體傳到高溫物體，但消耗了電能，故B、C錯．
3．關于熱學現(xiàn)象和熱學規(guī)律，下列說法中正確的是( )
A．將地球上所有海水的溫度降低0.2℃，以放出大量的內能供人類使用
B．布朗運動是液體分子的運動，它說明液體分子永不停息的做無規(guī)則運動
C．打開一高壓密閉容器，氣體自發(fā)溢出后又自發(fā)回去，恢復原狀
D．熱傳遞具有方向性
答案 D
解析 自然界一切與熱現(xiàn)象有關的宏觀過程都具有方向性，A、C錯誤；布朗運動不是液體分子的運動，而是固體顆粒的運動，B錯誤．
4．汽車關閉發(fā)動機后，沿斜面勻速下滑的過程中( )
A．汽車的機械能守恒
B．汽車的
13、動能和勢能相互轉化
C．汽車的機械能轉化成內能，汽車的總能量減少
D．汽車的機械能轉化為內能，汽車的總能量守恒
答案 C
解析 汽車能勻速下滑，一定受阻力作用，克服阻力做功，機械能轉化為內能，一部分內能散發(fā)出去，汽車的總能量減少．
5．(多選)下列過程中，可能實現(xiàn)的是( )
A．將海水溫度自動下降時釋放的內能全部轉變?yōu)闄C械能
B．利用海洋不同深度的海水溫度不同來制造一種機器，把海水的內能變?yōu)闄C械能
C．在粗糙水平面上運動的物體，它的動能轉化為內能，使物體溫度升高
D．靜止在光滑水平面上的物體，溫度降低時釋放的內能可以轉化為物體的動能，使物體運動起來
答案 BC
二、非選
14、擇題
6．下列所述過程是可逆的，還是不可逆的？
(1)汽缸與活塞組合中裝有氣體，當活塞上沒有外加壓力，活塞與汽缸間沒有摩擦，使氣體自由膨脹時．
(2)上述裝置，當活塞上沒有外加壓力，活塞與汽缸間摩擦很大，使氣體緩慢地膨脹時．
(3)在一絕熱容器內，不同溫度的氦氣進行混合．
(4)在一絕熱容器內盛有液體，不停地攪動它，使它的溫度升高．
(5)一導熱的容器內盛有液體，容器放在一恒溫的大水池內，不停地攪動液體，可保持溫度不變．
(6)在一絕熱容器內，不同溫度的同種液體進行混合．
答案 見解析
解析 (1)發(fā)生自由膨脹，則是不可逆過程．
(2)有摩擦發(fā)生，也是不可逆過程．
(3)有一定溫度差的熱傳遞是不可逆過程．
(4)這是由功變?yōu)闊?，是不可逆過程．
(5)此過程中既有“功變熱”又有“熱傳遞”，是不可逆過程．
(6)有一定溫度差的熱傳遞是不可逆過程．
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2018-2019版高中物理 第四章 能量守恒與熱力學定律 3 宏觀過程的方向性學案 教科版選修3-3
