《湖南省長(zhǎng)沙市中考物理分類匯編 第1講 聲現(xiàn)象(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市中考物理分類匯編 第1講 聲現(xiàn)象(含解析)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第一講 聲現(xiàn)象
(建議答題時(shí)間:25分鐘)
1. (2017涼山州)放在發(fā)聲的揚(yáng)聲器紙盒上的小紙片會(huì)跳舞,發(fā)聲的音叉會(huì)彈開(kāi)乒乓球.這些有趣的現(xiàn)象都說(shuō)明了( )
A. 聲音能傳播信息
B. 聲音能在水中傳播
C. 聲音的傳播需要介質(zhì)
D. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
2. (2017北京)用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 響度不同 B. 音調(diào)不同
C. 音色不同 D. 頻率不同
3. (2017綿陽(yáng))物理課上,老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)
2、們聽(tīng)到的聲音( )
第3題圖
A. 音色不變
B. 音調(diào)變了
C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 后排同學(xué)聽(tīng)到的與前排同學(xué)聽(tīng)到的相同
4. (2017日照)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,能用來(lái)探究決定音調(diào)高低因素的是( )
5. (教材素材改編題)為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾,采取下面的哪些方法是有效、合理的( )
A. 每個(gè)學(xué)生上課時(shí)戴上防噪音耳罩
B. 學(xué)生課堂上禁止說(shuō)話
C. 在教室周圍、道路旁植樹(shù)
D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
6. (2017長(zhǎng)沙模擬)聲音可以傳遞信息、傳遞能量.下列聲音的利用與其他三個(gè)不同的是( )
A. 漁船上利用聲吶探測(cè)
3、魚群
B. 用電動(dòng)超聲波牙刷清理牙齒
C. 用超聲波對(duì)結(jié)石病人“排石”
D. 登雪山時(shí)不許高聲講話
7. (2017廣益一模)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
B. 二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 航天員與地面交流時(shí)的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的
D. “禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的
8. (2017達(dá)州)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 聲波能夠傳遞信息和能量
B. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的
C. 聲音的傳播速度是340 m/s
D. 人們能聽(tīng)見(jiàn)地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波
9. (2
4、017長(zhǎng)郡雙語(yǔ)二模)關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 利用回聲可以測(cè)地球到月球間的距離
B. 人們小聲說(shuō)話時(shí),聲音的音調(diào)一定低
C. 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D. 聲和電磁波都能傳遞信息,且在空氣中的傳播速度相等
10. (教材素材改編題)用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋,我們聽(tīng)到了聲音,同時(shí)觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 聽(tīng)到的聲音是由手撥動(dòng)橡皮筋振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 教室后面的同學(xué)先聽(tīng)到聲音,后看到橡皮筋變“虛”了
C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 橡皮筋變“胖”變“虛”了時(shí),聽(tīng)到的聲音
5、大小是因?yàn)楦淖兞艘羯?
11. (2016荊門)海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波.次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知、預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說(shuō)法正確的是( )
A. 次聲波不能傳遞信息
B. 次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢
D. 次聲波的頻率太高,人耳聽(tīng)不見(jiàn)
12. (2017青海)聲音無(wú)處不在,下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音的傳播速度越快
B. 音樂(lè)會(huì)上,觀眾能夠辨別美妙的琴聲,是依據(jù)音調(diào)的不同
C. 教室里,聽(tīng)到開(kāi)始考試的鈴
6、聲,同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷,說(shuō)明鈴聲可以傳遞能量
D. 中考期間,為減小噪聲對(duì)同學(xué)們的影響,停止校園周邊工地的施工,是在聲源處減弱噪聲
13. 長(zhǎng)沙梅溪湖音樂(lè)噴泉是亞洲最長(zhǎng)音樂(lè)噴泉.位于梅溪湖國(guó)際新城市慶島與文化藝術(shù)中心之間的水面上,景觀十分漂亮,免費(fèi)開(kāi)放,吸引了不少游客.以下關(guān)于音樂(lè)噴泉說(shuō)法正確的是( )
A. 我們?cè)谳^遠(yuǎn)處就能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲是因?yàn)橐魳?lè)聲的頻率高于20 000 Hz
B. 我們聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳播過(guò)來(lái)的
C. 對(duì)于去欣賞音樂(lè)噴泉的人來(lái)說(shuō),音樂(lè)聲屬于噪聲
D. 我們聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)聲是噴泉噴出的水振動(dòng)產(chǎn)生的
14. (2017陜西)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”
7、的簡(jiǎn)易裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂(lè)卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( )
第14題圖
A. 音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說(shuō)明其聲音響度大
C. 抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小是由于音調(diào)變低的緣故
D. 由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播
15. (2017山西)位于我省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示,它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮.關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
第15題圖
A.
8、“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲
B. “類似青蛙鳴叫”是指音色相近
C. “變得格外響亮”是指音調(diào)變高
D. “呱、呱”的回聲一定是噪聲
16. (2017安順)第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi),中外多款智能機(jī)器人齊亮相,如幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩(shī),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播
C. 能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?
D. 機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108 m/s
17. 如圖所示,甲、乙分別為音叉、長(zhǎng)笛發(fā)聲的波形圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )
第17題圖
A. 音叉、
9、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音色相同
B. 音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音響度相同
C. 音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音調(diào)相同
D. 音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生
18. (2017內(nèi)江)如圖所示,是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn).把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái),固定其中一個(gè)紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話(不接觸紙杯),會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng).則下列說(shuō)法中正確的是( )
第18題圖
A. 小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能傳遞能量
C. 兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)空氣實(shí)現(xiàn)的
D. 在月球
10、上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)
第19題圖
19. (2016黃岡)為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi),素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右、大街上車輛稀少時(shí),利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水(如圖).選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了____________.利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到的聲音更________(選填“高”或“大”)些.
答 案
1. D
2. A 【解析】用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉,改變了音叉的振動(dòng)幅度,用力越大,振幅越大,故響度越大,A正確;頻率影響音調(diào),同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是不變的
11、,故音調(diào)不變,B錯(cuò)誤;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性,同一物體的音色相同,故同一音叉的音色不變,C錯(cuò)誤;同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是不變的,D錯(cuò)誤.故選A.
3. B 【解析】因?yàn)槲艿牟牧辖Y(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,所以音色是變化的,A錯(cuò)誤;吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的,不斷地剪短吸管,空氣柱越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,B正確、C錯(cuò)誤;后排同學(xué)距離聲源較遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音響度較小,D錯(cuò)誤.故選B.
4. A 【解析】手指蘸水摩擦杯口時(shí),杯子由于振動(dòng)發(fā)聲,增加杯中的水量,聲音振動(dòng)的頻率發(fā)生改變,則聲音的音調(diào)將改變且由尖銳逐漸變得沉悶,此實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究影響音調(diào)高低的因素,A正確;響鈴時(shí),不斷抽
12、出瓶?jī)?nèi)的空氣,是探究聲音傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)表明,聲音不能在真空中傳播,B錯(cuò)誤;室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí),喇叭前方燭焰搖晃,此實(shí)驗(yàn)表明聲音能夠傳遞能量,C錯(cuò)誤;用大小不同的力敲鼓時(shí),鼓面的振動(dòng)幅度不同,響度不同,是探究影響聲音響度的因素,D錯(cuò)誤. 故選A.
5. C
6. A 【解析】聲音的利用主要表現(xiàn)在兩方面:傳遞信息和傳遞能量.用超聲波牙刷清理牙齒,對(duì)結(jié)石病人進(jìn)行“排石”,是利用了聲音可以傳遞能量;聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)?shù)茄┥降娜烁呗曋v話時(shí),就會(huì)引起雪崩,說(shuō)明聲音可以傳遞能量;而漁船上的漁民利用聲吶傳遞信息,準(zhǔn)確掌握魚群的大小和位置.故選A.
7. B
8. A 【解析】聲波既可
13、以傳遞信息,也可以傳遞能量,A正確;“聲紋門鎖”是利用聲音的音色來(lái)識(shí)別的,B錯(cuò)誤;聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、溫度等有關(guān),聲音只有在15 ℃的空氣中傳播速度為340 m/s,C錯(cuò)誤;次聲波在人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍之外,D錯(cuò)誤.故選A.
9. C
10. A
11. B 【解析】一切聲波都能傳遞信息,A錯(cuò)誤;一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,B正確;次聲波在海水中的傳播速度比空氣中快,C錯(cuò)誤;次聲波的頻率在人耳能聽(tīng)到的頻率范圍之外,故人耳聽(tīng)不見(jiàn),D錯(cuò)誤.故選B.
12. D 【解析】聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度相同,A錯(cuò)誤;觀眾能夠辨別美妙的琴聲,依據(jù)琴不同于其他樂(lè)器的音色,B錯(cuò)誤;學(xué)生聽(tīng)到鈴聲
14、開(kāi)始答卷,說(shuō)明聲音可以傳遞信息,C錯(cuò)誤;停止校園周邊工地的施工,是在聲源處減弱噪聲,D正確.故選D.
13. B 【解析】音樂(lè)聲屬于人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音,頻率范圍在20~20 000 Hz之間,A錯(cuò)誤;聲源與人之間是空氣,即我們聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳播的,B正確;對(duì)于欣賞音樂(lè)噴泉的人來(lái)說(shuō),該聲音沒(méi)有影響到他們的學(xué)習(xí)、休息和工作,所以它不是噪聲,C錯(cuò)誤;我們聽(tīng)到的音樂(lè)聲是由音箱的振動(dòng)產(chǎn)生的,D錯(cuò)誤.故選B.
14. D 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率大、音調(diào)高,B錯(cuò)誤;抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小,是
15、由于聲音的響度變小的緣故,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小,可以推理出沒(méi)有空氣時(shí)聽(tīng)不到聲音,即真空不能傳聲,D正確.故選D.
15. B 【解析】“以兩石相擊”產(chǎn)生的聲音是由石塊的振動(dòng)產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;“類似青蛙的鳴叫”說(shuō)明聲音聽(tīng)起來(lái)像是青蛙的鳴叫,音色相近,B正確;響亮是指聲音的響度大,C錯(cuò)誤;當(dāng)聲音影響到別人的休息、學(xué)習(xí)和工作時(shí)才能稱為噪聲,D錯(cuò)誤.故選B.
16. C
17. A 【解析】所有聲音都是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān),音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)所決定.從題圖中可知,甲、乙圖中的振幅、頻率相同,故響度和音調(diào)相同,但發(fā)出聲音的音色不同.故選A.
18. A 【解析】小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,A正確;光點(diǎn)在晃動(dòng)是由固定紙杯中的空氣振動(dòng)帶動(dòng)膠膜振動(dòng)引起的,說(shuō)明聲音能夠傳遞能量,B錯(cuò)誤;兩個(gè)紙杯間通過(guò)棉線連接起來(lái),棉線是固體,兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)固體實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;在月球上做實(shí)驗(yàn),由于真空不能傳播聲音,也不會(huì)引起真空的振動(dòng),所以看不到光點(diǎn)的晃動(dòng),D錯(cuò)誤.故選A.
19. 減少噪聲的干擾 大
8