（全國通用）備戰(zhàn)2020中考物理 考點一遍過 考點04 噪聲的控制及聲的利用（含解析）

《（全國通用）備戰(zhàn)2020中考物理 考點一遍過 考點04 噪聲的控制及聲的利用（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）備戰(zhàn)2020中考物理 考點一遍過 考點04 噪聲的控制及聲的利用（含解析）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 考點04 噪聲的控制及聲的利用 考點解讀 一、噪聲的控制 1．噪聲的來源： （1）物理學角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動產生的聲音。 （2）環(huán)保角度：妨礙休息、學習和工作以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。 說明：在一定的環(huán)境條件下，樂音可能成為噪音，但在任何時候噪聲永遠是噪聲，是不能成為樂音的。 2．噪聲的等級和危害： （1）聲音的強弱：單位分貝，符號dB。 （2）人們剛能聽到的最微弱的聲音是0 dB；為了保護聽力，聲音不能超過90 dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB；較為理想的安靜環(huán)境是30 dB。 3．控制噪聲：防

2、止噪聲產生，即在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲傳播，即在傳播過程中減弱噪聲；防止噪聲進入耳朵，即人在耳處減弱噪聲。 注意：（1）噪聲只能減弱，不能消除；（2）噪聲也有有利的一面。比如，噪聲除草、發(fā)電、除塵、診病等。 4．樂音和噪聲的對比 區(qū) 別 名稱 樂音 噪聲 定義 聽起來優(yōu)美動聽的聲音 聽起來嘈雜刺耳的聲音 產生原因 物體有規(guī)則振動產生的聲音 物體無規(guī)則振動產生的聲音 環(huán)保角度 凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪音 波形 聯(lián)系 樂音和噪聲都是物體振動產生的，并沒有嚴格的限制，有些聲音從物理角度是樂音，但

3、從環(huán)境保護角度是噪音。大小都用分貝（dB）作單位 二、聲的利用 1．聲與信息 關系：聲可以傳遞信息。 應用：B超，回聲定位（聲吶），預報地震、海嘯、臺風等。 2．聲與能量 關系：聲可以傳遞能量。 應用：超聲波清洗物體、超聲波除去人體內的結石等。 說明：凡是聲音能引起其他物體變化的例子，說明聲音傳遞的是能量。聲音未能引起其他物體的變化，而是人們根據所聽到的聲音作出判斷的例子，說明聲音傳遞的是信息。任何聲音的傳播都伴隨著能量的傳播。 重點考向 考向一 噪聲的概念 典例引領 我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音：①工廠車間里的轟鳴聲；②劇場里京劇表演的演奏聲；③清晨

4、，公園里小鳥的鳴叫聲；④裝修房子的電鉆聲；⑤學生上課時，歌舞廳的音樂聲；⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是 A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 【參考答案】C 【詳細解析】根據噪聲的定義，從環(huán)境保護的角度，凡是影響人們正常的學習、生活、休息和對要聽到的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲。①工廠車間機器的轟鳴聲、④裝修房子時的電鉆聲、⑤飛機起飛時的聲音，影響了人們的正常生活、工作和學習，屬于噪聲。ABD錯誤，C正確。 變式擴展 1．（2019·汕頭市潮陽實驗學校初二月考）從環(huán)境保護角度看，下列情況中不屬于噪聲的是 A．學校附近的歌舞廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂

5、B．清晨，公園里播放著優(yōu)雅的音樂，伴隨著老人的晨練 C．看電影時，幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑，十分開心 D．公路上機動車的鳴叫聲，發(fā)動機的排氣聲 【答案】B 【解析】A．學校附近歌舞廳的音樂會影響到學生的學習，屬于噪聲，故A項不符合題意；B．公園里播放著優(yōu)雅的琴聲伴隨著老人的晨練，令人心曠神怡，不屬于噪聲，故B項符合題意；C．看電影時，幾名同學在高聲談笑會影響到其他人正?？措娪?，屬于噪聲，故C項不符合題意；D．公路上機動車輛的鳴叫聲，發(fā)動機的排氣聲都會影響到人們的生活、工作和休息，屬于噪聲，故D項不符合題意。 2．我們生活在一個充滿聲音的世界里，人們通過聲音交換信息、交流情感。

6、但伴隨人類的活動，產生了一種新的污染——噪聲污染。 （1）吉他和吸塵器都能發(fā)出聲音，但這兩種聲音是截然不同的。請指出如圖所示，圖_______表示樂音，圖________表示噪聲，并指出兩者的區(qū)別_____________________________________________。 （2）噪聲大小的重要標志之一是它的響度，通常人們用聲音強弱的等級來表示聲音的大小，其單位名稱是______，單位符號是______。 （3）科學家通過實驗證明：寬的林帶可使噪聲減弱，科學家們提出不要把城市綠化帶地面上的樹葉掃光，你估計這是出于什么原因？ 【答案】（1）甲 乙 樂音是由物體的規(guī)則

7、振動產生的；噪聲是由物體的無規(guī)則振動產生的 （2）分貝 dB （3）城市綠化帶地面上的樹葉層對噪聲有吸收作用。 【解析】（1）樂音是物體規(guī)則振動產生的，波形也是有規(guī)律的，因此乙圖是樂音；而吸塵器發(fā)出的聲音是由物體無規(guī)則振動產生的，波形沒有規(guī)律，因此甲圖是噪聲；松軟的地面具有較好的吸音作用，城市綠化帶地面上的樹葉層具有較強的吸音效果； （2）聲音的強弱用分貝來表示，用符號dB表示； （3）落在地上的樹葉可以吸收部分噪聲，故不能把落在地上的樹葉掃光。 考向二 控制噪聲 典例引領 （2019·天津中考模擬）控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要措施之一，下列不能減弱噪聲的措施是 A．市區(qū)禁

8、止機動車鳴笛 B．減小二氧化碳氣體的排放 C．大街小巷兩旁種草植樹 D．摩托車的排氣管上裝有消聲器 【參考答案】B 【詳細解析】A、市內禁止機動車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，不符合題意；B、減小二氧化碳氣體的排放，可以減少大氣污染，保護環(huán)境，對噪聲沒有影響，符合題意；C、大街小巷兩旁種草植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；D、排氣管上裝有消聲器可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意。 變式擴展 1．（2019·渦陽縣高爐鎮(zhèn)普九學校初二月考）在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志．在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是 A.工人戴上防噪聲耳罩 B.在道路旁

9、設置隔聲板 C.上課時關閉教室的門窗 D.在摩托車上安裝消聲器 【答案】D 【解析】A．減弱噪聲的途徑有，防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵，禁鳴喇叭是防止噪聲產生，工人戴上防噪聲耳罩是防止噪聲進入耳朵，A項不合題意；B．在道路旁設置隔聲板，是阻斷噪聲傳播，B項不合題意；C．上課時關閉教室的門窗也是阻斷噪聲傳播，C項不合題意；D．在摩托車上安裝消聲器，是防止噪聲產生，選項D符合題意。 2．（2019·泗洪縣第四中學初二月考）為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于 A．在聲源處減

10、弱噪聲 B．在人耳處減弱噪聲 C．在傳播過程中減弱噪聲 D．無法確定 【答案】C 【解析】在高架路兩側立有一定高度的隔聲板是為了在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲對居民的影響，故ACD不符合題意，C符合題意。 考向三 聲與信息 典例引領 （2019·曲靖一中卓立學校中考模擬）宋詞《解語花·上元》中描寫元宵節(jié)“簫鼓喧，人影參差，滿路香飄麝”，其中“簫鼓喧”中的鼓聲是由于鼓面_________產生的；人們踩著鼓點載歌載舞，說明聲音可以傳遞__________。 【參考答案】振動 信息 【詳細解析】聲音是由于物體的振動產生的，“簫鼓喧”的鼓聲是由于簫鼓的鼓面振動產生的；有節(jié)奏的鼓聲

11、通過空氣向四周傳播開來，人們踩著鼓點載歌載舞，說明鼓聲可以傳遞信息。 變式擴展 1．（2019·宜興市官林第二中學初二月考）下列實例不是應用超聲波的是 A．醫(yī)生用聽診器聽內臟的聲音 B．商店里用超聲波焊接器對塑料袋進行封口 C．醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒的發(fā)育情況 D．外科醫(yī)生不開刀就能擊碎病人體內的結石 【答案】A 【解析】A．醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳，以此判斷病人的病情，是利用可聞聲波傳遞信息，故A符合題意；B．商店里用聲波焊接器對塑料袋進行封口，是利用了超聲波傳遞能量，故B不符合題意；C．醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒的發(fā)育情況，是利用了超聲波傳遞信

12、息，故C不符合題意；D．醫(yī)生用超聲波給病人做碎石，屬于超聲波傳遞能量，故D不符合題意。 2．（2019·廣東中考模擬）聲音的傳播速度因介質而不同，通常情況下，聲音在________（選填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播最快；15 ℃時，聲音在空氣中的傳播速度為________m/s；蝙蝠靠超聲波探索飛行中的障礙和發(fā)現昆蟲，說明聲音可以傳遞________（選填“信息”或“能量”）。 【答案】固體 340 信息 【解析】在不同介質中，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢。15℃時，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。蝙蝠靠超聲波探測

13、飛行中的障礙和發(fā)現昆蟲，從中獲得信息，說明聲波能夠傳遞信息。 考向四 聲與能量 典例引領 （2019·江蘇初二月考）小立同學不在“中國好聲音”現場，通過收音機傳來的聲音就辨別出是導師李榮浩在唱歌，他是根據聲音的________去判斷的，收音機音量太大會使耳膜受損，說明聲音能夠傳遞________（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的________（“音調”、“響度”或“音色”）。 【參考答案】音色 能量 響度 【詳細解析】每個人說話的聲音都不一樣，通過收音機傳來的聲音就辨別出是導師李榮浩在唱歌，這是根據聲音的音色去判斷的；收音機音量太大會使耳膜受損，說明聲音能夠傳遞能量；音

14、量太大是指聲音的振幅大，為此需要減小聲音的響度。 變式擴展 1．（2019·安徽省蚌埠龍湖中學初二月考）固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點在晃動. 下列說法正確的是 A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產生的 B．該實驗說明聲音不能傳遞能量 C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現的 D．在月球上做該實驗也能看到光點的晃動 【答案】A 【解析】A．聲音由物體的振動產生；小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產生的；故A正確；B．看到墻上反射的光點在晃動，說明聲音的振動引起

15、紙杯振動，即聲音能夠傳遞能量；故B錯誤；C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過固體棉線傳播的；故C錯誤；D．在月球上是真空，真空不能傳聲；故做該實驗不能成功，不能看到光點的晃動；故D錯誤。 2．（2019·大冶市第三中學初二月考）如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前面，當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到______，這個現象說明______，請列舉該現象在生活中的應用：______（舉一例即可）。 【答案】燭焰晃動 聲音具有能量 超聲波清洗眼鏡 【解析】當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動；揚聲器的紙盆由于振動發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲

16、音具有能量；生活中利用超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳遞能量的原理。 練習精選 考點闖關 1．（2019·大冶市第三中學初二月考）以下關于聲現象的說法正確的是 A．汽車的倒車雷達利用回聲定位來探測障礙物 B．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小 C．“真空不能傳聲”是僅通過推理獲得的 D．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播 2．（2019·揚州市梅嶺中學初二月考）以下減弱噪聲的方法中，屬于在傳播過程中減弱的是 A.城市某些路段禁鳴喇叭 B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 C.樓梯口標語“輕聲慢步靠右行” D.高架道路兩側某些路段設有隔音板墻 3．（2019·南通市實驗中學初二

17、月考）下列有關聲音的情境中說法錯誤的是 A．鬧市口通常會豎立一個噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測該處的噪聲響度 B．用相同大小的力敲擊同一組編鐘里不同的編鐘，發(fā)出聲音的音調相同 C．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用B超給病人檢查身體，說明聲波能傳遞信息 D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出樂器種類，是利用了聲音的音色不同 4．（2019·宜興市官林第二中學初二月考）下列措施中，屬于在人耳處減弱噪聲的是 A．改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱 B．禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹 C．在居民樓靠近馬路的一面植樹造林 D．用手捂住耳朵 5．（2019·湖南初三期中）大象可以用我們人類聽不到的“聲音”交流。關于這種

18、“聲音”，下列說法正確的是 A.這種“聲音”是超聲波 B.這種“聲音”人類聽不到，因此沒有響度 C.每頭大象發(fā)出的這種“聲音”的音色不同 D.這種“聲音”的傳播不需要介質 6．（2019·江蘇初二月考）控制噪聲污染是環(huán)境保護工作的重要一項，我們用________為單位來表示噪聲的強弱等級。當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從聲學角度講，這是從________減弱噪聲。 7．（2019·湖北初二月考）婁底市區(qū)主要道口設有噪聲監(jiān)測設備。 某時刻該設備的顯示屏上顯示49.20的數字，這個數字的單位是________。通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20 000 Hz

19、，其頻率高于20 000 Hz的聲波稱為________。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：________。 8．（2019·南通市實驗中學初二月考）為保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右，大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖所示），這種做法實際上是通過_____________來傳聲的；選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了減少____________的干擾，利用聽音棒可以使聽到的聲音更_____________（選填“高”或“大”）些。 9．（2019·江蘇初三月考）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音__

20、_____（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的____（填“音調”或“響度”）。 10．（2019·泗洪縣第四中學初二月考）聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s，如圖所示，探測船發(fā)出的聲音信號0.6 s后被探測儀器接收。 （1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？ （2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？ （3）若探測船在海上航行時，風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的“降落傘”——水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。

21、不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了，說明水母聽到了什么聲音？ 體驗中考 11．（2019·四川樂山）下列關于聲音的說法正確的是 A．用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音音調高 B．將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內，逐漸抽去空氣，聲音變大 C．醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音可以傳播信息 D．高速公路兩旁的隔音擋板可以防止噪聲產生 12．（2019·四川南充）關于聲現象，下列說法正確的是 A．聲音的傳播速度為340 m/s B．聲音的音調與物體的振幅有關 C．利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度 D．汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 13．（2019·遼寧

22、營口）聲音對我們來說再熟悉不過了，下列有關聲現象的說法正確的是 A．人們能夠分辨出鋼琴和小提琴發(fā)出的聲音，是因為它們發(fā)聲的響度不同 B．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話時音調放低些 C．超聲波能夠粉碎人體內“結石”是因為聲波能夠傳遞能量 D．摩托車上安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲 14．（2019·四川眉山）為了督促司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5 s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4 s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是

23、0.9 s，超聲波的速度是340 m/s，下列說法中正確的是 A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170 m B．汽車兩次接收到信號時位置相距34 m C．在該測速區(qū)內，汽車的速度是18.9 m/s D．在該測速區(qū)內，汽車的速度是20 m/s 15．（2019·江蘇揚州）揚州大力推進 24 小時城市書房建設，書房內禁止大聲喧嘩，“大”聲是指聲音的__________大，這是在___________處控制噪聲；書房內還配置了自助式消毒機，這是利用___________（紅外線/紫外線）消毒滅菌的。 答案精析 1．A【解析】A．倒車雷達是利用回聲定位來探測車后的障礙物，故A符合題

24、意。B．人耳聽不到次聲波，是因為次聲波的頻率小于20 Hz，而不是因為響度太小，故B不符合題意；C．實驗室很難創(chuàng)造真空環(huán)境，因此真空不能傳聲的結論是通過實驗與推理的方法獲得的，故C不符合題意；D．給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D不符合題意。 2．D【解析】A．市區(qū)內嚴禁車輛鳴笛，防止了聲音的產生，是在聲源處減弱噪聲，故不符合題意；B．在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔，是在人耳處減弱噪聲，故不符合題意；C．樓梯口標語“輕聲慢步靠右行”， 防止了聲音的產生，是在聲源處減弱噪聲，故不符合題意；D．高架道路兩側某些路段設有隔音板墻，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲，故符合題意。 3．B【

25、解析】A．鬧市口通常會豎立一個噪聲監(jiān)測儀，噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測該處的噪聲響度的大小，故A正確，不符合題意；B．用相同大小的力敲擊同一組編鐘里不同的編鐘，即編鐘的振幅一定相同，所以響度相同；同一組編鐘的每個鐘的大小是不同的，所以它們振動的頻率不同，即發(fā)出聲音的音調不同，故B錯誤，符合題意；C．利用B超給病人檢查身體，說明聲波能傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．不同的物體振動時的音色是不同的，即聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同，故D正確，不符合題意。 4．D【解析】A．改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱，屬于在聲源處減弱噪聲，不合題意；B．禁止在市區(qū)燃放煙花爆

26、竹，屬于在聲源處減弱噪聲，不合題意；C．在居民樓靠近馬路的一面植樹造林，是為了在傳播過程中減弱噪聲，不合題意；D．用手捂住耳朵，是為了在人耳處減弱噪聲，符合題意。 5．C【解析】A．大象可以用我們人類聽不到的“聲音”交流，這種聲音是次聲波，不符合題意；B．這種聲音是次聲波，不在人的聽覺范圍內，人類聽不到，但是有振幅，有響度，不符合題意；C．不同發(fā)聲體音色不同，不同大象發(fā)出的這種“聲音”的音色不相同，符合題意；D．這種“聲音”是次聲波，次聲波傳播需要介質，不符合題意。 6．分貝 傳播過程中 【解析】物理學上用分貝來表示噪聲的強弱等級，它的符號是dB；當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉

27、門窗，從聲學角度講，這是從傳播過程中減弱噪聲，不是聲源處也不是人耳處。 7．分貝（dB） 超聲波 倒車雷達（B超、聲吶） 【解析】噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝（dB），此時的噪聲是49.20dB；人耳能聽到聲音的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz，高于20 000 Hz的聲音叫做超聲波；人們利用超聲定向性強的特點，做成了聲吶，用來探測海底的深度，或者探測魚群的位置。人們還用B超來診病，也是超聲波的應用，倒車雷達同樣利用了超聲波。 8．固體 外界噪聲 大 【解析】聽音棒是固體，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水，是通過固體傳播聲音的；在凌晨且車輛稀少時段

28、檢查，可以避免外界噪聲的干擾；固體傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽起來更大。 9．傳遞信息 響度 【解析】醫(yī)生用聽診器為病人診病，是通過聲音能傳遞信息；聲音的響度和物體的振幅有關，還和距離發(fā)聲體的遠近有關，距離越遠，響度越??；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，所以，聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。 10．（1）最好用超聲波 （2）459 m （3）水母聽到了風暴發(fā)出的次聲波。 【解析】（1）因為超聲波具有定向性好、穿透能力強的特點，所以最好用超聲波； （2）根據發(fā)出的聲音信號0.6 s后被探測儀器接收可知： 超聲波從船所在的位

29、置到海底障礙物的時間：t=×0.6s=0.3s， 由v=，可得，障礙物到船的距離：s=vt=1530m/s×0.3s=459m； （3）風暴發(fā)出的聲音頻率低于20 Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍之內，但水母等動物可以聽到，所以我們可以根據它們的異常反應預測災難。 11．C【解析】用力鼓掌與輕輕拍掌振動的振幅不同，所以發(fā)出聲音的響度就不同，故A錯誤；聲音的傳播需要介質，當把玻璃罩內的空氣逐漸抽出時，傳聲介質越來越少，所以傳聲效果越來越不好，即實驗過程中聽到聲音越來越小，故B錯誤；醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息，故C正確；高速公路兩旁的隔音擋板可以在傳播過程中減弱噪聲，但

30、不能防止噪聲產生，故D錯誤。 12．D【解析】聲速與介質的種類有關，聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s，故A錯誤；聲音的音調與頻率有關，故B錯誤；超聲波具有較強的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以人們利用超聲波可以確定魚群位置和海水深度，故C錯誤；汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D正確。 13．C【解析】A．不同樂器的音色是不同的，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的音色不同，故A錯誤；B．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的響度放低些，故B錯誤；C．聲即可以傳遞能量又可以傳遞信息，超聲波能夠粉碎人體內“結石”是因為聲波能夠傳遞能量，故C正確；D．摩托車上安裝

31、消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故D錯誤。 14．D【解析】A．根據題意知道，第一次發(fā)出的超聲波在0.25 s時與汽車相遇，第二次發(fā)出的超聲波在0.2 s時與汽車相遇，所以s1=vt1=340 m/s×0.25 s=85 m，s1=vt2=340 m/s×0.2 s=68 m，故A錯誤；B．超聲波第一次與汽車相遇時，汽車距測速儀85 m；第二次發(fā)出的超聲波與汽車相遇時，汽車距測速儀68 m，所以在這段時間內汽車行駛的路程是：s車=85 m–68 m=17 m，故B錯誤；CD．根據題意知道，測速儀每隔0.9 s發(fā)一次超聲波，第一次發(fā)出的超聲經0.25 s與汽車相遇，說明汽車與第一次的超聲波相遇時，再等0.65 s，測速儀發(fā)出第二次超聲波。第二次超聲波發(fā)出后，經0.2 s與汽車相遇。所以汽車與第一次超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇所用的時間是：t車=0.65 s+0.2 s=0.85 s，所以，在該測速區(qū)內，汽車的速度是：，故C錯誤，D正確。 15．（1）響度 （2）聲源 （3）紫外線 【解析】響度表示聲音的大小；禁止大聲喧嘩屬于在聲源處控制噪音；紫外線具有殺菌和使熒光物質發(fā)光的功能，紅外線多用于遙控器傳遞信息。 12