《廣東省惠州市高中物理 第四章 力與運(yùn)動(dòng) 第二節(jié) 影響加速度的因素 第三節(jié) 探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系 第四節(jié) 定性探究牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）粵教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省惠州市高中物理 第四章 力與運(yùn)動(dòng) 第二節(jié) 影響加速度的因素 第三節(jié) 探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系 第四節(jié) 定性探究牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）粵教版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二節(jié) 影響加速度的因素 第三節(jié) 探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系 第四節(jié) 定性探究牛頓第二定律
【自主學(xué)習(xí)】
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 知道加速度的大小與力和質(zhì)量有關(guān)．
2. 學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律．
3. 定性探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
4. 能初步應(yīng)用牛頓第二定律．
二、 重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：定性探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
2. 難點(diǎn)：最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)．
三、 自主學(xué)習(xí)（閱讀課本P81-P91）
1.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變：
① 改變；② 改變；③ 都改變。
2
2、.物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小與 和 有關(guān)。
3.在研究加速度與力、質(zhì)量的過(guò)程中，采用的方法為 。也即在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先保持 一定，研究 和 的關(guān)系；然后保持 一定，研究 和 的關(guān)系，最終總結(jié)得出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
4.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的 成正比，跟物體的 成反比，加速度的方向跟 的方向相同。數(shù)學(xué)表達(dá)式為 。
四、 要點(diǎn)透析
問(wèn)題一研究質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與力的關(guān)系
3、
小車Ⅱ
小車ⅠⅠⅠ
細(xì)線
控制裝置
滑輪
砝碼盤(pán)
和砝碼
實(shí)驗(yàn)裝置：兩條表面光滑一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán)（可用鉤碼替代），兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置（大夾子）上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)停止。
注意事項(xiàng)：（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度， 使細(xì)線與軌道平行；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。
（2）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較兩小車的位移來(lái)比較小車加速度的大小，原因是兩小車從靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且兩小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，據(jù)S= at2，知S與a成正比．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在并排的長(zhǎng)
4、木板上放上質(zhì)量相同的兩輛小車，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)定滑輪并掛上質(zhì)量不等的鉤碼，將兩輛小車?yán)炼ɑ喠硪粋?cè)并列放置，用夾子夾住小車后面的細(xì)線。打開(kāi)夾子，釋放小車，當(dāng)運(yùn)動(dòng)較快的小車靠近定滑輪時(shí)，合上夾子，比較位移。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
小車
拉力
位移
加速度
小車Ⅰ
較小
小車Ⅱ
較大
實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 。
問(wèn)題二研究力一定的情況下，物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系
在以上實(shí)驗(yàn)中，兩輛小車的質(zhì)量不同，鉤碼的質(zhì)量相同，
5、重新進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
小車
質(zhì)量
位移
加速度
小車Ⅰ
較小
小車Ⅱ
較大
實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的加速度與物體的 成正比，與物體 成反比。加速度的方向跟合外力的方向 。
課 堂
檢測(cè)案
第二、三、四節(jié) 定性探究牛頓第二定律
l 【課堂檢測(cè)】
1．所謂“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”的正確理解是（ ）
A．僅指速度大小的改變
6、B．僅指速度方向的改變
C．要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用
D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關(guān)
2．下面哪些因素影響物體的加速度？（ ）
A．物體的質(zhì)量
B．運(yùn)動(dòng)物體的速度
C．運(yùn)動(dòng)物體受到的推力
D．物體受到的合力
3.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．合外力大的物體，加速度一定大
B．質(zhì)量小的物體，加速度一定大
C．合外力一定時(shí)，質(zhì)量小的物體加速度一定加速度一定大
D．相同時(shí)間內(nèi)，位移大的物體加速度一定大
4.關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，
7、下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.通過(guò)同時(shí)改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
B.通過(guò)保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
C.通過(guò)保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
D.先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持小車受力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
課 堂
訓(xùn)練案
第二、三、四節(jié) 定性探究牛頓第二定律
l 【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物體運(yùn)動(dòng)速度的大小
8、始終不變，則合外力一定為零。
B．物體的速度越大，物體所受的合外力也越大。
C．物體運(yùn)動(dòng)方向必與所受合外力的方向一致。
D．物體的加速度方向必與合外力的方向一致，與運(yùn)動(dòng)方向不一定相同。
E．物體所受合力為零時(shí)，物體的加速度可以不為零。
F．當(dāng)合外力逐漸減小時(shí)，物體的速度逐漸減小。
2.對(duì)牛頓第二定律的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．由m=F/a可知，物體質(zhì)量m跟外力F成正比，跟加速度a成反比
B．由a=F/m可知，加速度跟外力F成正比，跟物體質(zhì)量m成反比
C．由F=ma可知，外力F由質(zhì)量m和加速度a來(lái)決定
D．加速度方向與外力F方向相同
F
9、
3.如圖，質(zhì)量為m的物體靜止于水平地面，現(xiàn)用力恒力F向右拉物體，物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體的加速度為多少？如果將拉力變?yōu)?F，加速度是否變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，請(qǐng)寫(xiě)出解答判斷過(guò)程。
課 后
拓展案
第二、三、四節(jié) 定性探究牛頓第二定律
l 【鞏固拓展】課本作業(yè)P91：1-5題
1．給靜止在光滑水平面上的物體，施加一個(gè)水平拉力，當(dāng)拉力剛開(kāi)始作用的瞬間，下列說(shuō)法正確的
是( )
A．物體同時(shí)獲得速度和加速度
B．物體立即獲得加速度，但速度仍為零
C．物體立即獲得速度，但加速度仍為零
D．物體的速度和加速度均為
10、零
2. 在牛頓第二定律F=kma中，有關(guān)比例系數(shù)k的說(shuō)法正確的是（ ）
A．在任何情況下k都等于1
B．k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定
C．k 的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定
D．因?yàn)閗=1，所以k可有可無(wú)
3. 從牛頓第二定律知道，無(wú)論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度?？墒钱?dāng)我們用一個(gè)很小的力去
推很重的桌子時(shí)，卻推不動(dòng)它。這是因?yàn)?( )
A．牛頓第二定律不適用于靜止物體。
B．桌子的加速度很小，速度的增量極小，眼睛不易覺(jué)察到。
C．推力小于靜摩擦力，加速度是負(fù)的。
D．桌子所受的合力為零。
4. 質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上，與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)對(duì)物體作用一斜向右上
37°
方與水平方向成37°，大小為10N的拉力F，使之向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，求物體運(yùn)動(dòng)的加速度?
5
廣東省惠州市高中物理 第四章 力與運(yùn)動(dòng) 第二節(jié) 影響加速度的因素 第三節(jié) 探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系 第四節(jié) 定性探究牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）粵教版必修1
