高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案 第10章 第4講《實(shí)驗(yàn)作圖題》
《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案 第10章 第4講《實(shí)驗(yàn)作圖題》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案 第10章 第4講《實(shí)驗(yàn)作圖題》(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第4講 實(shí)驗(yàn)作圖題 熱點(diǎn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制方法 一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制的基本要求 1.儀器造型科學(xué)規(guī)范,比例合適 常用儀器造型要科學(xué),畫(huà)法要形象、規(guī)范。整個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所繪制的各種儀器大小比例要合適,同一儀器各部分的大小比例亦要合適。 2.組合正確,畫(huà)面整潔 在繪制化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖時(shí),要能體現(xiàn)所有的各種儀器和連接部件組裝正確,布局合理,使用科學(xué)。在同一圖形中,各種儀器的繪制線條粗細(xì)應(yīng)一致,畫(huà)面要潔凈,并能清楚地反映出各種儀器的特征形象。 二、圖形的基本畫(huà)法 1.常用儀器圖的畫(huà)法 (1)標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)法。實(shí)驗(yàn)室中所用的儀器種類眾多,大小各異,但平面直視每個(gè)單儀器,它們都具有比較統(tǒng)一的比例形體。如果要獲得比較標(biāo)準(zhǔn)滿意的圖形,就必須掌握各種儀器的體形比例,防止繪畫(huà)過(guò)程中的高矮胖瘦現(xiàn)象。在繪制時(shí)往往要借助直尺、圓規(guī)等繪圖工具。 圖1 幾種常見(jiàn)玻璃儀器的繪制比例 (2)習(xí)慣畫(huà)法。習(xí)慣畫(huà)法的要點(diǎn)是“畫(huà)中線、點(diǎn)兩邊、校比例、再連線”。很多儀器是對(duì)稱結(jié)構(gòu),因此,首先畫(huà)出一條輔助中線,然后根據(jù)儀器的體形在中線的兩邊點(diǎn)出圖形的隱視輪廓,再輕筆連接輪廓點(diǎn),正視圖形,校正比例,直至令人滿意,再用實(shí)線修飾描成,最后擦去多余的部分。 圖2 儀器的習(xí)慣畫(huà)法舉例 方法要點(diǎn) 儀器 畫(huà)中線 點(diǎn)兩邊 校比例 再連線 廣口瓶 錐形瓶 (3)簡(jiǎn)筆畫(huà)法。簡(jiǎn)筆畫(huà)法的要點(diǎn)是“直線畫(huà)、曲線點(diǎn)、成草圖、描實(shí)線”。即把正視儀器的直線部分直接畫(huà)出,曲線部分用點(diǎn)“點(diǎn)”的方法畫(huà)出,輕筆勾畫(huà)出圖形的草圖后再用實(shí)線修飾描成,最后擦去多余的部分。 圖3 儀器的簡(jiǎn)筆畫(huà)法舉例 方法要點(diǎn) 儀器 直線畫(huà) 曲線點(diǎn) 成草圖 描實(shí)線 圓底燒瓶 分液漏斗 2. 實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制 許多實(shí)驗(yàn)都是由多種儀器組裝串連而成的,這類圖形較單儀器繪制難度大,但只要掌握了繪制方法程序,畫(huà)起來(lái)還是得心應(yīng)手的。實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制的方法程序是“一定位置二繪圖,三畫(huà)連接四修補(bǔ)”。 (1)整體圖形的布局。在畫(huà)圖之前,必須對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)物造型心中有數(shù),繪制時(shí),以水平線為基準(zhǔn),畫(huà)出確定上下左右儀器位置的輔助線。儀器位置直接影響著圖形的美觀,各儀器離得太遠(yuǎn),圖形顯得松散,離得太近又顯得擁擠,所以定位置是繪制的關(guān)鍵。 (2)繪分儀器圖。采取上述任意一種畫(huà)法,畫(huà)出各儀器的圖形,繪制時(shí)應(yīng)注意同一圖面上各儀器間的大小配套與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 (3)畫(huà)連接部分。最基本的連接儀器有帶導(dǎo)管的塞子,玻璃導(dǎo)管、乳膠管等,通過(guò)連接使整個(gè)裝置圖渾然一體。 (4)修飾補(bǔ)正。草圖框架輪廓成形后,進(jìn)行藥品填充,現(xiàn)象標(biāo)明,線條描實(shí)等細(xì)節(jié)繪制,使整個(gè)圖形盡量達(dá)到完美無(wú)缺。 3.實(shí)驗(yàn)裝置圖的畫(huà)法舉例——氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法 三、畫(huà)制備氣體裝置圖的易錯(cuò)點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn)1 選擇試劑不合理、導(dǎo)管位置出錯(cuò) 【例1】 研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)反應(yīng)Na2SO3(s)+H2SO4(濃)===Na2SO4+SO2↑+H2O制SO2氣體。用下列簡(jiǎn)圖,畫(huà)出制備并收集SO2的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑)示意圖。 錯(cuò)解:如圖甲,收集氣體的方法錯(cuò)誤,應(yīng)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn),短導(dǎo)管出;二氧化硫在水中溶解度不是很大(1∶40),應(yīng)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫;氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)較慢,不用防倒吸裝置。 正解:裝置如圖乙 易錯(cuò)點(diǎn)2 氣體凈化順序、尾氣處理等錯(cuò)誤 【例2】 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用二氧化錳與濃鹽酸制備純凈、干燥的氯氣,其他藥品和試劑任選。在下面虛線框中,有分液漏斗和圓底燒瓶組成的氣體發(fā)生器,請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)的發(fā)生裝置之后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管不必畫(huà)出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下: 錯(cuò)解1:如圖A碳酸氫鈉溶液呈堿性,能吸收氯氣;沒(méi)有尾氣處理裝置。 錯(cuò)解2:如圖B先干燥,后除氯化氫,收集氣體帶有水蒸氣;集氣瓶密閉,空氣無(wú)法排出,易發(fā)生危險(xiǎn)。 正解:裝置如圖C。 【例3】 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。 (1)在下面方框中,A表示由長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請(qǐng)?jiān)贏后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理部分不必畫(huà)出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C……;其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下: 導(dǎo)管: 試管: 反應(yīng)管: 膠塞:(插入導(dǎo)管表示已開(kāi)孔) (2)根據(jù)方框中的裝置圖,填寫(xiě)下表 儀器標(biāo)號(hào) 儀器中所加物質(zhì) 作用 A 石灰石、稀鹽酸 石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2 (3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________________。 (4)驗(yàn)證CO的方法是__________________________________________________________。 1.[2011天津理綜,9(2)]某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置制備CO,制備原理:HCOOHCO↑+H2O。 若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a和b的作用分別是________,________;c和d中盛裝的試劑分別是________,________。若用以上裝置制備H2,氣體發(fā)生裝置中必需的玻璃儀器名稱是________________;在虛線框內(nèi)畫(huà)出收集干燥H2的裝置圖。 2.Ⅰ.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。請(qǐng)從圖中挑選所需儀器,在方框內(nèi)畫(huà)出用該方法制備、收集、干燥氯化氫氣體的裝置簡(jiǎn)圖,并在圖中標(biāo)明所用試劑。(儀器可重復(fù)使用,固定裝置不必畫(huà)出) Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:取過(guò)量潔凈的鐵屑,加入20%~30%的稀硫酸溶液,在50~80 ℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過(guò)濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞住試管口,靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品。 (1)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:______________________________________。 (2)硫酸溶液過(guò)稀會(huì)導(dǎo)致_______________________________________________________。 (3)采用水浴加熱的原因是_____________________________________________________。 (4)反應(yīng)時(shí)鐵屑過(guò)量的目的是(用離子方程式表示)__________________________________。 (5)溶液趁熱過(guò)濾的原因是_____________________________________________________。 (6)靜置冷卻一段時(shí)間后,在試管中觀察到的現(xiàn)象是________________________________。 熱點(diǎn)二 化學(xué)曲線型繪圖題 化學(xué)曲線型圖像題,指基于某種化學(xué)量隨時(shí)間或條件的改變而產(chǎn)生連續(xù)性變化的曲線圖像并依此而設(shè)計(jì)問(wèn)題的試題。曲線型圖像試題所基于的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要有以下幾類:溶解度曲線類、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡類、反應(yīng)體系中某種物質(zhì)或某種離子的量的變化類、定量推定化學(xué)反應(yīng)等4類。 1.解決此類基于曲線圖像的化學(xué)問(wèn)題必須通過(guò)對(duì)圖形、圖表的觀察,去粗存精以獲取有用的信息,這能充分考查學(xué)生的觀察能力;而基于曲線圖的問(wèn)題必須進(jìn)行辨析或?qū)⒒瘜W(xué)信息進(jìn)行歸納而總結(jié)出一定的規(guī)律并運(yùn)用此規(guī)律,進(jìn)行推理或抽象成數(shù)學(xué)規(guī)律而解決問(wèn)題;在解決曲線型試題時(shí)常需將試題所給的新信息,與課內(nèi)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái),從而形成解決問(wèn)題所需的新的知識(shí)或方法;曲線圖也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種典型方式,這也考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 2.解此類圖像題一般需注意以下幾點(diǎn),第一需清楚每條或每段曲線所代表的物質(zhì),第二需清楚在指定條件范圍內(nèi)生成物的種類,第三需計(jì)算在該條件下各生成物的量或量之比。從定量角度分析化學(xué)反應(yīng),要打破對(duì)化學(xué)反應(yīng)只從定性角度思考的思維定勢(shì),近年來(lái)這類圖像題從競(jìng)賽的??妥兂闪烁呖嫉某??。 【例4】 超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層??茖W(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下: 2NO+2CO 2CO2+N2 為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表: 時(shí)間/s 0 1 2 3 4 5 c(NO)/ molL-1 1.0010-3 4.5010-4 2.5010-4 1.5010-4 1.0010- 1.0010-4 c(CO)/ molL-1 3.6010-3 3.0510-3 2.8510-3 2.7510-3 2.7010-3 2.7010-3 請(qǐng)回答下列各題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響): (1)在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的ΔH______0(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”)。 (2)前2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=______________________________________________。 (3)在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____________________________________________。 (4)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)采取下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是________。 A.選用更有效的催化劑 B.升高反應(yīng)體系的溫度 C.降低反應(yīng)體系的溫度 D.縮小容器的體積 (5)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了 分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn), 部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。 實(shí)驗(yàn)編號(hào) T/℃ NO初始濃度/molL-1 CO初始濃度/molL-1 催化劑的比表面積/m2g-1 Ⅰ 280 1.2010-3 5.8010-3 82 Ⅱ 124 Ⅲ 350 124 ①請(qǐng)?jiān)谏媳砜崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。 ②請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中,畫(huà)出上表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中NO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖,并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)。 【例5】 若含有1 mol Mg2+和1 mol Al3+的混合溶液,現(xiàn)按橫坐標(biāo)依次加入NaOH溶液、鹽酸,通入CO2氣體,縱坐標(biāo)為混合沉淀物的物質(zhì)的量。請(qǐng)畫(huà)出沉淀的量隨反應(yīng)的變化曲線,并寫(xiě)出各步反應(yīng)的離子方程式。 3.[2011天津理綜,7(5)改編]向含4 mol的HNO3稀 溶液中,逐漸加入鐵粉至過(guò)量。假設(shè)生成的氣體只有一種,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出n(Fe2+)隨n(Fe)變化的示意圖,并標(biāo)出n(Fe2+)的最大值。 4.反應(yīng)aA(g)+bB(g)催化劑,cC(g) (ΔH<0)在等容條件下進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示: 回答問(wèn)題: (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a∶b∶c為 ?。? (2)A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從大到小排列次序?yàn)開(kāi)___________________; (3)B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是 ,其值是 。 (4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是 ,采取的措施是________________________________________________________________________; (5)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2 T3(填“>”、“<”或“=”),判斷的理由是______________________________________________________; (6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10 min后達(dá)到新的平衡,請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)(曲線上必須標(biāo)出A、B、C)。 思維推理要嚴(yán)謹(jǐn) 考生答卷案例——找錯(cuò)糾錯(cuò) 失分原因分析 第一:在第(4)問(wèn)中,判斷平衡移動(dòng)的方向必須看那一瞬間的變化趨勢(shì):A、B的濃度均是在原來(lái)的基礎(chǔ)上逐漸減少,而C的濃度突然降到零,然后在平衡移動(dòng)的過(guò)程中逐漸增大,顯然是從反應(yīng)體系中移出產(chǎn)物C,該生推理錯(cuò)誤,導(dǎo)致分析結(jié)果恰好相反。 第二:在第(5)問(wèn)中,由于反應(yīng)熱和平衡移動(dòng)的方向之間的關(guān)系沒(méi)掌握牢固,導(dǎo)致結(jié)果判斷錯(cuò)誤。 第三:在第(6)問(wèn)畫(huà)圖中只考慮到體積擴(kuò)大一倍后,各物質(zhì)的濃度在那一瞬間變?yōu)樵瓉?lái)的,平衡左移,A、B的濃度開(kāi)始逐漸增大,C的濃度逐漸減小,A、B增大到最后結(jié)果要小于未改變條件前的濃度,A、B、C濃度的變化還要符合各系數(shù)的比例關(guān)系。 解決方案與規(guī)范指導(dǎo):第一,要理解外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響,不要盲目記憶。 第二,結(jié)合圖像,能夠畫(huà)出外界條件改變時(shí),各物質(zhì)的濃度變化趨勢(shì)是怎樣的,在變化的一瞬間和變化過(guò)程要區(qū)別開(kāi)來(lái)。 第4講 實(shí)驗(yàn)作圖題 1.甲酸(HCOOH)是一種有刺激性氣味的無(wú)色液體,有很強(qiáng)的腐蝕性。熔點(diǎn)8.4 ℃,沸點(diǎn)100.7 ℃,能與水、乙醇互溶,加熱至160 ℃即分解成二氧化碳和氫氣。 (1)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳:HCOOHH2O+CO↑,實(shí)驗(yàn)的部分裝置如下圖所示。制備時(shí)先加熱濃硫酸至80~90 ℃,再逐滴滴入甲酸。 ①?gòu)南聢D挑選所需的儀器,在方框中畫(huà)出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置(添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管,固定裝置不用畫(huà)),并標(biāo)明容器中的試劑。 ②裝置Ⅱ的作用是____________________________________________________________。 (2)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅,然后再與甲酸制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)24H2O]晶體。相關(guān)的化學(xué)方程式是: 2CuSO4+4NaHCO3===Cu(OH)2CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2O Cu(OH)2CuCO3+4HCOOH+5H2O===2Cu(HCOO)24H2O+CO2↑ 實(shí)驗(yàn)步驟如下: 堿式碳酸銅的制備: ①步驟ⅰ是將一定量CuSO45H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨,其目的是 ________________________________________________________________________。 ②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中,反應(yīng)溫度控制在70~80 ℃,如果看到__________________(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明溫度過(guò)高。 2.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組利用實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置設(shè)計(jì)制取氯水并 進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。 (1)A裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________。 (2)氯氣能使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色。對(duì)于使紅色布條褪色的物質(zhì),同 學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種成分都有可能。請(qǐng)你設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn),得出正確結(jié)論。 ①提出假設(shè) 假設(shè)一:H2O使布條褪色; 假設(shè)二:_____________________________________________________________________; 假設(shè)三:_____________________________________________________________________; 假設(shè)四:鹽酸使布條褪色。 ②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 基于提出的假設(shè),設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案(不需要作答) ③實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:______________________________________________________________________; 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:______________________________________________________________________; 實(shí)驗(yàn)Ⅲ:把紅色布條放在水里,布條不褪色。 ④得出結(jié)論:_________________________________________________________________。 (3)用量筒量取20 mL氯水,倒入已檢查完好的分液漏斗中,然后再注入10 mL CCl4,蓋好玻璃塞,充分振蕩,靜置于鐵架臺(tái)上(如下圖),等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是 (填“上層液”或“下層液”),再裝入如圖所示的燒杯中,能使有色布條褪色的是 (填“上層液”或“下層液”)。 (4)這套制取氯水裝置的缺點(diǎn)是_________________________________________________, 請(qǐng)?jiān)谏厦娴姆娇蛑挟?huà)出改進(jìn)部分的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 3.(1)某科研小組發(fā)現(xiàn)某不銹鋼材料在酸中腐蝕緩慢,但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請(qǐng)從稀硫酸、NaOH溶液、CuO、Cu中選擇兩種試劑,設(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證該鋼材易在鹽溶液中被腐蝕。有關(guān)化學(xué)方程式是__________________________________________, 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________________________________。 (2)在(1)答案中選擇一個(gè)反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池。畫(huà)出該原電池裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極材料名稱并寫(xiě)出正極的電極反應(yīng)式。 正極反應(yīng)式為_(kāi)______________________________________________________________。 (3)為確認(rèn)上述原電池反應(yīng)的氧化產(chǎn)物,取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,若出現(xiàn)下列情況通過(guò)分析加以說(shuō)明。 A.若先滴入幾滴KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入幾滴氯水,溶液立即顯血紅色,說(shuō)明________________________________________________________________________。 B.若滴入幾滴KSCN溶液,溶液立即變成血紅色,說(shuō)明____________________________。 C.若先滴入幾滴KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入幾滴氯水,也無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明________________________________________________________________________。 4.A~G為中學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去)。A是綠色固體,含H、C、O、Cu四種元素。常溫下D為無(wú)色無(wú)味氣體,B為黑色粉末,E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。 請(qǐng)回答: (1)D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。 (2)F中一定含有的官能團(tuán)的名稱為_(kāi)_____________________________________________。 (3)某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)測(cè)定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化,探究A中各元素的質(zhì)量關(guān)系。 ①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還需補(bǔ)充裝置,請(qǐng)你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫(xiě)出試劑名稱; ②向裝置中鼓入空氣的目的是__________________________________________________; 丙裝置中藥品的名稱為_(kāi)___________,實(shí)驗(yàn)時(shí),該藥品未見(jiàn)明顯變化,證明________________________________________________________________________; ③如何判斷A已完全分解? ________________________________________________________________________。 ④更精確的測(cè)定得出如下數(shù)據(jù):A受熱后完全分解,固體由8.0 g變?yōu)?.0 g,裝置乙增重0.90 g。寫(xiě)出A的化學(xué)式(表示為堿式鹽):_______________________________________。 5.超細(xì)氧化鋁是一種重要的功能陶瓷原料。 (1)實(shí)驗(yàn)室常以NH4Al(SO4)2和NH4HCO3為原料,在一定條件下先反應(yīng)生成沉淀NH4AlO(OH)HCO3,該沉淀高溫分解即得超細(xì)Al2O3。NH4AlO(OH)HCO3熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________________________________________________________________。 (2)NH4Al(SO4)212H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為453。欲配制100 mL pH為2、濃度約為0.1 molL-1的NH4Al(SO4)2溶液,配制過(guò)程為: ①用托盤(pán)天平稱量NH4Al(SO4)212H2O固體_____________________________________g; ②將上述固體置于燒杯中,____________________________________________________。 (3)在0.1 molL-1 NH4Al(SO4)2溶液中,鋁各形態(tài)的濃度(以Al3+計(jì))的對(duì)數(shù)(lgc)隨溶液pH變化的關(guān)系見(jiàn)下圖: ①用NaOH溶液調(diào)節(jié)(2)中溶液pH至7,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有 ________________________________________________________________________。 ②請(qǐng)?jiān)诳驁D中,畫(huà)出0.01 molL-1 NH4Al(SO4)2溶液中鋁各形態(tài)的濃度的對(duì)數(shù)lgc隨溶液pH變化的關(guān)系圖,并進(jìn)行必要的標(biāo)注。 答案 典例剖析 【例3】 (1)如下圖所示 (2) 儀器標(biāo)號(hào) 儀器中所加物質(zhì) 作用 B 飽和碳酸氫鈉溶液 除去CO2中的HCl氣體 C 濃硫酸 除去CO2中的水蒸氣 D 干燥木炭粉 與CO2反應(yīng)產(chǎn)生CO E 氫氧化鈉溶液 吸收未反應(yīng)的CO2 (3)可以通過(guò)控制加酸的量,來(lái)控制氣體產(chǎn)生的快慢;同時(shí)小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應(yīng)激烈時(shí)氣體經(jīng)漏斗沖出 (4)點(diǎn)燃?xì)怏w,火焰呈藍(lán)色,再用一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁 【例4】 (1)< (2)1.8810-4 molL-1s-1 (3)5.00103 (4)CD (5)①Ⅱ.280 1.2010-3 5.8010-3 Ⅲ.1.2010-3 5.8010-3 ② 【例5】 圖像如圖: 反應(yīng)的離子方程式分階段書(shū)寫(xiě)為 OA段:Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓ Al3++3OH-===Al(OH)3↓ AB段:Al(OH)3+OH-===AlO+2H2O CD段:H++OH-===H2O DE段:2AlO+CO2+3H2O===2Al(OH)3↓+CO2-3 EF段:CO2-3+CO2+H2O===2HCO 熱點(diǎn)精練 1.恒壓 防倒吸 NaOH溶液 濃H2SO4 分液漏斗、蒸餾燒瓶 2.Ⅰ. Ⅱ.(1)Fe+H2SO4(稀)FeSO4+H2↑ (2)反應(yīng)速率慢,不利于晶體析出 (3)容易控制溫度 (4)Fe+2Fe3+===3Fe2+ (5)減少FeSO4的損失;防止空氣進(jìn)入試管將Fe2+氧化為Fe3+ (6)有淺綠色晶體析出 3. 4.(1)1∶3∶2 (2)vⅠ(A)>vⅡ(A)>vⅢ(A) (3)αⅢ(B) 19%(或0.19) (4)正反應(yīng)方向 從反應(yīng)體系中移出產(chǎn)物C (5)> 此反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) (6) (注:只要曲線表示出平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)及各物質(zhì)濃度的相對(duì)變化比例即可) 課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1.(1)①如圖所示 ②防止水槽中的水因倒吸流入蒸餾燒瓶中 (2)①研細(xì)并混合均勻?、诔霈F(xiàn)黑色固體 2.(1)MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O (2)①氯氣使布條褪色 HClO使布條褪色 ③把紅色干布條放入充滿干燥氯氣的集氣瓶中,布條不褪色 把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色 ④次氯酸使布條褪色 (3)下層液 上層液 (4)沒(méi)有處理尾氣,會(huì)造成環(huán)境污染 改進(jìn)部分如下圖所示(或其他合理方案) 3.(1)CuO+H2SO4===CuSO4+H2O、Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 不銹鋼表面有紫紅色物質(zhì)析出 (2)原電池裝置如圖所示(電極材料名稱、正負(fù)極符號(hào)未標(biāo)或標(biāo)錯(cuò)不 給分。其他合理答案均給分) Cu2++2e-===Cu (3)A.鋼鐵的氧化產(chǎn)物是Fe2+ B.溶液中部分Fe2+被空氣中的氧氣氧化成Fe3+ C.氯水久置失效 4.(1)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 (2)羥基 (3) ②將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中 無(wú)水硫酸銅 A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收 ③連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻、稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過(guò)0.1 g ④CuCO32Cu(OH)2或Cu3(OH)4CO3 5.(1)2NH4AlO(OH)HCO3Al2O3+2NH3↑+3H2O+2CO2↑ (2)①4.5?、诜Q量→溶解→移液→洗滌→定容 (3)①NH+4+OH-NH3H2O;Al3++3OH-===Al(OH)3↓ ② - 16 -- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 實(shí)驗(yàn)作圖題 高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教案 第10章 第4講實(shí)驗(yàn)作圖題 高考 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 教案 10 實(shí)驗(yàn) 作圖
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-10068680.html