備戰(zhàn)2020年高考語文 糾錯(cuò)筆記系列 專題06 選用、仿用、變換句式(含修辭手法)(含解析)
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1、專題06 選用、仿用、變換句式(含修辭手法) 易錯(cuò)點(diǎn)1 選用句式 1.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) 世界衛(wèi)生組織調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)前的飲水習(xí)慣決定10年后的健康狀況??茖W(xué)的飲水可以調(diào)理生理、神經(jīng)、精神等方面的功能,而且會減少多種疾病發(fā)生的幾率,增進(jìn)身體健康。因此,每個(gè)人都應(yīng)該按照自己的生活起居,制定自己的飲水時(shí)間表。比如,在清晨時(shí)間飲用一杯水,水分能很快被胃腸道吸收, ,尤其利于高血壓、腦血栓的防治。 A.不僅能夠加快血液循環(huán),有效降低血液黏稠度,還能擴(kuò)張血管,凈化血液,增強(qiáng)血管彈性 B.不僅能夠凈化血液,有效降低血液黏稠度,還能擴(kuò)張血
2、管,增強(qiáng)血管彈性,加快血液循環(huán) C.不僅能夠有效降低血液黏稠度,加快血液循環(huán),還能擴(kuò)張血管,增強(qiáng)血管彈性,凈化血液 D.不僅能夠擴(kuò)張血管,加快血液循環(huán),還能凈化血液,有效降低血液黏稠度,增強(qiáng)血管彈性 【錯(cuò)因分析】本題各選項(xiàng)只是從句子結(jié)構(gòu)上調(diào)整了下順序,迷惑性還是挺大的,如果邏輯關(guān)系不清楚,就容易選錯(cuò)。 【試題解析】解答此題,最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷銜接排序:不僅能夠加快血液循環(huán),有效降低血液黏稠度,還能增強(qiáng)血管彈性。 【參考答案】D 選用句式就是根據(jù)具體的語境條件去選擇一定的句式來表情達(dá)意。因此,選擇句式的根據(jù)大體有三:一是不同句式本身表意的鮮明程度,二是不同
3、的語境,特別是上下文的需要,三是上下文句子主語的異同。選用句式的關(guān)鍵在于“用”而不是簡單地區(qū)別一個(gè)不同的句子類型,所以大多是提供了一個(gè)語境,然后根據(jù)語境的需要來選擇恰當(dāng)句式。 在高考試卷中,涉及這一知識點(diǎn)的題型主要是客觀選擇題,一般要從表述對象一致、推序照應(yīng)、時(shí)空連貫的角度來考查,通常采用銜接類型題來訓(xùn)練考生選用句式的能力。 1.填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 重大事故受傷、大面積燒傷的病人經(jīng)常需要對創(chuàng)面皮膚進(jìn)行再造,目前的醫(yī)療技術(shù)只能對皮膚表層厚度不超過200微米進(jìn)行人工再造,而對幾毫米厚完整皮膚系統(tǒng)還不能進(jìn)行再造,?????????????? 。為此
4、,科學(xué)家正致力于開發(fā)3D打印技術(shù)制造人造血管。 A.因?yàn)樯婕把芙M織,沒有血管的養(yǎng)分供應(yīng),超過200微米的人造皮膚就沒法存活 B.如果涉及血管組織,只要血管能夠供應(yīng)養(yǎng)分,超過200微米的人造皮膚就能存活 C.因?yàn)樯婕把芙M織,而血管組織涉及的醫(yī)療技術(shù)問題,人類短時(shí)期內(nèi)還無法解決 D.但如果人類解決了血管供應(yīng)養(yǎng)分問題,人造皮膚的其他重大技術(shù)也就會迎刃而解 【解析】本題考查選用句式的能力。解答此題,要先理解文段大意,然后結(jié)合前后語境,并比較選項(xiàng)的內(nèi)容和句式,選用最合適的一個(gè)。根據(jù)文意,空句內(nèi)容應(yīng)是對前句“對幾毫米厚完整皮膚系統(tǒng)還不能進(jìn)行再造”原因的闡釋,因此排除B、D;根據(jù)后句內(nèi)容,科學(xué)
5、家正在解決這個(gè)問題,“人類短時(shí)期內(nèi)還無法解決”與之矛盾,因此排除C,正確答案為A。 【答案】A 作答此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境,根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析、推理、判斷,可以用排除法。注意保持語段話題一致、情感氛圍一致、符合內(nèi)在邏輯、句式結(jié)構(gòu)一致、語氣輕重、語調(diào)重點(diǎn)一致。 選用句式答題策略 1.讀懂上下文,把握要點(diǎn),審清題目要求,弄清題目是要求保持上下文的連貫,還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思。也就是說思考要有針對性。 2.根據(jù)題目要求認(rèn)真分析所供材料。如要求保持上下文的連貫,則要注意分析話題、句式;如果要求強(qiáng)調(diào)某一意思,就要從句首
6、、句末及分句在句中的位置上去分析。 3.比較各選項(xiàng)異同,結(jié)合語境要求的要點(diǎn)尋找適合要求答案,把選中的答案代入原文檢驗(yàn)效果,確定選項(xiàng)。 易錯(cuò)點(diǎn)2 仿寫語句 2.依照下面的示例,以“詩”為話題,仿寫一句話,要求運(yùn)用相同的修辭手法,句式與示例相同。 示例: 懷古詩是古城墻下的一位老者,頹墻、老樹,蕭索、荒涼,讓人嘆惋又感懷。 送別詩是十里亭前的一位摯友,綠柳、孤舟,依戀、傷感,讓人留戀又無奈。 ??????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????
7、 【錯(cuò)因分析】話題式仿寫要確定話題,不能另起爐灶。按照題干的要求仿寫,一般與修辭手法結(jié)合考查。 【試題解析】本題考查仿寫語句的能力。屬于話題式仿寫,注意題干要求,首先,確認(rèn)話題:以“詩”為話題;其次,分析仿寫句修辭手法:比喻;再次,分析仿寫句句式:比喻句+特征。整合答案時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)與仿寫句要相當(dāng)。 【參考答案】示例:思鄉(xiāng)詩是月夜樓頭的―位游子,鄉(xiāng)音、故園,溫馨、遙遠(yuǎn),讓人惆悵又凄婉。 句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。它是對考生語言表達(dá)的綜合測試,近幾年來已成為高考的一個(gè)熱點(diǎn)。仿寫的句式,從修辭角度看,主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等;從句式角度看,主要
8、有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等。仿用題的主要題型有: 1.嵌入式。在所提供材料的中間空出一句或幾句,要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺處,切要與上下文銜接貫通。 2.續(xù)寫式。在所提供材料的末尾處留一個(gè)空位,要求考生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫高一個(gè)或多個(gè)句子,使之與上下文構(gòu)成一段語意完整的文字。 3.命題式。提供一個(gè)語言材料,再另外命題確定新的內(nèi)容,也就是仿照例句的句式造句。 4.開放式。題目或提供一個(gè)句子作為例句,不限定仿寫內(nèi)容;或不提供語言材料,只有內(nèi)容或形式的要求。 考生要明確這幾種不同的題型,然后根據(jù)各自的要求作答。 2.仿照第一節(jié)詩的表達(dá),選擇恰當(dāng)?shù)囊庀笱a(bǔ)寫第
9、二節(jié)詩,要求語言生動、詩意連貫。 玩 耍 孩子 找松鼠陪你去玩吧 在樹杈上抓野果子 順便向鳥兒問個(gè)好 孩子 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【解析】本題考查仿寫語句的能力。注意意象合適,語言連貫,有詩意。 【答案】示例: (孩子) 找蚯蚓一塊兒去玩吧 搓一些泥巴小人兒 把自己變成小花貓 1.仿寫句子離不開修辭手法的運(yùn)用,不
10、要脫離具體的修辭手法去刻意模仿,那樣會使模仿出來的句子生硬、別扭甚至可笑。 2.比喻的運(yùn)用應(yīng)該注意兩點(diǎn),一是要形象貼切,二是要與所給句子的意向要一致,要讓所仿寫的幾個(gè)句子之間相互協(xié)調(diào)配合,為表達(dá)同一主題服務(wù)。 3.排比時(shí)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的相似性和語氣的一致性。 4.選用對象應(yīng)該充分考慮可行性,不要只得第一句子就貿(mào)然下筆,這樣有時(shí)讓自己續(xù)寫不下去,導(dǎo)致半途而廢,要有全局思想。 仿寫題作答原則 作答仿寫語句題要注意兩個(gè)原則,那就是“形似”“意諧”。 形似 即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此,要對例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法,句式進(jìn)行分析,弄清例句的“骨架”,外形,這樣
11、才能進(jìn)行仿寫。 意諧 即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語意上諧調(diào),因此,要認(rèn)真分析例句的思路,理解例句的語意,把握例句在一定的語境中所表達(dá)的感情,特別要注意例句中的隱含信息,弄清題目中沒有明確提出的要求。 考生在做題時(shí),要區(qū)分題目的要求,確定仿寫語句的類型,然后根據(jù)不同的要求作答。 易錯(cuò)點(diǎn)3 變換句式 3.請把下面的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長單句。不得遺漏信息,可以增刪個(gè)別詞語。 20世紀(jì)前中期世界和中國政局的變動,是毛澤東思想產(chǎn)生和形成的時(shí)代背景。毛澤東思想是由毛澤東倡導(dǎo)并在20世紀(jì)中國革命中大范圍實(shí)踐的一種政治、軍事、發(fā)展理論。毛澤東思想中比較突出的內(nèi)容有“星星之火可以燎原”
12、“槍桿子里出政權(quán)”“農(nóng)村包圍城市”等。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【錯(cuò)因分析】變換句式的原則是不能改變原句的意思,要同語境協(xié)調(diào),考生如果忽略了這一點(diǎn),答案就容易出錯(cuò)。 【試題解析】本題考查短句化長句的能力。解答時(shí)一是要掌握對單句的形式,二是要整體把握所給的句子。首先選擇一個(gè)基本句,然后將其他成分按一定的邏輯順序加入,注意核實(shí)有效信息是否遺漏
13、。如本題可選擇“毛澤東思想是由毛澤東倡導(dǎo)并在20世紀(jì)中國革命中大范圍實(shí)踐的一種政治、軍事、發(fā)展理論”做長句的主干,然后把“20世紀(jì)前中期世界和中國政局的變動,是毛澤東思想產(chǎn)生和形成的時(shí)代背景”“毛澤東思想中比較突出的內(nèi)容有‘星星之火可以燎原’‘槍桿子里出政權(quán)’‘農(nóng)村包圍城市’等”都化作“政治、軍事、發(fā)展理論”的定語即可。 【參考答案】毛澤東思想是一種產(chǎn)生和形成于20世紀(jì)前中期世界和中國政局的變化為時(shí)代背景并由毛澤東倡導(dǎo)并在二十世紀(jì)中國革命中大范圍實(shí)踐且以“星星之火可以燎原”、“槍桿子里出政權(quán)”、“農(nóng)村包圍城市”等比較突出內(nèi)容的政治、軍事、發(fā)展理論。 句式變換首先要求掌握現(xiàn)代漢語中的
14、常見句式的類型(單、復(fù)句,主動句、被動句,肯定句、否定句,整句、散句,長句、短句等);其次要把握各種句式之間變換的原則及規(guī)律。 3.閱讀下面的文字,將畫線句子改成整句。 選擇文學(xué),我也就選擇了與文學(xué)家一同散步,在那里,我會讓余秋雨帶我去探尋那敦煌的奧秘,三毛會與我一同在撒哈拉聆聽那駱駝的哭泣,我會去尋覓朱自清那清華園的舊跡,舊上海旗袍的韻味會在張愛玲那里體味得到。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【解析】本題考查學(xué)生散句改寫成整句能力
15、。整句就是排列在一起的一隊(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。答題時(shí),以幾個(gè)句子中的一個(gè)句為例句,將其他的句子改成和其結(jié)構(gòu)一樣的句子。所以“散變整”首先要選準(zhǔn)格式句。因?yàn)橐儞Q的句子前還有內(nèi)容,所以,要注意審出其隱形要求。根據(jù)主語一致的原則,答題時(shí),以幾個(gè)句子中的一個(gè)句為例句,將其他的句子改成和其結(jié)構(gòu)一樣的句子。這里考生可以以“我會讓余秋雨帶我去探尋那敦煌的奧秘”為例句,將其他三句都改成“我會讓……帶我去……”的句式。 [【答案】我會讓三毛帶我去聆聽撒哈拉那駱駝的哭泣,我會讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡, 我會讓張愛玲帶我去體味舊上海旗袍的韻味。 1.弄清短句與單句的區(qū)別和聯(lián)系,單句是就句子結(jié)
16、構(gòu)而言的,指整個(gè)句子只有一個(gè)主語、一個(gè)謂語和一個(gè)賓語,其余的全部為修飾成分,嚴(yán)格說來,成分較多時(shí),它就是長句。而短句是對句子的字?jǐn)?shù)而言的,不涉及到句子的結(jié)構(gòu)成分,它有時(shí)是單句,有時(shí)是復(fù)句。 2.講究一定的方法。如果所給的長句是復(fù)句時(shí),在變成短句后,基本的邏輯關(guān)系不能變;如因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、條件關(guān)系等。如果所給的長句是單句時(shí),我們可將句子的主干抽出來,讓它作第一句,也可讓它作為末句,其余的成分如定語、狀語、補(bǔ)語都可以讓其單列,多個(gè)定語或狀語之間用并列式。 3.變換句式一般是在同義句式中進(jìn)行的,不管題目本身是否有明文規(guī)定,變換后的句子一定要保留原意。為此,在具體操作中,與句式變換無關(guān)
17、的文字可原封不動,必要時(shí)個(gè)別文字可以變動,如增、刪、換、調(diào)等,但變動不要太多。 4.每一種句式都有相對應(yīng)的同義句式,既要了解它們的內(nèi)涵和定義,懂得其基本概念,掌握其對應(yīng)規(guī)律。如長句與短句對應(yīng),主動句與被動句對應(yīng),整句與散句對應(yīng)、常式句與變式句對應(yīng)、口語句與書面語句對應(yīng)等。要按照相應(yīng)的關(guān)系去變換句式,避免張冠李戴。 5.在一定的語言環(huán)境下,講求句式的選擇是為了收到理想的表達(dá)效果,屬于修辭的范疇。一般地說,修辭活動必須在合乎語法和邏輯的前提下進(jìn)行。因此,在變換句式的同時(shí),要注意語言的通順生動合理,防止顧此失彼。 6.變換完成以后與原文內(nèi)容進(jìn)行核對,一要看意思變沒有,二要看是否符合題目要
18、求,必要時(shí)還要進(jìn)行調(diào)整。 變換句式集解 一、長句(單句)和短句(復(fù)句)的特點(diǎn)及變換 長句和短句是相對而言的,詞語多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長句;詞語較少,結(jié)構(gòu)簡單的句子就是短句。長句和短句各有特點(diǎn),表達(dá)效果也各有不同:長句能使表達(dá)嚴(yán)密、精確、細(xì)致,使條理貫通,氣勢暢達(dá),適宜于政論性的文章和文學(xué)作品中描寫自然景色和心理活動的內(nèi)容;短句節(jié)奏短促,干脆利落,生動明快,活潑有力,適宜于敘述性文章,尤其適宜于表現(xiàn)緊張的氣氛,激越的情緒、堅(jiān)定的語氣等。 長句變短句,首先要認(rèn)清長句的特點(diǎn)。長句的特點(diǎn)一般有三:一是修飾語(定語、狀語)多,二是并列成分多,三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點(diǎn),我們可
19、以采用以下辦法:①提取主干法;②并列分離法;③語意分層法。 二、整句和散句的特點(diǎn)和變換 整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對比句、反復(fù)句、頂真句、回環(huán)句,也使用具有同一關(guān)系的復(fù)句。起修辭效果是形式整齊,音節(jié)和諧,其實(shí)貫通,意義鮮明。 散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長短不齊、交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。起修辭效果是能使語句靈活自然,富有變化,避免單調(diào)呆板。 恰當(dāng)?shù)亟诲e(cuò)使用整句和散句,可以收到生動活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣勢磅礴的效果。要使散句變整句,就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。做題時(shí)可對句子進(jìn)行分析綜合,找出其相似點(diǎn),從而歸類劃一使其變成對偶句、排比句
20、或其它結(jié)構(gòu)一致的句子。整句變散句的要求則與散句變整句的要求相反。 三、重組式變換 所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下,改變陳述對象而對句子進(jìn)行重新組合。解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關(guān)系,從而理出合理的表達(dá)思路。尤其要注意陳述對象(主語)一定不能變。 解答“重組句子”這種變換句式結(jié)構(gòu)的試題的注意事項(xiàng): 首先,要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用; 其次,要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。 重組后各個(gè)成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變化,但原句邏輯關(guān)系及語意不能改變。 三年真題 1.【2018年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,
21、要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河,中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。 材料: 奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康 墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水逐日奔月 同舟共濟(jì) ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【答案】墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小
22、康,中國人民具有偉大的奮斗精神。 同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。 開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興,中國人民具有偉大的夢想精神。 【解析】本題考查句子仿寫的能力。仿寫的句子涉及到內(nèi)容、句式、修辭、銜接,不僅要綜合運(yùn)用語法、修辭的知識,還要分析所給關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。仿寫時(shí),每句的核心是中國人民具有的某種精神。根據(jù)材料所給定的內(nèi)容,可以確定要表達(dá)的精神內(nèi)容,將相關(guān)的內(nèi)容和精神劃分為一組,按照給定的句式,寫出完整的句子即可。 2.【2017年高考浙江卷】歸謬法是指為反對錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫一句話
23、。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【答案】示例:如果語言是生產(chǎn)工具,能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。 【解析】本題考查仿寫句子,要使用歸謬法,得出的結(jié)論必須是錯(cuò)誤的,因?yàn)橛袇⒖际纠?,所以難度不大。 3.【2016年高考浙江卷】填入下面空缺處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 賈母因要帶著
24、劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說與他這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。__________?!北娙瞬唤狻瓌⒗牙训溃骸澳抢壬辖鸺茏由险镜木G毛紅嘴是鸚鵡哥兒,我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢?!北娙寺犃耍侄夹⑵饋?。 A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了 B.偏這雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了 C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了 D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了 【答案】C 【解析】解答此題,根據(jù)后文“眾人不解”可知,劉姥姥肯定說
25、了什么不合邏輯的話,結(jié)合劉姥姥自己的解釋“又長出鳳頭來,也會說話”“眾人笑了”可知,強(qiáng)調(diào)鳥會說話了,句子的主語是鳥兒,然后根據(jù)邏輯關(guān)系,判斷“俊了”在“會說話”前面。此外,結(jié)合劉姥姥村婦的身份,應(yīng)選口語化的句子,故判斷C項(xiàng)符合語境。 兩年模擬 1.依次填入下面文段空白處的內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 時(shí)常想起魯迅,想起胡適,想起錢穆——一個(gè)已經(jīng)逝去的鐵三角。他們與時(shí)代一同呼吸,以獨(dú)立的姿態(tài)成為了30年代中國知識界的柱梁;如今,正凝視著這個(gè)輕佻的當(dāng)下,沉默不語,我們是喋喋不休地重復(fù)梁實(shí)秋的雅舍、 、 ,還是老老實(shí)實(shí)地告訴我們的學(xué)生,我們曾經(jīng)有過 、
26、 與錢穆的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)業(yè)? A.周作人的平和 林語堂的幽默 魯迅的自由思想 胡適的社會批判 B.周作人的苦茶 林語堂的菜譜 魯迅的社會批判 胡適的自由思想 C.林語堂的幽默 周作人的平和 胡適的思想自由 魯迅的批判社會 D.林語堂的菜譜 周作人的苦茶 魯迅的思想自由 胡適的批判社會 【答案】B 【解析】此題考查語意的連貫和句式的選用。從所給文段來看,選項(xiàng)中提到的四位作家應(yīng)分為兩組,前一組當(dāng)與“梁實(shí)秋的雅舍”屬于一類,后一組當(dāng)與“錢穆的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)業(yè)”為一類。所以從前后文的呼應(yīng)看,排除C項(xiàng)。從短語的結(jié)構(gòu)看,與“嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)業(yè)”結(jié)構(gòu)一致的應(yīng)為“社會批判”和“自由思想”,
27、可排除D項(xiàng)。從內(nèi)容上看,與“雅舍”相應(yīng)的是“苦茶”和“菜譜”,而“平和”與“幽默”是作家的風(fēng)格,故排除A項(xiàng)。故選B。 2.填入下面文段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 追求51%的效率,就是用51%的力量進(jìn)攻。用100%的力量進(jìn)攻,不更強(qiáng)嗎?不然。人求勝欲最強(qiáng)的時(shí)候,恰是最不冷靜的時(shí)候;_______________,________________。所以,李昌鎬用51%的力量進(jìn)攻,另外49%的力量防守。這是他沒說出的。這使他的棋極其穩(wěn)健、冷靜,極少出錯(cuò),常使對手感到無隙可乘。 A.在自己處于逆轉(zhuǎn)的時(shí)候,正是掉以輕心的時(shí)候 B.對別人進(jìn)攻最強(qiáng)的時(shí)候,正是防守最弱的時(shí)候 C.在自己處于
28、逆轉(zhuǎn)的時(shí)候,正是咄咄逼人的時(shí)候 D.對別人進(jìn)攻最強(qiáng)的時(shí)候,正是躊躇滿志的時(shí)候 【答案】B 【解析】第二題是一道根據(jù)文意填空的題。解答此類題目要注意上下文之間的關(guān)系,前后文之間的相互的提示和照應(yīng),盡量用文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫,這樣能夠減小誤差。本題橫線前面說“人求勝欲最強(qiáng)的時(shí)候,恰是最不冷靜的時(shí)候”,后面是“;”,說明要填的句子句式與它相同;據(jù)橫線后面“所以,李昌鎬用51%的力量進(jìn)攻,另外49%的力量防守”,可知前面填的內(nèi)容應(yīng)是“進(jìn)攻時(shí)注意防守”,B項(xiàng)符合要求。故選B。 3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) 整體可以大于部分之和,???????????? ,
29、但是曾經(jīng)讓物理學(xué)家感到非常窘困。物理學(xué)家研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加和,如管弦樂的合奏,雖然音波混合,但是管樂聲和弦樂聲仍然保持各自的特點(diǎn)。 A.這一看法現(xiàn)在對大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了 B.對大多數(shù)人來說現(xiàn)在這一看法已經(jīng)是顯而易見的了 C.這一看法對大多數(shù)人來說現(xiàn)在已經(jīng)是顯而易見的了 D.對現(xiàn)在大多數(shù)人這一看法來說已經(jīng)是顯而易見的了 【答案】A 【解析】解答此題,首先要理解文段大意,然后根據(jù)前后語境選擇最為合適的句子。本文段前句“整體可以大于部分之和”是一個(gè)理論,那么下句應(yīng)以“這一看法”承接,排除B、D兩項(xiàng);后句“曾經(jīng)讓物理學(xué)家……”,那么前面應(yīng)采用與之對應(yīng)的句式“現(xiàn)在
30、對大多數(shù)人……”,因此選擇A項(xiàng)。 4.下列句式變換后改變了原意的一項(xiàng)是( ) A.村莊被群山包圍著。(變?yōu)橹鲃泳洌? 群山包圍著小村莊。 B.他的字寫得很好看。(變?yōu)榉穸ň洌? 他的字寫得不難看。 C.難道你不清楚這樣做的后果嗎?(變?yōu)殛愂鼍洌? 你不清楚這樣做的后果。 D.祖國的山河很壯麗。(變?yōu)楦袊@句) 祖國的山河多么壯麗啊! 【答案】C 【解析】本題考查考生句式變換的能力。解答本類試題,應(yīng)先明確題干要求“下列句式變換后改變了原意的一項(xiàng)是”,然后根據(jù)對句式變換的掌握,調(diào)動知識儲備:被動句變主動句;肯定句變否定句;疑問句變陳述句;陳述句變感嘆句的技巧。本題中,C項(xiàng),“難
31、道你不清楚這樣做的后果嗎”,“難道”“不”,雙重否定應(yīng)表肯定,變?yōu)榭隙ň鋺?yīng)是:你清楚這樣做的后果。故選C。 5.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 示例:日事日畢,只爭朝夕,惜時(shí)光塑青春,青少年應(yīng)把握生命的長度。 材料:準(zhǔn)則 使命 態(tài)度 嚴(yán)對己寬對人 鑄國魂盼復(fù)興 守諾言誡輕浮 誠實(shí)守信 愛國奉獻(xiàn) 振興中華 腳踏實(shí)地 仁義濟(jì)世 自尊自律 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?
32、?????????????????????????????????????????????【答案】誠實(shí)守信、腳踏實(shí)地、守諾言誡輕浮,青少年應(yīng)堅(jiān)持做人的準(zhǔn)則。 自尊自律、仁義濟(jì)世、嚴(yán)對己寬對人,青少年應(yīng)知曉處世的態(tài)度。 愛國奉獻(xiàn)、振興中華、鑄國魂盼復(fù)興,青少年應(yīng)踐行愛國的使命。 【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解答仿寫類題目,首先要明確題干的要求,如本題要求“仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同”,然后分析示例,把握句式、句間關(guān)系等,接著分析所給的材料,把內(nèi)容相關(guān)的材料放在一起,再仿照示例進(jìn)行擬寫。“日事日畢,只爭朝夕,惜時(shí)光塑青春,青少年應(yīng)把握生命
33、的長度”,前面三句可以說是對青少年的要求,最后一句指出青少年該如何去做;接著分析材料,“誠實(shí)守信”“腳踏實(shí)地”“守諾言誡輕浮”是做人準(zhǔn)則;“自尊自律、仁義濟(jì)世、嚴(yán)對己寬對人”是處世的態(tài)度;“愛國奉獻(xiàn)、振興中華、鑄國魂盼復(fù)興”是愛國的使命,最后模仿示例進(jìn)行組織即可。 6.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 示例:舟橫野渡,景入深林,臨風(fēng)聽暮蟬,天際盡孤帆,中國古典詩歌是美麗的。 材料:博大,浪漫 雨打梧桐,身葬湘流,心照汗青,人約黃昏 殘?jiān)聮鞐盍文懥衾?,閑潭夢落花,廣廈庇寒士 ?????????????????????????
34、??????????????????????????????????????????????????????????????????? 【答案】①身葬湘流,心照汗青,廣廈庇寒士,肝膽留昆侖,中國古典詩歌是博大的。 ②雨打梧桐,人約黃昏,殘?jiān)聮鞐盍?,閑潭夢落花,中國古典詩歌是浪漫的。 【解析】本題考查仿用句式、擴(kuò)展語句的能力。答題的關(guān)鍵是把后面的詞語按照博大、浪漫分組,分組正確了,解答就容易了?!吧碓嵯媪鳌⑿恼蘸骨唷⒏文懥衾?、廣廈庇寒士”是博大一組,按照例句可寫成:身葬湘流,心照汗青,廣廈庇寒士,肝膽留昆侖,中國古典詩歌是博大的?!坝甏蛭嗤?、人約黃昏、殘?jiān)聮鞐盍?、閑潭夢落花”是浪漫一組,
35、按照例句可以寫成:雨打梧桐,人約黃昏,殘?jiān)聮鞐盍?,閑潭夢落花,中國古典詩歌是浪漫的。 7.請仿照下面的句子,另選一個(gè)節(jié)氣,再寫一個(gè)句子。 芒種,是多么美的名字。稻子的背負(fù)是芒種,麥穗的承擔(dān)是芒種,天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種……有時(shí)候感覺到那一絲絲落下的陽光,也是芒種。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【答案】驚蟄,是多么美的名字。小麥的拔節(jié)是驚蟄,茶樹的萌動是驚蟄,黃鸝鳥在枝葉中鳴唱是驚蟄……有時(shí)候感覺到那一絲絲飄落的春雨,也是驚蟄。 【
36、解析】本題考查仿用句式的能力。解答此題首先要了解“二十四節(jié)氣”這一傳統(tǒng)文化,可以選擇比較熟悉的節(jié)氣,比如“驚蟄”“清明”“霜降”“冬至”等,要清楚所寫節(jié)氣的物候特點(diǎn)和節(jié)氣習(xí)俗,不能彼此混淆;其次要注意和仿寫的句式相似。 8.將下面這段文字整合成一個(gè)長單句,要求:語序合理,文辭簡潔,表達(dá)流暢,不改變原意。 “中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布”活動在青島舉行,該活動由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦,舉辦此次活動的目的一方面是慶祝改革開放四十周年,另一方面是展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果,時(shí)間是9月27日至29日。 ?????????????????????????
37、??????????????????? ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? 【答案】由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦,以慶祝改革開放四十周年和展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果為目的的“中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布”活動于9月27日至29日在青島舉行。 【解析】本題考查句式變換的能力。具體為短句變長句。將短句變長,主要將若干個(gè)短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語、謂語、賓語,將其余內(nèi)容有序地變成附加成分,如定語、狀
38、語等,最后要注意邏輯順序。據(jù)本題分析,長句的主干句為“‘中國改革開放四十周年小說論壇暨最有影響力小說發(fā)布’活動在青島舉行”;“該活動由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦”這兩句變?yōu)闋钫Z“由中國小說學(xué)會主辦,由青島市作家協(xié)會承辦”,表示對象;“舉辦此次活動的目的一方面是慶祝改革開放四十周年,另一方面是展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果”這兩句變換成定語“以慶祝改革開放四十周年和展現(xiàn)小說反映改革開放偉大征程的成果為目的”;“時(shí)間是9月27日至29日”變成時(shí)間狀語“在9月27日至29日”,放在地點(diǎn)狀語“在青島”之前。 9.將下面內(nèi)容轉(zhuǎn)換為一個(gè)長句,要求不改變原意,可以適當(dāng)改變個(gè)別詞語。 20
39、19年2月5日,根據(jù)劉慈欣改編的同名電影《流浪地球》正式上線。該劇講述了這樣一個(gè)故事:科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)太陽急速衰老膨脹,短時(shí)間內(nèi)包括地球在內(nèi)的整個(gè)太陽系都將被太陽所吞沒。為了自救,人類提出一個(gè)名為“流浪地球”的大膽計(jì)劃,即傾全球之力在地球表面建造上萬座發(fā)動機(jī)和轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī),推動地球離開太陽系,用2500年的時(shí)間奔往另外一個(gè)棲息之地。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????
40、?? 【答案】2019年2月5日正式上線的根據(jù)劉慈欣同名小說改編的《流浪地球》,講述了科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)太陽急速衰老膨脹,短時(shí)間內(nèi)包括地球在內(nèi)的整個(gè)太陽系都將被太陽所吞沒,為了自救,人類提出了一個(gè)傾全球之力在地球表面建造上萬座發(fā)動機(jī)和轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī),推動地球離開太陽系,用2500年的時(shí)間奔往另外一個(gè)棲息地的名為“流浪地球”計(jì)劃的故事。 【解析】本題主要考查長短句轉(zhuǎn)換的能力。解答此類試題,首先找準(zhǔn)主干句;其次,把剩余短句做主干句的定語或狀語;最后,組織答案,注意語句連貫銜接,不得出現(xiàn)病句。首先,找準(zhǔn)主干句:《流浪地球》講述了故事。其次,把剩余短句做主干句的定語或狀語:“2019年2月5日”;“根據(jù)劉慈
41、欣改編的同名電影《流浪地球》正式上線”;“太陽急速衰老膨脹,短時(shí)間內(nèi)包括地球在內(nèi)的整個(gè)太陽系都將被太陽所吞沒”;“為了自救,人類提出一個(gè)名為‘流浪地球’的大膽計(jì)劃”;“傾全球之力在地球表面建造上萬座發(fā)動機(jī)和轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī),推動地球離開太陽系,用2500年的時(shí)間奔往另外一個(gè)棲息之地”。最后,組織答案,注意語句連貫銜接,不得出現(xiàn)病句;不能大量改變、刪減小句的內(nèi)容。 10.把下面的長句改寫成三個(gè)語意連貫的短句。(不得改變原意,可適當(dāng)增刪詞語) 曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論說都是“痛苦使然”的尼采的這個(gè)家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌的意見。 (1)??????
42、???????????????????????????????????? (2)?????????????????????????????????????????? (3)?????????????????????????????????????????? 【答案】(1)尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論,說都是“痛苦使然”。(2)中國傳統(tǒng)里有一個(gè)痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌的意見。(3)尼采這個(gè)家常而生動的比擬恰恰符合這個(gè)意見。 【解析】本題考查變換句式的能力。長句變短句是將一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句,變成復(fù)句或句群。首先:提取主干。即把長句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來單獨(dú)成句。這樣做,可以明確句
43、子的中心意思。此題的句子主干是:尼采的這個(gè)比擬符合中國傳統(tǒng)里的意見。接著:剝離修飾、限制成分,使其單獨(dú)成句。剝離的原則是:由大到小,先看一下有幾層修飾、限制成分,然后找到每一層的動詞謂語和其對應(yīng)的主語,從而形成獨(dú)立的單句。如果主語是省略的,可以用指代語,構(gòu)成指代關(guān)系。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
44、________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________
45、____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 15
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