青少版新概念1b L講義

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1、 綠光教育內(nèi)部資料*JNCE1B講義 qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb

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11、ghjklzxcvbnm 青少版新概念英語(yǔ)精編講義 JNCE1B 姓名： 班級(jí)： CONTENTS Lesson 31 ----------------------------------------------------- 3 Lesson 32 ----------------------------------------------------- 5 Lesson 33 ----------------------------------------------------- 7 Lesso

12、n 34 ----------------------------------------------------- 9 Lesson 35 ----------------------------------------------------- 11 Lesson 36 ----------------------------------------------------- 13 Lesson 37 ----------------------------------------------------- 15 Lesson 38 ---------------

13、-------------------------------------- 17 Lesson 39 ----------------------------------------------------- 19 Lesson 40 ----------------------------------------------------- 21 Lesson 41 ----------------------------------------------------- 23 Lesson 42 -----------------------------------

14、------------------ 25 Lesson 43 ----------------------------------------------------- 27 Lesson 44 ----------------------------------------------------- 29 Lesson 45 ----------------------------------------------------- 31 Lesson 46 -----------------------------------------------------

15、33 Lesson 47 ----------------------------------------------------- 35 Lesson 48 ----------------------------------------------------- 37 Lesson 49 ----------------------------------------------------- 39 Lesson 50 ----------------------------------------------------- 41 Lesson 51 -----

16、------------------------------------------------ 43 Lesson 52 ----------------------------------------------------- 45 Lesson 53 ----------------------------------------------------- 47 Lesson 54 ----------------------------------------------------- 49 Lesson 55 -------------------------

17、---------------------------- 51 Lesson 56 ----------------------------------------------------- 53 Lesson 57 ----------------------------------------------------- 55 Lesson 58 ----------------------------------------------------- 57 Lesson 59 ---------------------------------------------

18、-------- 59 Lesson 60 ----------------------------------------------------- 61 Unit 16 Lesson 31 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)并能拼寫(xiě)Unit16 Lesson31單詞 2. 語(yǔ)法點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握some和any的用法 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. bridge 橋梁 on the bridge 在橋上 Yangpu Br

19、idge 楊浦大橋 2. its 它的 形容詞性物主代詞 Its tail is long. 它的尾巴很長(zhǎng)。 （注意發(fā)音和it’s 是一樣的 ，但是意思不一樣。 It’s 它是， its它的） It’s a cat. Its tail is long. 它是只貓。它的尾巴很長(zhǎng)。 3. some 一些 用于肯定句 any一些 用于疑問(wèn)句和否定句中。 I can see some apples. (肯定句) 我看到一些蘋(píng)果。 I can’t see any apples.（否定句）我看不見(jiàn)任何蘋(píng)果。 Can you see any apples?（疑問(wèn)句

20、）你能看到任何蘋(píng)果嗎？ 4. pass 遞給（pass是動(dòng)詞，所以后面跟賓格） Pass me the pencil. 把鉛筆遞給我。 Pass him the binoculars. 把望遠(yuǎn)鏡給他。 Pass them the books. 把書(shū)遞給他們。 Grammar 語(yǔ)法 關(guān)于 some/any 的故事：Rachel和媽媽去超市購(gòu)物 - Let’s go to the supermarket and buy some food. - Are there any tomatoes in the fridge, Mum? - Yes, there are. We can

21、 buy some ice-cream. - Oh, great! And I want some potato chips. - OK. There aren’t any potato chips now. 注：some 一些 用于肯定句 any一些 用于疑問(wèn)句和否定句中。 肯定句There are some apples on the table. 有一些蘋(píng)果在桌子上。 疑問(wèn)句 Are there any apples on the table? 有一些蘋(píng)果在桌子上嗎？ 練一練 用some 或者any 填空 1. I don’t have ____

22、_ milk. 2. There is _____ water in the glass. 3. Do they have ______ friends in China? 4. I want to buy ______vegetables. 5. Are there__________books in the schoolbag? 6. There aren’t __________ children in the park. 7. I can’t see__________bottles in the refridge. 8. I want to eat ________

23、__cookies. 用some或者any 描述圖片。 Look! This is a classroom. There are _____ students. There are _____ desks. There are’t _____ birds . There are’t _____ monkeys. Are there _____ chairs? Yes, there are, Homework: 1. 每天聽(tīng)Lesson 31的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P4的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson31的單詞3遍，中文寫(xiě)1遍

24、。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上P1的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分） 家長(zhǎng)建議： Unit 16 Lesson 32 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)并能拼寫(xiě)本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2. 復(fù)習(xí)和鞏固There be 句型 3. 學(xué)習(xí)語(yǔ)音 /f//v/及其相關(guān)的字母組合 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. classroom. n.

25、 教室 Are there any students in this classroom? 2. park. n.公園 There are 3 boats in that park. 3. church n.教堂 This is a beautiful church. 4. cinema 電影院 She goes to the cinema every Saturday. Grammar 語(yǔ)法 There be句型 構(gòu)成：There be ...句型表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結(jié)構(gòu)為T(mén)here be(is，are，was, were )+名

26、詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。例如： There are fifty-two students in our class. There is a pencil in my pencil-case. 否定句：There be句型否定句式的構(gòu)成和含有be動(dòng)詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。 not a\an + n.（可數(shù)名詞單數(shù)）;例如： There is an orange in her bag. →There isn’t an orange in her bag. There are some oranges in her bag. →There aren’t any oranges

27、in her bag. 一般疑問(wèn)句：There be 結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句變化只需把be動(dòng)詞移到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可。 Is there a student in the classroom? Are there any oranges in the box? 練一練 一.回答以下句子： 1.Are there any milk in the bottle? 2.Is there an apple or a pear on the table? 3.What can you see in the park? 二?？磮D造句 用there is的句型造句（2句） _

28、_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 用there are的句型造句（2句） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Homework: 1. 每天聽(tīng)Les

29、son 32的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P6的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson32的單詞3遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上P2-3的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分）家長(zhǎng)建議： Unit 17 Lesson 33 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)并能拼寫(xiě)本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2. 學(xué)生能夠掌握語(yǔ)法--情態(tài)動(dòng)詞can的用法 3.

30、 理解并能夠運(yùn)用固定搭配be good/useless at New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. smile .v. 微笑，笑容 He is smiling happily now becuase of his son. 2. watch. V. 看 She is watching tv with her little dog. 3. balance .v. 保持平衡 Can your sister balance on a ball ? 你的姐姐能在這個(gè)球上保持平衡嗎？ 4. do. 做 What do

31、you do ? 你是做什么的？ =what is your job? 5. try. 嘗試 You can try to balance on this ball. Grammar 語(yǔ)法 be good at 擅長(zhǎng)做某事 be useless at 不擅長(zhǎng)做某事 關(guān)于Bobo 的長(zhǎng)項(xiàng)與弱項(xiàng)be good at 和be useless at Bobo goes to school everyday now. He likes to study and play with his friends. He likes English best. Becu

32、ase he is very good at English. He always gets very good mark from his English teacher. He doesn’t like his maths teacher. He is useless at maths so he always gets very low score from his maths teacher. 練一練 把下列句子改成一般疑問(wèn)句（并回答）和否定句： 1.Vikki is useless at maths. _______________________________ ___

33、____________________________ _______________________________ 2.Lucy can take a photo of Vikki and Flora. _______________________________ _______________________________ _______________________________ 根據(jù)圖片信息用can can’t , be good at 和be useless at進(jìn)行填空 Jason _________play the cello. He_______

34、___________ it. They ________sing well. They__________________ singing. Homework: 1. 每天聽(tīng)Lesson 33的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P12的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson33的單詞3遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上P4的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般

35、□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分） 家長(zhǎng)建議： Unit 17 Lesson 34 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)并能拼寫(xiě)本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2. 學(xué)習(xí)音標(biāo)/w/及發(fā)這個(gè)音的字母 3. 復(fù)習(xí)和鞏固be good at與be useless at 4. 復(fù)習(xí)鞏固情態(tài)動(dòng)詞can的肯定句和否定句 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. difficult 困難的 Eg:The question is difficult. 這個(gè)問(wèn)題很難。 2. drive 駕駛 Eg:I can't drive a car. 我不會(huì)開(kāi)

36、車。 3. ride 騎車 Eg:Robert can ride a bike .Robert會(huì)騎車 4 speak 說(shuō) Eg:Can you speak English?你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？ 5 tennis 網(wǎng)球 Eg:Lucy can’t play tennis. Lucy不會(huì)打網(wǎng)球 練一練 一、 選擇題 1、 I get up ____7:00 every morning. A. in B. on C.at 2、Emily ____do gymnastics. It is difficult. A. can B. ca

37、n’t C.is 3、______is that? That’s Tom’s mother. A.What B. Whose C. Who 4 Can your mother ______? Yes, she can. A. cook B. cooks C. cooking 5 ______you put the ball on the table？ A. can B.Can C. Are 二、將下列句子變成否定句和一般疑問(wèn)句 1、My brother can play football. 否定句：My b

38、rother _________ _________ play football. 一般疑問(wèn)句：_______ _________ brother play football? 肯定回答：_________ _________ _________ 2、Her mum can cook. 否定句：Her mum ________ ________ cook. 一般疑問(wèn)句：_______ _________ _________ _________？ 否定回答：_________ _________ _________ 三、連一連 He

39、is good at playing basketball. They are good at reading. She is useless at running. She is good at dancing. Homework: 1. 每天聽(tīng)Lesson 34的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P14的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson32的單詞3遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和

40、練習(xí)冊(cè)上P2-3的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分）家長(zhǎng)建議： Unit 18 Lesson 35 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)并能拼寫(xiě)本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2. 能夠掌握語(yǔ)法：不可數(shù)名詞be動(dòng)詞用is 3. 復(fù)習(xí)和鞏固There be句型 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1 cook 做飯 Eg:I can't cook. 我不會(huì)做飯

41、。 2 water 水 小學(xué)階段需要掌握不可數(shù)名詞：rice sugar milk tea homework(作業(yè)）air meat等 3 dry 干的 反義詞 wet Eg:My hands are dry.我的手是干的。 4 must必須，為情態(tài)動(dòng)詞 Eg: You must eat something.你必須吃點(diǎn)東西。 5 open 打開(kāi) Eg：Can you open the door? 你可以打開(kāi)門(mén)嗎？ Grammar 語(yǔ)法 不可數(shù)名詞無(wú)單復(fù)數(shù)變化,謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。如:? There is some milk in the glass

42、. 杯里有一些牛奶。? 可數(shù)名詞一定要加冠詞（the、a、an），能修飾不可數(shù)名詞的詞有: much, a little, little, a bit, some, any, a lot of, plenty of等。 表示不確定的數(shù)量some用于肯定句，any用于否定句。 練一練 一、用a,an,some,any填空。? 1．Here?is?____?cup?.there?is?_____?water?in?the?cup?.? 2.There?is?____?pencil?on?the?desk.but?there?isn’t?______?paper?there.? 3．T

43、he?cat?is?drinking?______?milk.? 4．There?is?_____?orange?and?_______?apple?in?my?bag.? 5．Give?me?______?piece?of?paper,_____?pen?and?_____?ink, please.? 6．I?haven’t?_______?coffee,but?I?have?_____?tea.Would?you?like?______?tea?? 二、選擇合適的詞（is are）填空，注意用正確的形式。 1--What?_____those?in?your?bowl?????-

44、--There?_____some?rice?in?my?bowl.? 2?---_____there?a?lot?of?apples?in?the?basketball??---No,?there?_____any?apples.? 3---There____any?food?on?the?table.?---No,?but?there?_____lots?of?empty?bottles. 看圖片，判斷對(duì)錯(cuò)(T/F) （ ）1.There is a bed in the room. （ ）2.There are two pictures on the wall.

45、 （ ）3.There is a dog in the room. （ ）4.There are five tables in the room. Homework: 1. 每天聽(tīng)Lesson 35的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P20的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson35的單詞4遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上P7的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一

46、般□ 待提高作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分） 家長(zhǎng)建議： Unit 18 Lesson 36 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)并能拼寫(xiě)本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2. 學(xué)習(xí)音標(biāo)[m] [n]的發(fā)音以及發(fā)這兩個(gè)音的字母 3. 學(xué)生能夠掌握some和any的用法 4. 復(fù)習(xí)和鞏固可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 語(yǔ)音： [m] [n] [m]和[n]都是濁音，鼻輔音。也就是說(shuō)，聲音在鼻腔中發(fā)出。 上下嘴唇閉合在一起發(fā)出[m]音。 把舌尖抬起抵住齒齦發(fā)出[n]音。 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. comput

47、er 電腦 詞組：computer game電腦游戲 All the boys like computer games. 所有男孩都喜歡電腦游戲。 2. packet 小包 詞組：a packet of… 一小包…… 3. coffee 咖啡 詞組：black coffee清咖啡 white coffee奶咖 Eg. Do you like black coffee or white coffee? 你喜歡清咖還是奶咖？ 4. bottle瓶子 詞組：a bottle of… 一瓶…… Grammar 語(yǔ)法 關(guān)于可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 名詞一般分成可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

48、?？蓴?shù)名詞是指能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，可以分成個(gè)體的人或東西。當(dāng)它的復(fù)數(shù)形式在句中作主語(yǔ)時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，當(dāng)它的單數(shù)形式在句中作主語(yǔ)時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用單數(shù)形式，這類名詞前可以用不定代詞a(an)直接來(lái)修飾，如：student, ship, boat等詞。 不可數(shù)名詞是指不能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，也就是沒(méi)有辦法數(shù)的，不可以分成個(gè)體的概念、狀態(tài)、感情或表示物質(zhì)材料的東西。它一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式，它的前面不能用不定冠詞a(an)來(lái)修飾，當(dāng)它在句中作主語(yǔ)時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞也只能用單數(shù)形式，如：rice, water, milk等詞。如： A student is there. 一個(gè)

49、學(xué)生在那邊。 Some students are there. 一些學(xué)生在那邊。 What’s in the packet? Is it coffee? 小包里是什么？是咖啡嗎？ The milk is fresh. 牛奶很新鮮。 練一練 二、 選擇題 1.There ______________ some apples on the table. A.am B.is C.are 2.Give me some______________, please. I’m very thirsty. A. rice B. dinner C. orange juice 3.

50、–______________ is in the bottle? --Some water. A.What B.Which C.Whose 二. 把下面單詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 honey sugar tomato radio eye wall rice doctor bread cake cook milk apple water skirt salt sheep juice note car box dress peach 可數(shù)名詞： 不可數(shù)名詞： Homework: 1. 每天聽(tīng)

51、Lesson 36的CD15分鐘并大聲跟讀。2. 背誦P22的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson36的單詞4遍，中文寫(xiě)1遍 。4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上P8-9的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分） 家長(zhǎng)建議： Unit 19 Lesson 37 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)并掌握有關(guān)食物的不可數(shù)名詞 2.掌握句型關(guān)于時(shí)間的問(wèn)法：What time

52、is it? 3.情態(tài)動(dòng)詞must的用法 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. finish結(jié)束，完成 I must finish my homework first. 我必須先完成作業(yè) 2. lots of很多 后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù) There are lots of books. 后面加不可數(shù)名詞 There’s lots of?water 3. mustn’t不能,禁止 You?mustn’t?tell?him?about?it．你一定不要告訴他這件事 Grammar 語(yǔ)法 關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞must的故事：請(qǐng)同學(xué)

53、們看課本中的兩個(gè)句子： You must eat! 你必須吃！ I can drink some water, but I mustn’t eat. 我可以喝點(diǎn)兒水，但我不能吃東西。 本單元我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的情態(tài)動(dòng)詞must。我們之前學(xué)過(guò)了情態(tài)動(dòng)詞can的用法，同學(xué)們還記得嗎？ 情態(tài)動(dòng)詞must用法詳解(1)?表示“必須”?后加動(dòng)詞原形 此時(shí)可用于肯定句、否定句或疑問(wèn)句，用于否定句時(shí)，mustn’t的意思是“一定不要”“不能”，而不表示“不必”。如：?Must?I?finish?the?work?tonight??我必須今晚完成這項(xiàng)工作嗎? 練一練 選擇題： 4. There

54、 ______________ some apples on the table. A . am B. is C. are 5. Give me some______________, please. I’m very thirsty. D. rice E. dinner F. orange juice 根據(jù)句意填空 must /mustn’t I ______ speak loudly in the library. You _____ go to bed now. It’s 10 o’clock.

55、 You ______ eat junk food. Homework作業(yè)： 1. 每天聽(tīng)Lesson 37的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P28的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson37的單詞4遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分） 家長(zhǎng)

56、建議： Unit 19 Lesson 38 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)并掌握有關(guān)食物的不可數(shù)名詞 2. 掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)律 3. 學(xué)習(xí)由字母ng和ing組合的發(fā)音規(guī)律 New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1. meat肉類, 不可數(shù)名詞 There is some meat in the fridge.冰箱里有些肉 2.bread面包 不可數(shù)名詞 There is a lot of bread on the table.有很多面包在桌上 3.a lot of lots of 許多 A lot of t

57、ime has been wasted .許多時(shí)間被浪費(fèi)掉(a lot of =much) A lot of people have been present.已經(jīng)有許多人到了(a lot of= many) A lot of = lots of 表示許多， 可以修飾可數(shù)名詞 也可以修飾不可數(shù)名詞 *some, any, lots of 和a lot of 后面都既可以加不可數(shù)名詞，也可以加復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。 Grammar 語(yǔ)法 一、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)律(本課)： 1. 一般情況下，直接加 –s. e.g.: oranges, forks, cups, apples, gr

58、apes 2. 以x, s, ch, sh結(jié)尾的名詞加 –es. e.g.: glasses, classes, boxes, watches 3. 以f或fe結(jié)尾的 變f或fe為 –ves. e.g.: knife → knives leaf → leaves 二、不可數(shù)名詞(本課)： fish, meat, cheese, bread, butter 練一練 改變句型 1. I must eat some food. （變成否定句） ________________________________ 2. There is a peach in t

59、he fridge. （變成復(fù)數(shù)句子） ________________________________ 3. It’s four o’clock now. （就劃線部分提問(wèn)） ________________________________ 仿照例句用表格中的單詞造句 There is some apples on the shelf a lot of people in the street There isn’t any milk in the basket lots of books in the park There are som

60、e trees on the table any peaches in the fridge There aren’t some meat in the bottle Example: There are some apples on the table. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________

61、_________________________________ Homework作業(yè)： 1. 每天聽(tīng)Lesson 38的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P30的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson38的單詞4遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分） 家長(zhǎng)建議： Unit 20

62、 Lesson 39 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)并掌握有關(guān)時(shí)間表達(dá)的單詞 2. 語(yǔ)法知識(shí)：掌握特殊疑問(wèn)詞when和what time的區(qū)別 3. 掌握句型：感嘆句---1. What a surprise! 2. Nice to speak to you! New words and expressions 生詞與短語(yǔ) 1.half past….點(diǎn)半 half-past ten?十點(diǎn)半 We?usually?have tea?at?half-past?four.? 我們一般

63、在四點(diǎn)半喝下午茶。 .a quarter past一刻 a quarter past ten?十點(diǎn)一刻? a quarter to 三刻? a quarter to eight?七點(diǎn)三刻 ; 八點(diǎn)差一刻? 3.when什么時(shí)候？ When is your lesson? 你的課什么時(shí)候？ Key sentences 1. What a surprise! What a + 名詞n. 慣用感嘆句，表示吃驚。 e.g.: What a beautiful flower! 多美的一朵花啊！ 2. Nice to speak to you! 在

64、電話里問(wèn)候某人的慣用語(yǔ)。 Nice to meet you! 固定短語(yǔ)，用于非正式的介紹。 3.◆ can/ can’t/ must/ mustn’t 后面要跟不帶to的不定式（即：后面跟動(dòng)詞原形） e.g.: I can play basketball. / I must get up at 6 o’clock. I can’t talk to you now. / You mustn’t play with fire. Grammar 語(yǔ)法 特殊疑問(wèn)詞When: ◆ When 針對(duì)時(shí)間提問(wèn)，跟以前學(xué)過(guò)的What

65、 time一樣。 ◆ 不同的是，when比what time用得更廣。What time針對(duì)鐘點(diǎn)提問(wèn)；而when除了可以針對(duì)鐘點(diǎn)提問(wèn)外，還可以針對(duì)星期、月份、年份以及所有表示時(shí)間的短語(yǔ)提問(wèn)。 e.g.: When is your music lesson?= What time is your music lesson? When can I call you? 練一練 改變句型 1. My English lesson is at a quarter past nine. (就畫(huà)線部分提問(wèn)) ________________________________ 2. I

66、’m fine. (就畫(huà)線部分提問(wèn)) ________________________________ 填一填 現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ ___________ ___________ ___________ Homework作業(yè)： 1. 每天聽(tīng)Lesson 39的CD15分鐘并大聲跟讀。 2. 背誦P36的單詞及短語(yǔ)，下次課聽(tīng)寫(xiě)。 3. 抄寫(xiě)Lesson39的單詞4遍，中文寫(xiě)1遍 。 4. 完成講義上的練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)題。 課后反饋 本次課表現(xiàn)： （教師給分） 聽(tīng)寫(xiě)：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 背誦：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 聽(tīng)課：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 發(fā)言：□ 優(yōu)□ 良□ 一般□ 待提高 作業(yè)完成：□優(yōu)□良□一般（家長(zhǎng)給分）家長(zhǎng)建議： Unit 20 Lesson 40 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)并掌握單詞homework 以及表示時(shí)間順序的詞then 2. 語(yǔ)法知識(shí)：介詞in on at + 時(shí)間的用法