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1、
《會飛的翅膀》教案
一、教學目標
【知識與技能】
認識翅膀的各種分類以及組成部分，掌握基本的制作方法，從而能獨立自主的進行設計制作。
【過程與方法】
通過欣賞優(yōu)秀案例，觀察老師示范，體驗動手制作的魅力。
【情感態(tài)度與價值觀】
激發(fā)想象力的創(chuàng)造，提高動手能力，增強對自己夢想的信心。
二、教學重難點
【教學重點】
認識、掌握翅膀的基本制作方法。
【教學難點】
色彩、形狀設計的是否獨具特色。
三、教具準備
多媒體課件、剪刀、紙板、繪畫工具等。
四、教學過程
活動一：設置游戲，導入新課
視頻導入，教師播放科幻電影《大天使之戰(zhàn)》的片段，請同學們仔細
2、觀看，尋找視頻中的人和普通生活中的人有何不同。
學生交流回答，揭示課題：會飛的翅膀
活動二：分析視頻，引導想象
(一)感知翅膀的特點
1.感知翅膀的分類
①利用課件出示生活中的各種動物的翅膀，并講授翅膀的作用。
②引導學生進行觀察并，提出問題“翅膀都有什么類型的?有什么特點?”
學生回答，教師總結：有薄如蟬翼的，也有羽毛豐滿的等。
2.分析翅膀組成
出示任務：請同學們仔細觀察翅膀一般都需要幾個部分。
學生自由談論，得出總結：翅膀都得是雙數，至少兩片，而且要對稱。
(二)欣賞、討論翅膀的色彩
1.尋找顏色
學生四人一小組交流并回答問題：
①剛才看到的翅膀都有哪些顏
3、色的?
②這些顏色都有什么特殊的作用嗎?
③生活中還見過哪些記憶深刻的翅膀?
教師總結：色彩鮮艷、偽裝、裝飾。
活動三：示范操作，實踐練習
(一)教師演示
演示如何描繪翅膀，完成一幅畫，講解要領：
① 畫好鉛筆稿，記得要對稱成雙數。
② 可以添加自己喜歡的花紋。
③ 拿出剪刀按照邊緣小心的剪下來。
④ 按照自己的喜好，隨意想象色彩搭配。
(二)課堂練習
用自己喜歡的方式來進行翅膀的設計，打開思維，可以用紙筆繪畫，也可以用塑料紙粘貼拼接，也可以用卡紙鏤空;
(教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創(chuàng)意的作品;對個別學生進行技法指導。)
活動四：交流評議，拓展提高
(一)學生展示交流
1.學生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的思路和方法。
2.學生互相展示作品，并從造型、色彩的搭配等方面交流評議。
3.教師總結評議。
(二)小結作業(yè)
1.復習翅膀的特點——對稱、雙數、色彩豐富、造型獨特。
2.布置展示作業(yè)：將自己的作品貼在樓道的美術天地展覽版上，讓更多的人欣賞。
五、板書設計
《會飛的翅膀》教案
