青島版數(shù)學三下第八單元《誰長得快 數(shù)據(jù)的收集與整理二》ppt課件1

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第八單元 誰長得快 ——數(shù)據(jù)的收集與整理（二）,教法：,以練為主，重點指導，合理突破難點，精講多練。,作業(yè)設計：,回顧以前我們學過哪些統(tǒng)計知識？,條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計表,單元教學重點：借助真實、貼近學生生活實際的情景，學會整理數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表進行匯總，然后繪制出統(tǒng)計圖，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。,單元教學難點：提高學生收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念。,教學目標： 知識目標： 1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查測量等簡單的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結果。 能力目標： 2、通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。 情感目標： 3、在與同伴合作進行統(tǒng)計活動的過程中，增強合作意識，形成初步的實踐能力。,作業(yè)設計：課本課后自主練習與導學與訓練上的題。,教法：以學生自學為主，教師適當點撥，合理突破難點，多重視動手操作。,教學模式：先學后教，先做后講，重點突出。,習題：練習題以重點、難點、易錯點、易混點、易考點為主，全面、有梯度的設計。,數(shù)據(jù)的收集與整理（二）,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,一、情境導入,你能提出什么問題？,全班同學身高增長情況怎樣呢？,,二、合作探索,全班同學身高增長情況怎樣呢？,,2.調(diào)查每個同學去年的身高。,3.算出每個同學身高增長的厘米數(shù)。,,1.測量出每個同學現(xiàn)在的身高。,,討論：統(tǒng)計活動中，需要收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)？,小組統(tǒng)計活動要求,要解決這個問題，需要統(tǒng)計。,二、合作探索,各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。,小組長匯報小組內(nèi)的統(tǒng)計結果，我們一起把全班同學身高增長情況記錄下來。,二、合作探索,二、合作探索,我們一起把全班同學身高增長情況整理一下。,6及6 以下,7,8,9,10及10 以上,20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,你有什么發(fā)現(xiàn)？,二、合作探索,大部分同學身高增長（ ）厘米。,身高增長（ ）厘米的人數(shù)最少。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,還可以這樣整理。,·,1.,（1）說一說，你打算怎樣記錄測量結果？,首先分組測量，由組長記錄測量結果；,三、自主練習,然后全班交流、匯總。,將全班同學分成3組，測量本組同學的頭圍，然后回答問題。,（2）涂一涂，填一填。,三、自主練習,49厘米 以下,49厘米,50厘米,51厘米,51厘米 以上,11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,,,（2）從圖中你可以知道哪些信息？,（3）假如你是王阿姨，打算怎樣進貨？說說你的理由。,,,2.王阿姨的冷飲店8月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下。,三、自主練習,（1）涂一涂。,礦泉水,雪糕,果汁,酸奶,賣出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和酸奶比較少。,多進一些礦泉水和雪糕。因為8月份天氣比較熱，顧客對這兩種冷飲的需求量比較大。,種類,人數(shù),三、自主練習,3.在全班進行一次“媽媽的屬相”小調(diào)查。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,三、自主練習,（1）準備一張長24厘米、寬10厘米的紙和一些硬幣，與小組同學一起做搭拱形紙橋的實驗。,4.,三、自主練習,（2）變化“橋墩”的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個數(shù)。,17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,6cm,8cm,10cm,12cm,14cm,16cm,（3）涂一涂。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（4）觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學交流一下。,5.三（1）班進行“我的夢想”調(diào)查，調(diào)查情況記錄如下。,科學家,醫(yī) 生,軍 人,教 師,其 他,,三、自主練習,（1）將數(shù)據(jù)整理在下表中。,16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,,,,,喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多？談談你的想法。,,科學家,軍人,醫(yī)生,教師,其他,三、自主練習,（2）涂一涂。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,