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1、
讀《最后一課》
讀《最后一課》
讀《最后一課》
綠原
普魯士的兵隊(duì)
揚(yáng)卷著黑色的旗
再一次地走過(guò)洛林、阿爾薩斯的街道……
剝落的墻壁上，
布告著柏林與巴黎間的盟約的
不幸的市政府的轅前，
今天，它不再擁有那探聽(tīng)消息的民眾，
它已被改成森嚴(yán)的軍司令部了
哦，
年輕的小弗郎士，
你說(shuō)它一直關(guān)鎖著你的
你的學(xué)校，
今天，
是不是已被變作士兵的營(yíng)房？
連那最后還
2、呼喊“祖國(guó)萬(wàn)歲”的黑板，
也被普魯士的長(zhǎng)劍劈折了嗎？
孩子，你該可以捉鴿子了，
孩子，你該可以去打木球了，
孩子，你該可以
將那本灰色的文法
含笑地撕碎吧？
那嘲笑你懶惰的鐵匠華希特，
如今，他挑著風(fēng)箱
逃亡到什么地方死去了呢？
那曾經(jīng)陪伴你
嗚咽著最后一課的
憂郁的老郝叟，
如今，他是不是
仍戴著三種顏色的草帽和眼鏡
又顛跛到哪兒去了？
這城，這喧鬧的城啊，
3、 將永沒(méi)有禮拜日晨禱的寂靜了，
那播落到街心的噪音
不再是你所熟悉的
──不是韓麥爾先生的戒尺
和同學(xué)間嘩笑的交響，
是什么？
是粗野的
奏著《大軍進(jìn)行曲》的喇叭啊……
旋叫在藍(lán)天邊緣又紛飛著的
不再是你所放走的鴿哨，
是什么？
是飛機(jī)！
是飛機(jī)在散發(fā)著
“大德意志”招安的傳單……
哦，
年輕的小弗郎士，
當(dāng)你低頭流轉(zhuǎn)在這悲哀的國(guó)土上，
那寬闊得使你溶化的曠野
4、，
那深而且密的閃澤的叢林，
那歌唱著而不歇止的河流和公路和鐵道，
那不曾遭受轟炸和射擊的城市，
都將隨著你的腳跟
被那以戰(zhàn)爭(zhēng)為美術(shù)的
以火藥為谷粒的
以流血為笑的國(guó)家
雜沓地殖民來(lái)了……
騎馬的人，
帶槍的人，
在蒸發(fā)著統(tǒng)治者的威嚴(yán)……
甚至可以隨意
叩開(kāi)你的扉扇，
跨進(jìn)你的門(mén)檻。
哎，
在這被侮辱與損害的國(guó)度，
讓悲哀的小弗郎士
朝向茫茫的地
5、平線
流著淚喊兩聲吧：
韓麥爾先生啊，
韓麥爾先生啊……
當(dāng)普魯士的兵隊(duì)
再?gòu)奈覀兊奶镆安傺莼貋?lái)，
再?gòu)膶W(xué)校的窗邊驕傲地走過(guò)……
當(dāng)你的蘋(píng)果園
又在寂寞的綠夜里零落了……
當(dāng)課室被蛛網(wǎng)圍困，
懸垂在風(fēng)中的長(zhǎng)明燈
隨著教堂鐘聲的最后一響
而熄滅了……
哦，
親愛(ài)的韓麥爾先生，
我們情愿給你
用戒尺將手打得血流?。?
誰(shuí)想
再聽(tīng)見(jiàn)你嘶啞著喉嚨
6、
泣不成聲地說(shuō)：
“學(xué)散了……
你們走吧……”
但是，
“悲哀的種族”，
法蘭西的小兒子，
你將走向哪塊土地去呢？
如果懦怯者和妥協(xié)者①〔懦怯者和妥協(xié)者〕指二戰(zhàn)時(shí)期向法西斯妥協(xié)的法國(guó)貝當(dāng)政府。
還有著他們的日子，
你能在哪兒
呼吸著自由呢？
為了“法蘭西的文字
是世界上最美麗的文字”，
站住啊，
而且想一想
那滾熱的滾熱的滾熱的
韓麥爾先生一再講述的
巴黎公社
和巴士的爾的故事〔巴士的爾的故事〕指法國(guó)大革命攻破巴士底獄的歷史事件。吧！
用你的哭泣發(fā)誓，
用你生命的“最后一課”發(fā)誓，
你應(yīng)該停留，
你應(yīng)該放一把火，
給這個(gè)被滅亡的國(guó)家……
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