2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化練十 圖文轉(zhuǎn)換(一)(含解析)

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1、圖文轉(zhuǎn)換(一) 1.(2019·貴州遵義期末考試)貴州設(shè)計(jì)師石昌鴻耗費(fèi)2年時(shí)間為中國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)設(shè)計(jì)了“名片”,這些名片具有鮮明的地域特色。下圖是他設(shè)計(jì)的“貴州”名片,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)圖要素,并指出寓意。(120個(gè)字以內(nèi))(6分) 答:                                                                                                                                                    解析:解答此題,首先通過觀察,宏觀把握徽標(biāo)的外形特

2、點(diǎn),注意形狀、線條、變體等。徽標(biāo)的構(gòu)圖要素非常直觀,是“貴州”的變形字體,難點(diǎn)在于“貴”字的外形。分析寓意時(shí),要注意題干中“這些名片具有鮮明的地域特色”的提示,即寓意要與貴州的地域特色相關(guān)。 答案:(示例)構(gòu)圖要素:采用“貴州”變形字體,字畫結(jié)合(或“書畫結(jié)合”)而成;“貴”字的圖形像一個(gè)酒杯,“州”字的圖形像瀑布。寓意:酒杯的圖形喻指貴州是一個(gè)酒鄉(xiāng),表明貴州人民熱情好客;瀑布讓人聯(lián)想到貴州最具代表性的自然景觀——黃果樹大瀑布,表示希望人們到貴州旅游。 2.(2019·湖南衡陽(yáng)第八中學(xué)第一次質(zhì)檢)下面是在上海發(fā)布的2019年籃球世界杯會(huì)徽,請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖特點(diǎn)及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子

3、通順,不超過80個(gè)字。(6分) 答:                                                                                                                                                                                                                              解析:解答此題應(yīng)注意分析“京劇臉譜”“籃球外形”“二龍戲珠”圖案,再結(jié)合“2019年籃球世界杯”分析寓

4、意。 答案:(示例)構(gòu)圖特點(diǎn):京劇臉譜化的籃球外形,內(nèi)藏“二龍戲珠”圖案。寓意:臉譜化的籃球象征籃球運(yùn)動(dòng)與中華傳統(tǒng)文化智慧、尚美精神的融合;“二龍戲珠”,象征籃球運(yùn)動(dòng)中雙方運(yùn)動(dòng)員之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)。 3.(2019·重慶科研測(cè)試)下面是“中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園”標(biāo)志的主體圖形,請(qǐng)寫出除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過100個(gè)字。(6分) 答:                                                                                                                

5、                                                                         解析:解答此題,可按照由上到下的順序找出構(gòu)圖要素,徽標(biāo)主體圖形的最上面是山峰,中間是水流,下面是恐龍,要注意山峰和水流的變體。分析寓意時(shí),要抓住徽標(biāo)的名稱“中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園”進(jìn)行聯(lián)想、想象,如根據(jù)恐龍可聯(lián)想到古生物遺跡和景觀,本質(zhì)是表現(xiàn)地質(zhì)科學(xué)。 答案:(示例)構(gòu)圖要素:該圖形由山峰、水流和恐龍構(gòu)成,山峰、水流又是由象形字“山”“水”變化而來(lái)。寓意:古“山”字和古“水”字代表地質(zhì)景觀,恐龍代表古生物遺跡;徽標(biāo)整體代表地質(zhì)科學(xué),同時(shí)又蘊(yùn)含著博大精

6、深的中華文化。 4.(2018·福建泉州高三質(zhì)量檢查)閱讀下面甲、乙兩圖,請(qǐng)寫一段話簡(jiǎn)要說明消費(fèi)者在不同消費(fèi)鏈路中的參與度和影響力。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過75個(gè)字。(6分) 答:                                                                                                                                                                                                 

7、                             解析:甲圖,從箭頭指向可以看出,產(chǎn)品由研發(fā)、制造、加工、倉(cāng)儲(chǔ)一直到銷售,都是單向直線發(fā)展過程,消費(fèi)者不參與其中。乙圖,消費(fèi)者居于圖表中心;從箭頭指向可以看出,消費(fèi)者支配著產(chǎn)品研發(fā)、制造、加工、倉(cāng)儲(chǔ)和銷售的所有環(huán)節(jié)。 答案:(示例)在傳統(tǒng)消費(fèi)鏈路中,從產(chǎn)品研發(fā)到銷售,消費(fèi)者都缺少參與,影響力有限;而在消費(fèi)者導(dǎo)向消費(fèi)鏈路中,消費(fèi)者參與產(chǎn)品從研發(fā)到銷售的所有環(huán)節(jié),起主導(dǎo)作用。 5.(2019·四川南充高級(jí)中學(xué)第四次檢測(cè))下面是某醫(yī)院門診“一卡通”掛號(hào)流程圖,請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整得當(dāng),表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過110個(gè)字。

8、(6分) 答:                                                                                                                                                                                                                              解析:解答此題,首先要看明白流程圖的含義。這個(gè)流程圖最上面是“患者來(lái)院”。根據(jù)箭頭顯示,最終的結(jié)果都是“在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)或

9、在分診臺(tái)掛號(hào)”。關(guān)鍵是中間的過程,首先分有、無(wú)卡。如果有卡,直接持卡進(jìn)行掛號(hào)即可。如果沒有卡,又分為兩種情況,不帶身份證的比帶了身份證的多出一個(gè)“導(dǎo)診臺(tái)填寫辦卡申請(qǐng)單”環(huán)節(jié)??辞宄诉@些,在具體敘述的時(shí)候,可先易后難,比如先介紹有卡者,再介紹無(wú)卡者。無(wú)卡者先介紹帶了身份證的,再介紹未帶身份證的??傊獥l理清楚,言簡(jiǎn)意賅。另外要注意字?jǐn)?shù)限制。 答案:(示例)患者到院后,有卡患者直接到分診臺(tái)掛號(hào)或在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。無(wú)卡患者,如果帶著身份證,先到收費(fèi)窗口辦卡,然后充值掛號(hào);如果未帶身份證,則先到導(dǎo)診臺(tái)填寫辦卡申請(qǐng)單,然后去收費(fèi)窗口辦卡,最后在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。 6.(2019·山東煙臺(tái)期中考試

10、)下面是某中學(xué)議論文寫作要求思維導(dǎo)圖,請(qǐng)把這個(gè)圖的內(nèi)容寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過60個(gè)字。(6分) 答:                                                                                                               解析:這是一幅議論文寫作要求思維導(dǎo)圖,根據(jù)寫文章的邏輯順序,應(yīng)按照“開頭”“主體”“結(jié)尾”順序進(jìn)行表述,將“開頭”“主體”“結(jié)尾”里面的內(nèi)容按照上下或左右順序表述出來(lái)即可,注意字?jǐn)?shù)限制。 答案:(示例)議論文寫作要求分為三個(gè)方面:開頭

11、要觀點(diǎn)明、語(yǔ)言美、思想深、底蘊(yùn)厚;主體要結(jié)構(gòu)勻、層次清、材料實(shí);結(jié)尾要回扣緊、照應(yīng)周。 7.(2019·河北衡水中學(xué)高三模擬)請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,用文字描述“用戶登錄”的基本環(huán)節(jié),不超過70個(gè)字。(6分) 答:                                                                                                               解析:認(rèn)真讀圖,看懂箭頭的指示意義。用戶登錄的順序依次是:選擇用戶級(jí)別后,驗(yàn)證,系統(tǒng)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、普通用戶分別進(jìn)入自己的界面;若驗(yàn)證未通過,則需重新進(jìn)行用戶登錄。 答案:(示例)用戶登錄在選擇用戶級(jí)別后進(jìn)行驗(yàn)證;驗(yàn)證通過后,系統(tǒng)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員和普通用戶則分別進(jìn)入各自界面。若驗(yàn)證未通過則重新進(jìn)行用戶登錄。 - 5 -

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