培優(yōu)扶差小結(jié)2篇.doc
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工作總結(jié)/工作總結(jié)范文 培優(yōu)扶差小結(jié)2篇 在培優(yōu)這方面,我采取的主要措施是課堂上多提問,當(dāng)他們提前完成任務(wù)時,鼓勵他們自學(xué)下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課后鼓勵他們多看課外書。從這幾次的測驗(yàn)成績可知,他們的成績保持下來了,但高分層不夠高,也不夠多,大部分徘徊在90分左右。反思其原因,我忽視了他們的年齡特點(diǎn),他們畢竟還是二年級的學(xué)生,自覺性和自制性不夠強(qiáng),在沒有人約束的時候還是不能自已放松下來,我卻對他們完全放手,造成他們放任自流,經(jīng)過今次的教訓(xùn),以后要對他們多加督促。 在扶差方面,我主要采取三大措施:一是在學(xué)科基礎(chǔ)知識上對他們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,他們之所以成為差生,是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)知識不夠扎實(shí),先從最簡單的知識開始練習(xí),逐步增加難度。特別是針對他們作業(yè)上出現(xiàn)的錯誤。二是增強(qiáng)他們對學(xué)科的自信心,如果對一門科目失去了信心,那就失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力。所以在課堂上盡量給機(jī)會他們?nèi)セ卮鹨恍┖唵蔚膯栴},并及時鼓勵他們,漸漸地他們上課的積極性得到了提高。三是與家長溝通合作,家長是不容忽視的一個巨大力量,通過家長的反映,我們可以清楚了解到他們在家的學(xué)習(xí)情況,并與家長合作,督促他們的學(xué)習(xí),糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)家長多鼓勵他們,不要對自己的孩子灰心,多給點(diǎn)耐心。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高,但成績提高不大。反思其原因,我輔導(dǎo)的時候還需再細(xì)一些,抓緊一點(diǎn),不要給機(jī)會他們鉆偷懶的空子。 在培優(yōu)扶差的路上,我還需多向各位老師請教,借鑒科學(xué)的輔導(dǎo)方法去提高我班學(xué)生的成績。 培優(yōu)扶差小結(jié)(2): 回顧的這個學(xué)期,應(yīng)該說是讓我歡喜讓我憂的,一路下來我的付出也結(jié)出了豐碩的果實(shí),下面我就說說我的播種路途是怎樣的。 在開學(xué)初就制定出了培優(yōu)扶差的計劃:定下了時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋。 說句實(shí)話,這個學(xué)期我只有進(jìn)行過四次的培優(yōu),不是因?yàn)閼胁幌肱囵B(yǎng)優(yōu)生而是因?yàn)楦鶕?jù)本班后進(jìn)生確實(shí)較多的特點(diǎn)進(jìn)行了另行安排。特別是經(jīng)過了解之后,我發(fā)現(xiàn)本班的后進(jìn)生有著很多種不同的原因。有的是因?yàn)榛A(chǔ)差;有的是因?yàn)樘珣校挥械氖且驗(yàn)樗?jīng)很討厭這個學(xué)科,有的確實(shí)是因?yàn)閷φZ言的感覺很差等。 因?yàn)?,我知道班級的增長點(diǎn)重要的還是在后進(jìn)生身上,所以,我就打算把所有的精力放在后進(jìn)生的身上。 通過本學(xué)期我計劃中是每大周進(jìn)行四次的輔導(dǎo),但事實(shí)上是完全不止的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的活動較多,常會和培優(yōu)扶差的時間沖突,特別是在1月1日過后,我們?nèi)握n老師在文化餐安排了課之后,我們培優(yōu)扶差的時間就只能推到中午或第四節(jié)課后,考慮到中午的輔導(dǎo)效果不大,再加上中午總是有很多學(xué)生在排練,總是不能讓學(xué)生靜心的學(xué)習(xí),而第四節(jié)課后學(xué)生有時要洗澡、洗頭,有時我們老師又有會議(例會、發(fā)展學(xué)校、教研活動等)常常不能使輔導(dǎo)正常進(jìn)行,于是我就改變了策略。 我平時學(xué)生上技能課的時候我就在任課老師同意的情況下把這些學(xué)生叫過來對她們進(jìn)行輔導(dǎo),而這之前肯定是要對學(xué)生動之以情,曉之以理的。在這樣的時間段進(jìn)行輔導(dǎo)時間就成了四十分鐘,強(qiáng)度就更大了。 對學(xué)生輔導(dǎo)主要是進(jìn)行個別的,并不是一次把所有的后進(jìn)生都叫過來,而是有針對性。對他們做錯的題目進(jìn)行講解,找出錯誤原因和適合他們自己的解題方法。如語文課上了后,學(xué)生的作業(yè)做下來,那些學(xué)生對字詞掌握不到位,把這幾個學(xué)生叫過來讓他們抄寫字詞,練習(xí)近反義詞,解釋詞語等地輔導(dǎo)當(dāng)然會教給他們方法,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 培優(yōu)扶差 小結(jié)
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