《一年級上冊美術教案 第16課《大家一起畫》人美版(2014秋)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《一年級上冊美術教案 第16課《大家一起畫》人美版(2014秋)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《大家一起畫》教學設計
一、教材分析
《大家一起畫》是一節(jié)“造型表現(xiàn)”學習領域的課程。隨著社會發(fā)展,繪畫中的媒材使用越來越廣泛,本課力圖使學生在玩玩畫畫的游戲中初步感受、體驗美術媒材及其特性,拓寬學生對媒材的認識,強調學生合作學習,培養(yǎng)學生造型能力的同時,培養(yǎng)學生的合作學習意識。
二、教學目標
1. 初步了解、體驗、感受繪畫的多樣性,拓寬對媒材的認識。
2. 利用欣賞、觀察、對比等活動,感悟繪畫媒材的多樣性,在合作學習中體驗集體的力量。
3. 體驗造型活動樂趣,增強環(huán)保意識,培養(yǎng)使用工具和材料的良好習慣。
三、教學重、難點
(一)教學重點
2、 拓寬學生對于媒材的認識。
(二)教學難點
如何在合作中使畫面更有美感。
四、教學過程
(一)情境導入
1.視頻導入
過渡語:請同學們觀察,這位畫家是用什么工具在作畫?這種繪畫方式只是藝術創(chuàng)作的其中一種叫做沙畫。今天就讓我們相互合作,共同完成一幅美術作品。
(二)知識新授
1.介紹繪畫媒材
過渡語:同學們請你看看這些繪畫工具你認識嗎?美術媒材種類廣泛,通常利用不同媒材創(chuàng)作的作品,效果也會不一樣。
2.創(chuàng)作方式欣賞
過渡語:請你看看這些同學都在做什么?大家在不同地點一起愉
3、快的創(chuàng)作。
3.合作探究藝術創(chuàng)作
(1)了解動物的種類
過渡語:今天我們一起在黑板上完成一幅粉筆畫《動物園》??纯茨阏J識的動物,說說它的造型特點。沒錯,動物的造型特點各不相同。
(2)明確如何合作
過渡語:請問我們共同畫一幅畫時要注意什么呢?我們應當分工合作,確立自己的繪畫任務。
(3)欣賞學生作品
過渡語:請你欣賞一下,其它同學合作的作品?,F(xiàn)在我們一起動手,來繪畫我們的動物園。
4.教師示范
步驟:教師在黑板上繪畫一頭大象。引導其它學生繼續(xù)添畫。
(三)藝術實踐
作業(yè)要求:1.根據(jù)小組分工創(chuàng)作作品。
2.畫面內容豐富。
3.符合畫面整體效果。
(四)課堂小節(jié)
1. 展示評價
過渡語:請你說說你創(chuàng)作的動物在哪呢?說說你還喜歡誰畫的動物。
2. 拓展總結
過渡語:在生活中還有很多大家一起合作完成的藝術作品。