【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(廣東專(zhuān)用)2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)7 探究碰撞中的不變量(含解析)
《【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(廣東專(zhuān)用)2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)7 探究碰撞中的不變量(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(廣東專(zhuān)用)2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)7 探究碰撞中的不變量(含解析)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
實(shí)驗(yàn)(七) [實(shí)驗(yàn)7 探究碰撞中的不變量]
1.“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
A.測(cè)出球的直徑和質(zhì)量m1、m2,若m1 2、______________________________________________.
2.2012·東城模擬“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)采用以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
圖S7-1
(1)如圖S7-1所示為氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上的兩滑塊質(zhì)量相等,兩滑塊上的擋光片寬度相同.現(xiàn)將氣墊導(dǎo)軌水平放置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中用滑塊甲撞擊靜止在導(dǎo)軌上的滑塊乙,碰撞前滑塊乙處于靜止?fàn)顟B(tài).第一次在兩滑塊碰撞端安上彈簧片,第二次在兩滑塊碰撞端粘上橡皮泥.兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊甲碰前通過(guò)光電門(mén)計(jì)時(shí)裝置記錄的擋光片的擋光時(shí)間相等,碰后滑塊乙第一次和第二次通過(guò)光電門(mén)計(jì)時(shí)裝置記錄的擋光片擋光時(shí)間分別為t1、t2 3、.通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這兩次碰撞均遵守動(dòng)量守恒定律,請(qǐng)你判斷t1、t2的關(guān)系應(yīng)為t1______(選填“>”“<”或“=”)t2.
(2)若大小相等的入射小球和被碰小球的質(zhì)量均已知,利用如圖S7-2所示的裝置和器材做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn),還需要的器材是________.
圖S7-2
3.2011·宜興模擬某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究“動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn):在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥,在小車(chē)A后連著紙帶,推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖S7-3甲所示.
圖S7-3
(1)長(zhǎng)木板右端下面墊放一小木片 4、的原因是______________________.
(2)若已獲得的打點(diǎn)紙帶如圖乙所示,A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距分別記為AB、BC、CD和DE,用天平測(cè)得A、B兩車(chē)的質(zhì)量分別為mA、mB,則需驗(yàn)證的表達(dá)式為:______________________________.
4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),在小車(chē)甲的前端粘有橡皮泥,設(shè)法使小車(chē)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止的小車(chē)乙相碰并粘在一起,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖S7-4所示.
圖S7-4
在小車(chē)甲的后面連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦 5、力.
(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖S7-5所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.在圖上標(biāo)出的A為運(yùn)動(dòng)起始點(diǎn),則應(yīng)選________________________________________________________________________
段來(lái)計(jì)算小車(chē)甲碰前的速度,應(yīng)選________段來(lái)計(jì)算小車(chē)甲和乙碰后的共同速度.
圖S7-5
(2)已測(cè)得小車(chē)甲的質(zhì)量m甲=0.40 kg,小車(chē)乙的質(zhì)量m乙=0.20 kg,則由以上結(jié)果可得,碰前總動(dòng)量為_(kāi)_______kg·m/s,碰后總動(dòng)量為_(kāi)_______kg·m/s.
5.如圖S7-6所示,在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)質(zhì) 6、量為m1的鋼球A多次從斜槽軌道上端緊靠固定擋板處由靜止釋放,這個(gè)鋼球經(jīng)過(guò)斜槽軌道后由水平軌道飛出,在地面上落點(diǎn)的平均位置為P點(diǎn).然后在水平軌道末端放置一個(gè)質(zhì)量為m2的膠木球B(A、B兩球的半徑相等),將A球仍然多次從斜槽軌道的同一位置由靜止釋放,和球B發(fā)生碰撞,碰后兩球分別落到地面上,根據(jù)兩球落在地面的痕跡確定兩球各自的落地點(diǎn)的平均位置分別為M點(diǎn)和N點(diǎn).水平軌道末端重垂線指向地面的O點(diǎn),測(cè)得OM=x1,OP=x2,ON=x3.重力加速度為g.
圖S7-6
(1)若測(cè)量出水平軌道到地面的高度為h,則與B兩球相碰前的瞬間A球的速度v1=______________.
(2)在誤差允許范圍 7、內(nèi),當(dāng)m1、m2、x1、x2、x3滿足關(guān)系式____________________時(shí),就表明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒.
圖S7-7
6.氣墊導(dǎo)軌工作時(shí),空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出,在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層,使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸,大大減小了滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力.為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的滑塊,每個(gè)滑塊的一端分別與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率均為f.氣墊導(dǎo)軌正常工作后,接通兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng),兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng).圖中為某次實(shí)驗(yàn)打出的點(diǎn)跡清晰的紙帶的 8、一部分,在紙帶上以等間距的6個(gè)連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶,用刻度尺分別量出其長(zhǎng)度x1、x2和x3.若題中各物理量的單位均為國(guó)際單位,那么,碰撞前兩滑塊的動(dòng)量大小分別為_(kāi)_______、________,兩滑塊的總動(dòng)量大小為_(kāi)_______;碰撞后兩滑塊的總動(dòng)量大小為_(kāi)_______________________________________________________________________.
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),多做幾次.若碰撞前、后兩滑塊的總動(dòng)量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證.
圖S7-8
7.用如圖S7-8所示的裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.質(zhì)量為mA的鋼 9、球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點(diǎn)到A球球心的距離為L(zhǎng).使細(xì)線在A球釋放前伸直且細(xì)線與豎直線的夾角為α,A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推到與豎直線的夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D.保持α角不變,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),白紙上記錄了B球的多個(gè)落點(diǎn).
(1)圖中s應(yīng)是B球初始位置到__________的水平距離.
(2)為了驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,應(yīng)測(cè)得的物理量有s和____________.(用字母表示)
(3)用測(cè)得的物理量表示碰撞前后A、B兩球的動(dòng)量:pA=____________, 10、pA′=__________;pB=0,pB′=____________.(當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間)
8.2012·朝陽(yáng)二模一個(gè)物理學(xué)習(xí)小組利用如圖S7-9所示的裝置和頻閃相機(jī)來(lái)探究碰撞中的不變量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
圖S7-9
步驟1:用天平測(cè)出A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量mA、mB(mA>mB);
步驟2:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,使斜槽末端保持水平,調(diào)整好頻閃相機(jī)的位置并固定;
步驟3:讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放,小球離開(kāi)斜槽后,用頻閃相機(jī)記錄下小球在相鄰兩次閃光時(shí)的位置,照片如圖S7-10甲所示;
步驟4:將被碰小球放在斜槽末端,讓入射小球從位置P由靜止開(kāi)始釋放, 11、使它們碰撞.兩小球離開(kāi)斜槽后,用頻閃相機(jī)記錄兩小球在相鄰兩次閃光時(shí)的位置,照片如圖S7-10乙所示.
甲 乙
圖S7-10
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變.
(1)實(shí)驗(yàn)中放在斜槽末端的小球是__________ (選填“A”或“B”).
(2)若要驗(yàn)證他們的猜想,需要在照片中直接測(cè)量的物理量有______________(選填“x0”“y0”“x1”“y1”“x2”“y2”),寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)小組猜想結(jié)果的表達(dá)式________________________(用測(cè)量量表示).
(3) 他們?cè)谡n外書(shū)中看到“兩物體碰撞 12、中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分,碰撞中的恢復(fù)系數(shù)定義為e=,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度,彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e=1,非彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e<1.”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實(shí)驗(yàn)中恢復(fù)系數(shù)的值e=__________.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
實(shí)驗(yàn)(七)
1.(1)m2 水平 (2)AECBD
[解析] (1)為保證兩小球碰后速度同向,即入射小球不能反彈,必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量,所以質(zhì)量為m2的球作為入射小球;為了確保小球離開(kāi)斜槽后做平拋運(yùn)動(dòng)的速度方向水平,必須使槽口的切線水平.(2)合理的排列順序是AECBD.
13、
2.(1)< (2)刻度尺
[解析] (1)設(shè)滑塊甲、乙的質(zhì)量分別為m1、m2,擋光片的寬度為l,碰撞前擋光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t,第1次是彈性碰撞,則m1v0=m2v1,即m1=m2;第2次是完全非彈性碰撞,則m1v0=(m1+m2)v2,即m1=,故t1 14、動(dòng).
(2)從圖中可以看出,B到C的時(shí)間等于D到E的時(shí)間,所以可以用BC代表小車(chē)碰前的速度,用DE代表碰后的速度,根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得:mA·BC=(mA+mB)·DE.
4.(1)BC、DE (2)0.42 0.417
[解析] (1)因?yàn)樾≤?chē)甲與乙碰撞前、后都做勻速運(yùn)動(dòng),且碰后小車(chē)甲與乙粘合在一起,其共同速度比小車(chē)甲原來(lái)的速度小,所以應(yīng)選點(diǎn)跡分布均勻且點(diǎn)間距較大的BC段計(jì)算小車(chē)甲碰前的速度,選點(diǎn)間距小的DE段計(jì)算小車(chē)甲和乙碰后的共同速度.
(2)由圖可知,碰前小車(chē)甲的速度和碰后小車(chē)甲、乙的共同速度分別為v甲=m/s=1.05 m/s,v共= m/s=0.695 m/s,故碰撞前后 15、的總動(dòng)量分別為:p=m甲v甲=0.40×1.05 kg·m/s=0.42 kg·m/s,p′=(m甲+m乙)v共=(0.40+0.20)×0.695 kg·m/s=0.417 kg·m/s.
5.(1)x2 (2)m1x2=m1x1+m2x3
[解析] (1)A球碰前的落點(diǎn)為P點(diǎn),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)可得:h=gt2,x2=v1t,聯(lián)立解得:v1=x2 .
(2)由第(1)問(wèn)的方法可得,A球碰后的速度為:v2=x1 ,B球碰后的速度為:v3=x3 .根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得:m1v1=m1v2+m2v3,解得:m1x2=m1x1+m2x3.
6.0.2mfx3 0.2mfx1 0.2m 16、f(x1-x3) 0.4mfx2
[解析] 由圖結(jié)合實(shí)際情況可以看出,x1和兩x3是兩滑塊相碰前對(duì)應(yīng)的距離,x2是相碰后對(duì)應(yīng)的距離,碰撞前兩滑塊的速度分別為v1===0.2x1f,v2==0.2x3f,碰撞后兩滑塊的共同速度v==0.2x2f,所以碰前兩滑塊的動(dòng)量分別為p1=mv1=0.2mfx1,p2=mv2=0.2mfx3,總動(dòng)量p=p1-p2=0.2mf(x1-x3),碰后兩滑塊的總動(dòng)量p′=2mv=0.4mfx2.
7.(1)落點(diǎn) (2)mA、mB、α、β、H、L
(3)mA mA mBs
[解析] (1)從圖中可以看出,s應(yīng)是B球初始位置到落點(diǎn)的水平距離.
(2)還應(yīng) 17、測(cè)的物理量是A球的質(zhì)量mA、B球的質(zhì)量mB、A球開(kāi)始的擺角α和向左擺動(dòng)的最大擺角β、B球下落的高度H、懸掛A球的細(xì)線長(zhǎng)度L.
(3)根據(jù)機(jī)械能守恒定律可得:mAgL(1-cosα)=mAv,A球碰前的動(dòng)量為:pA=mAvA,聯(lián)立解得:pA=mA ;根據(jù)機(jī)械能守恒定律可得:mAgL(1-cosβ)=mAv′,A球碰后的動(dòng)量為:pA′=mAvA′,聯(lián)立解得:pA′=mA ;B球做平拋運(yùn)動(dòng),由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得:H=gt2,s=vBt,B球碰后的動(dòng)量為:pB′=mBvB,聯(lián)立解得:pB′=mBs .
8.(1)B (2) x0、x1、x2 mAx0=mAx1+mBx2 (3)0.88
[解析] (1)為保證兩小球碰后速度同向,即入射小球不能反彈,必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量,所以A作為入射小球.
(2)小球脫離軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)頻閃的時(shí)間間隔為T(mén),則碰前后的速度分別為平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,v0=、v1=、v2=,又由動(dòng)量守恒定律,mAv0=mAv1+mBv2,即有mAx0=mAx1+mBx2,需要在照片中直接測(cè)量的物理量有x0、x1、x2.
(3)恢復(fù)系數(shù)的值e==≈0.88.
6
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版