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1、
羅密歐與朱麗葉
一、 請同學(xué)們運用上節(jié)課學(xué)到的有關(guān)戲劇結(jié)構(gòu)的知識，簡要分析一下《羅
密歐與朱麗葉》的劇情結(jié)構(gòu)。
二、古典詩意的“月夜幽會”
同學(xué)們生活在信息交互迅捷的現(xiàn)代社會，在學(xué)習(xí)莎士比亞這篇名作之
前，很多同學(xué)通過影視作品、歌劇、話劇、芭蕾劇、動漫、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等方
式，已經(jīng)對故事情節(jié)耳熟能詳。
對于西方文化，同學(xué)們也不陌生，甚至有的同學(xué)們有過在歐美生活、
學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對現(xiàn)代西方的生活方式和文化習(xí)俗有更為切身的了解。許多
同學(xué)們對意大利人的印象是爽朗樂觀、熱情奔放。
品讀第二幕第二場，可能最讓同學(xué)們感興趣的是，幾百年前的意大利，
青年男女在月下定情，他們的愛情
2、表白固然比我們民族更大膽直率，但是
同樣充滿古典的詩意，這種古典而詩意的定情方式，在當(dāng)下的西方影視劇
中并不多見。
1．那么，仔細(xì)讀一讀人物的對話和獨白，想一想這份古典詩意從何而來？
2．抒情段落與戲劇沖突
請同學(xué)們迅速瀏覽26頁的“抒情段落的戲劇情境設(shè)置問題”，然后，
找到處理抒情性和戲劇性關(guān)系的關(guān)鍵句：
三、獨白中的藝術(shù)匠心
在欣賞第三幕第二場之前，請同學(xué)們翻到30頁，迅速瀏覽“賞析指
導(dǎo)”。然后回答以下幾個問題。
1．戲劇中，抒情性獨白的作用是什么？
抒情性獨白一般用于表達(dá)人物內(nèi)心世界的感受與思考，體現(xiàn)人物性格
特點，有時也用來
3、處理戲劇結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。
2．以下這段獨白起了怎樣的作用？
3．獨白具有什么樣的語言魅力？
四、戲劇中的詩
無論是古希臘的索福克勒斯，還是文藝復(fù)興時期的莎士比亞，他們都
既是偉大的劇作家，同時又是杰出的詩人。他們都使用詩的語言塑造戲劇
人物，在各自的語言文化中，取得了卓越的藝術(shù)成就。中國的翻譯家們，
在轉(zhuǎn)譯原文時，也將漢語的詩意和凝煉賦予原作，他們的譯作讓中國讀者
愛不釋手。
在《羅密歐與朱麗葉》這部劇作中，我們不僅看到了兩個年輕人為追
求人生幸福勇敢地獻(xiàn)出了生命，我們也領(lǐng)悟到他們用犧牲換來的人文理想
的勝利，看到了通向未來的光明前景。我們朗讀了人物的對話和獨白，也
體會出對話中的詩意，獨白中的匠心。
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北京市高中語文 羅密歐與朱麗葉學(xué)案（無答案）新人教版選修《中外戲劇名作欣賞》
