《(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題二 古代詩歌鑒賞 4 2 高考命題點二 鑒賞詩歌的語言遷移運用鞏固提升 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題二 古代詩歌鑒賞 4 2 高考命題點二 鑒賞詩歌的語言遷移運用鞏固提升 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考命題點二 鑒賞詩歌的語言
[題組一 對點練]
1.(2020·余杭高級中學(xué)高三月考)閱讀下面一首清詞,完成后面題目。(6分)
漁家傲·東昌道中[注]
張淵懿
野草凄凄經(jīng)雨碧,遠山一抹晴云積。午睡覺來愁似織。孤帆直,游絲繞夢飛無力。
古渡人家煙水隔,鄉(xiāng)心繚亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風(fēng)蕭瑟,荻花滿地秋江白。
【注】 作者乘船北上,在東昌道中寫下的紀(jì)行之作。
“午睡覺來愁似織”,你認(rèn)為哪一個字用得最傳神,為什么?
答:
2、
解析:這是一道考查煉字的題目,抓住關(guān)鍵的字,解釋其在詞作中的含義,然后分析效果。
答案:“織”?!翱棥弊只摓閷崳芽床灰娒恢某罹w寫得可見可感,形象生動地表現(xiàn)了愁緒的繁密,雜亂與綿長。
2.(2020·蕭山中學(xué)高三月考)閱讀下面這首唐詩,完成后面題目。(6分)
晚次鄂州
盧 綸
云開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程。
估客①晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。
三湘②愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明。
舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲③。
【注】?、俟揽停和械呢溫浀男猩?。②三湘:湘江的三條支流漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)
3、。由鄂州上去即三湘地。“三湘”地區(qū)是舜帝的客死之地,也是湘妃自殉之處,還是屈原被流放和投江之處。③鼓鼙聲:停泊地防范敵人的鼓角聲。
“估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生”這一聯(lián)歷來為人稱道,請簡要分析。
答:
解析:該題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言的能力??梢詮膬?nèi)容上、修辭手法、描寫手法、描寫角度、表現(xiàn)手法等方面進行鑒賞。頷聯(lián)“估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生”,寫“晚次鄂州”的景況。詩人簡筆勾勒船艙中所見所聞:同船的商賈白天臨窗倚枕,不覺酣然入夢,不言而
4、喻,此刻江上揚帆,風(fēng)平浪靜;夜深人靜,忽聞船夫相喚,夾雜著加纜扣舷之聲,不問而知夜半漲起江潮來了。詩人寫的是船中常景,然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。所以這些看慣了的舟行生活,似乎也在給他平添枯澀乏味的生活感受。
答案:①以襯托手法(動靜結(jié)合、寓情于景也可)寫出了行旅之人的旅途見聞之景與羈旅閑愁。②看那些商賈晝眠,由于心事,自己毫無睡意,連江水的靜流都可以感知到;月夜“我”聽到停泊的船中船家閑話更覺寂寥,連潮水的微動也能夠感覺出。③詩人將強烈的情感隱藏起來,曲折入微的繪景抒情,讓讀者感受到強烈的寂寥。
3.閱讀下面這首詞,回答問題。(6分)
西江月·遣興
5、 [宋]辛棄疾
醉里且貪歡笑,要愁那得工夫。近來始覺古人書,信著全無是處。 昨夜松邊醉倒,問松“我醉何如”。只疑松動要來扶,以手推松曰“去!”
請簡要分析這首詞的語言風(fēng)格。
答:
答案:這首詞的語言有三方面的特點:一是含蓄蘊藉,不明說為什么醉里貪歡笑,為什么會覺得古人的書全無是處,為什
6、么昨夜會醉倒松邊,而是讓讀者通過詞句自己去揣摩聯(lián)想,使得整首詞的思想更顯深沉含蓄;二是形象生動,通過動作描寫、語言描寫把醉態(tài)寫得活靈活現(xiàn);三是口語化,以口語填詞,明白如話,顯示了詞人駕馭語言的高超技巧。
[題組二 綜合練]
1.(2020·金華市艾青中學(xué)高三檢測)閱讀下面這首詩,回答問題。(8分)
金陵城西樓月下吟
[唐]李白
金陵夜寂涼風(fēng)發(fā),獨上高樓望吳越。
白云映水搖空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。
解道澄江靜如練,令人長憶謝玄暉。
(1)“令人長憶謝玄暉”一句中,“長憶”與上文____________一詞相呼應(yīng)
7、,抒發(fā)了詩人____________的感慨。(2分)
解析:唯有能寫出“澄江靜如練”這樣清麗之詞的謝玄暉,才令作者長憶不已。表達了作者缺少知音的孤獨之情,上文中寫作者感情的詞是“獨上”,兩個詞遙相呼應(yīng),表達了作者的感情。
答案:獨上 知音難覓
★(2)從煉字的角度來說,頷聯(lián)中哪兩個字用得極好?好在哪里?請簡要賞析。(6分)
答:
8、
解析:城是不會“搖”的,但“涼風(fēng)發(fā)”,水搖,影搖,于是產(chǎn)生城也搖蕩起來的幻覺;月亮是不會“滴”露珠的,但“獨上高樓”,凝神仰望秋月皎潔如洗,好像露珠是從月亮上滴下似的。兩字使整個靜止的畫面飛動起來。這既反映出浪漫主義詩人想象的奇特,又顯示出他對大自然敏銳的感覺和細(xì)致的觀察力,故能捕捉住客觀景物的主要特征,可謂“著一字而境界全出”。
答案:“搖”“滴”二字用得極好。此二字化靜為動,使靜止的畫面生動起來。涼風(fēng)吹來,江水搖動,影子跟著搖動,讓人感到城也搖動起來;秋月皎潔,露珠墜落,仿佛是從月亮上滴落下來似的。使本屬平常的水、城、露、月等景物,呈現(xiàn)出不同尋常
9、的情態(tài)。
2.閱讀下面這首詞,回答問題。(8分)
念奴嬌·登石頭城次東坡韻
[元]薩都剌
石頭城上,望天低吳楚,眼空無物。指點六朝形勝地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,連云檣櫓,白骨紛如雪。一江南北,消磨多少豪杰。
寂寞避暑離宮,東風(fēng)輦路,芳草年年發(fā)。落日無人松徑里,鬼火高低明滅。歌舞尊前,繁華鏡里,暗換青青發(fā)。傷心千古,秦淮一片明月!
(1)上闋中“眼空無物”的“空”一語雙關(guān),既指__________,又暗指________________,表達了詞人的無限傷感之情。(2分)
答案:詞人視界的空闊 南京城今日的荒涼
★(2)簡要賞析詞中
10、的畫線部分。(6分)
答:
答案:上闋的畫線句是詞人對歷史的聯(lián)想與想象,是虛寫筆法,“蔽日”“連云”是夸張,“旌旗”“檣櫓”借代軍隊,“白骨紛如雪”是比喻。此三句形象地寫出了石頭城歷經(jīng)戰(zhàn)亂的現(xiàn)實,揭示出六朝衰亡的原因,寄寓了詞人的“傷心”之情。詞末“傷心”兩句中,前句直抒胸臆,點明詞旨,后句以“
11、秦淮一片明月”的樂景反襯“傷心”,進一步突出了詞人對石頭城昔盛今衰、物是人非的無限悲愴。
3.(2020·寧波效實中學(xué)模擬)閱讀下面的元散曲,回答問題。(8分)
【雙調(diào)】雁兒落兼得勝令 退隱
張養(yǎng)浩
云來山更佳,云去山如畫,山因云晦明,云共山高下。依仗立云沙①,回首見山家②。野鹿眠山草,山猿戲野花。云霞,我愛山無價。看時行踏,云山也愛咱。
【注】?、僭粕常涸坪?。②山家:山那邊。
(1)曲子的前四句從云與山的映襯關(guān)系入手,寫出了云的________之美,山________的特點。(2分)
解析:前四句中山與云相戲成趣,云來云去,山明山晦,表達了作者
12、的喜愛之情,也體現(xiàn)了云輕盈飄逸、山明暗變幻不定的特點。
答案:飄逸輕盈 若隱若現(xiàn)
★(2)“野鹿眠山草,山猿戲野花”,傳神的是哪兩個字?(6分)
答:
解析:句中“鹿”“猿”都具有了人的情感,嬉戲酣眠都表達了對山林生活的喜愛,表現(xiàn)了作者忘情山水、悠閑自在的生活狀態(tài)。賞析題要注意規(guī)范作答:先寫手法,再結(jié)合句子分析,最后點明表達效果。
答案:“眠”和“戲”。運用擬人手法,兩句景色動靜結(jié)合,描繪出一幅恬靜悠閑的畫面:野鹿在山坡草叢中躺臥,悠閑得好似睡去;山猿頑皮地跳著跑著,在草地上嬉戲。表現(xiàn)作者退隱后忘情(陶醉)山水,恬然自得的生活情趣。
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