《(通用版)2021新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題3 題型突破篇 第2講 古代文化常識(shí)題教學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2021新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題3 題型突破篇 第2講 古代文化常識(shí)題教學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2講 古代文化常識(shí)題
古代文化常識(shí)題重在考查識(shí)記能力,但由于該考點(diǎn)所考查的詞語(yǔ)是從文言材料中引發(fā)出來(lái)的,故兼考理解和推斷能力。本考點(diǎn)文化常識(shí)涉及的面越來(lái)越廣,重點(diǎn)考查稱謂姓名、官職科舉、歷史常識(shí)、禮制常識(shí)等。一輪復(fù)習(xí)要在重視平時(shí)積累的基礎(chǔ)上,靈活掌握必要的答題方法。
一、古代文化常識(shí)平時(shí)識(shí)記方法
古代文化常識(shí)數(shù)不勝數(shù),識(shí)記積累起來(lái)相當(dāng)困難,為此,必須要掌握一定的識(shí)記方法。
(一)分類串記法
按照稱謂姓名、官職科舉、天文地理、宗法禮俗、歷法刑法等類別歸類,使內(nèi)容繁多的文化知識(shí)形成條理清晰、層次清楚的知識(shí)“網(wǎng)絡(luò)”,甚至可以采用表格分類記憶法。例如科舉制度是個(gè)記憶難點(diǎn),完全可以按照考
2、試等級(jí)分類記憶。
1.童生試
又叫小考,考中者俗稱秀才,通稱生員。童生試包括三個(gè)階段:縣試、府試、院試。院試合格者算是通過(guò)了童生考試,可以進(jìn)入府、州、縣學(xué)去學(xué)習(xí),才有資格參加之后的科舉考試。
2.鄉(xiāng)試
是科舉正式考試的第一級(jí),每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試,因在秋八月舉行,故又稱“秋闈”。主考官由皇帝委派。考中者俗稱“舉人”,第一名稱解元。中舉后可以參加會(huì)試。
3.會(huì)試
每三年在京城舉行的一次考試,因在春季舉行,故又稱“春闈”??荚囉啥Y部主持??贾姓叻Q“貢士”,第一名稱會(huì)元。
4.殿試
是科舉制最高級(jí)別的考試。錄取分三甲:一甲三名,統(tǒng)稱“進(jìn)士及第”,其中第一名稱狀元
3、,第二名稱榜眼,第三名稱探花。狀元、榜眼、探花,又稱三鼎甲;狀元居三鼎甲之首,因而又被稱為鼎元。二甲若干名,統(tǒng)名“進(jìn)士出身”。三甲若干名,統(tǒng)名“同進(jìn)士出身”。二、三甲的第一名皆稱為傳臚。一、二、三甲統(tǒng)稱進(jìn)士。
(二)聯(lián)想記憶法
識(shí)記文化常識(shí)要進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想,或相似聯(lián)想,或相反聯(lián)想。例如記憶官職變動(dòng):
→→→
(授官職→提升官職→調(diào)動(dòng)官職→免除官職或降職)
這樣舉一而反三,觸一而發(fā)十,便能較系統(tǒng)地記住許多知識(shí)。
(三)分清易混法
文化常識(shí)中有一些易混知識(shí)點(diǎn)要分清,例如“謚號(hào)”“廟號(hào)”“年號(hào)”等的區(qū)別。
常見“號(hào)”的區(qū)別:
1.謚號(hào)
古代帝王、諸侯、高官大臣等死后,朝廷根據(jù)他們
4、的生平行為給予一種稱號(hào)以褒貶善惡,稱為“謚”或“謚號(hào)”。謚號(hào)是死者生前事跡和品德的概括。
2.廟號(hào)
是指皇帝死后,在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào),如高祖、太宗等。從漢代起,每個(gè)朝代,一般是第一個(gè)皇帝的謚號(hào)太長(zhǎng),不便稱呼,所以唐宋以來(lái)的皇帝都改稱廟號(hào),如唐太宗、宋太祖。到了明清兩代才用年號(hào)來(lái)稱呼。
3.年號(hào)
是紀(jì)年的名稱,亦是帝王用的,如“貞觀”是唐太宗李世民的年號(hào)。
4.改元
新皇帝即位后,一般都要改變紀(jì)年的年號(hào),稱為“改元”。同一皇帝在位時(shí)也可以改元,如漢武帝改了十一次年號(hào),唐高宗用過(guò)十四個(gè)年號(hào)。到了明代以后,才規(guī)定一帝一元,才有可能用年號(hào)來(lái)稱呼皇帝。如清高宗年號(hào)是乾隆,清高宗就被稱
5、為乾隆皇帝。
5.尊號(hào)、徽號(hào)
“尊”為尊敬,“徽”為美好?!白鹛?hào)”和“徽號(hào)”都是對(duì)尊者加上的號(hào),以表示尊崇褒美的意思。尊號(hào)起于唐代,往往在皇帝和皇后生前就有尊號(hào)。如唐玄宗開元二十七年受尊號(hào)為開元圣文神武皇帝,清代同治帝曾尊生母葉赫那拉氏為圣母皇太后,再加上徽號(hào)為“慈禧”。封建時(shí)代帝后的尊號(hào)可以加幾次,實(shí)際上都是臣子對(duì)他們的阿諛?lè)畛小,F(xiàn)代也有贈(zèng)送徽號(hào)這種情況,但性質(zhì)和內(nèi)容已不一樣,如孫炳文曾贈(zèng)給郭沫若一個(gè)徽號(hào)——“戎馬書生”。
1.三十歲稱______________,四十歲稱______________,五十歲稱______________,六十歲稱____________,七十歲稱
6、____________,八九十歲稱____________,一百歲稱____________。女子十三四歲稱____________。
2.“單于”“閼氏”是__________民族對(duì)他們的____________及其______________的稱呼。吐蕃和回紇的最高首領(lǐng)稱____________。
3.漢朝選官制度為察舉制,科目有______________、______________、______________等。后來(lái)該制度實(shí)際上多為世家大族所壟斷。
4.填寫下表的空缺處。
①________?、赺_______?、踎_______
[答案] 1.而立 不惑 知天命
7、耳順 古稀 耄耋 期頤 豆蔻
2.匈奴 首領(lǐng) 正妻 贊普、可汗
3.孝廉 賢良文學(xué) 茂才
4.①丞相 ②尚書?、酃げ?
二、古代文化常識(shí)題解題“2步驟”
高考命題時(shí)所設(shè)的4個(gè)選項(xiàng)多與文本聯(lián)系不緊密,可憑積累直接判斷,只有個(gè)別選項(xiàng)有時(shí)需要借助語(yǔ)境才能推斷,可以說(shuō)古代文化常識(shí)題主要考查積累識(shí)記能力,兼考推斷理解能力。
因此,解答此類題目,需遵循以下“2步驟”:
(2019·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文言文(閱讀文本見“第1講三、[典題試做]”),完成后面的題目。
下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱,其中又以道、法、農(nóng)
8、三家影響最深遠(yuǎn)。
B.詔令作為古代的文體名稱,是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。
C.禮樂(lè)指禮制和音樂(lè),古代帝王常常用興禮樂(lè)作為手段,以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
D.就國(guó),是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后,受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。
A [第一步:依據(jù)積累直接判。通覽4個(gè)選項(xiàng),B項(xiàng)可依據(jù)平時(shí)積累直接判定,無(wú)須結(jié)合語(yǔ)境。B項(xiàng)中的“詔令”可調(diào)動(dòng)《陳情表》“臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤”中對(duì)“詔”的積累,由此推斷該項(xiàng)正確。第二步:回歸原文慎推斷。C、D兩項(xiàng),可剖析語(yǔ)素分辨,“禮樂(lè)”指“禮”和“樂(lè)”,即禮制和音樂(lè);“就國(guó)”中“就”指到……去,“國(guó)”指封地,由此可判斷C、D兩項(xiàng)正確。A項(xiàng),“道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)”錯(cuò),在諸子百家中,對(duì)中國(guó)影響較大的主要是儒家,然后是墨家、道家和法家。]
- 3 -