2017屆高考政治第一輪復習 第7課 個人收入的分配導學案 新人教版必修1

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1、 個人收入的分配 【使用說明】 1.以學案為線路復習知識、提升能力。遇到的疑難問題填寫在【我的疑問】欄。 2.預習階段完成預習案和探究案，課上完善探究案、完成訓練案。 3.學案要求認真書寫，獨立完成，規(guī)范作答，按時上交。 課 題 第七課 個人收入的分配 學習目標 知識目標：學生能說出【預習案】相關知識要點并獨立構建知識體系。 能力目標：能夠熟練判斷出生活中的各種分配方式；通過閱讀材料培養(yǎng)學生獲取和解讀信息的能力以及調動和運用知識的能力。 情感、態(tài)度和價值觀：通過本框學習，使學生感受到我國現階段的收入分配制度有利于充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進社會財富

2、的增加和社會生產的發(fā)展。 重難點 把按勞分配和按生產要素分配結合起來的必然性及如何實現收入分配的公平 【預習案】 一、考點點擊 分配制度? 生產決定分配? 按勞分配及其作用? 我國多種分配方式并存? 效率與公平? 收入分配方式對效率、公平的影響 ? 提高效率，促進公平 二、構建知識體系

3、 三、易錯點剖析 1、在社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是以按勞分配為主體，多種分配方式并存。 2、勞動收入都屬于按勞分配方式。 3、 個體勞動者的分配方式屬于按勞分配。 4、 私營企業(yè)中的工人獲得工資收入屬于按勞動成果分配。 ?? 5、 按勞分配體現了公平；按生產要素分配體現了效率。?? 6、 按勞分配只存在公有制范圍之內，公有制經濟中只采用按勞分配。 7、 各種分配方式在我國分配制度中的地位是平等的。 8、 公平是效率的物質前提，效率是實現公平的保證。 我的疑問： 【探究案】 探究一：(2015·福州質檢)閱讀材料，

4、回答問題。 　漫畫《分蛋糕》 財富多的人(占城市居民的10%)占有全部城市財富：45%。 財富少的人(占城市居民的10%)占有全部城市財富：1.4%。 請運用《經濟生活》有關知識，為解決圖中的問題支招。 探究二：(2015·臨汾聯考)閱讀材料，回答問題。 改革開放以來，脫離“溫飽”困境，日益“富起來”的中國人更加關注公平。工薪階層目前成為我國個人所得稅的主要納稅主體；一些不合理、不合法的灰色收入游離于個人所得稅之外；養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險的覆蓋面小，覆蓋水平低，社會保障資金大多投向城市，農村社會保障制度不健全；財

5、政轉移支付規(guī)模偏小，轉移支付模式單一，難以承擔均衡地區(qū)間財力的重任等現象廣受人民群眾的詬病，也影響著我國經濟社會的發(fā)展。 (1)概括材料反映的經濟問題。(7分) (2)提出解決問題的合理化建議。(15分) 【訓練案】 一.選擇題 1.（2016·高考上海卷·13）2016年4月，國務院印發(fā)通知，對專利成果收益分配、科研人員兼職收入、科研成果入股分紅、科研人員成立公司等方面作出規(guī)定。為落實這些激勵性規(guī)定，最需要完善的分配方式是 按勞動要素分配 B.按資本要素分配 C.按技術要素分配

6、 D.按慣例要素分配 2.（2016·高考上海卷·14）作為生產要素，企業(yè)家的經營管理是 A.使生產要素形成合力的要素 B.生產中不可或缺的實體要素 C.滲透于其他生產要素的要素 D.企業(yè)生產過程最活躍的要素 3．(2015·四川高考)S國是政府主導特征明顯的市場經濟模式國家，其發(fā)展中的資源配置低效、社會不公問題突出，改革轉型的呼聲很高。如果借鑒其他市場經濟模式，該國實施改革的可能取向是(　　) ①著力宏觀調控，促使經濟穩(wěn)定增長?、跀U大市場作用，激發(fā)社會資本活力　③完善分配制度，提升社會保障水平　④增強政府干預，提高資源配置效率 A．①③

7、 B．①④ C．②③ D．②④ 4．(2015·廣東高考)基尼系數是判斷居民內部收入分配差異程度的指標，該系數介于0～1之間，值越小，表明收入分配越平均；反之，表明收入差距越大。國際上通常把0.40作為貧富差距的警戒線。2010～2014年，中國收入再分配后的基尼系數分別為0.481、0.477、0.474、0.473和0.469。對比下圖，不考慮各國發(fā)展階段和發(fā)展水平的差異，可以推斷出(　　) 2010年部分發(fā)達國家的基尼系數 ①近年來，中國的貧富差距越來越大且高于圖中發(fā)達國家?、诜▏杖朐俜峙湔邔ω毟徊罹嗟恼{整效果比英國更明顯?、壑袊鴳\用稅收、社會保障、轉移支付等手段強化再

8、分配功能　④發(fā)達國家依賴以市場為主導的收入分配機制實現社會公平 A．①②　　B．②③　　C．②④　　D．③④ 5.（2016·上海卷·35）.結合材料，運用經濟常識論述：改革既要往有利于增添發(fā)展新動力方向前進，也要往有利于維護社會和平正義方向前進，通過改革給人民帶來更多獲得感。 注：①發(fā)展新動力，指把大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新融入發(fā)展各領域各環(huán)節(jié)，鼓勵各類主體開發(fā)新技術、新產品、新業(yè)態(tài)、新模式，打造發(fā)展新引擎；堅持需求引領，供給創(chuàng)新，提高供給質量和效率，激活和釋放有效需求，形成消費與投資良性互動、需求升級與供給升級協調共進的高效循環(huán)，激發(fā)發(fā)展新動能。 ②社會公平涉及經濟、政治、文化、社會、生

9、態(tài)文明等各個領域。維護社會公平正義，即通過創(chuàng)新制度安排，創(chuàng)造更加公平正義的社會環(huán)境，逐步建立以權力公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內容的社會公平保障體系，保障人民平等參與、平等發(fā)展權力，伸張正義。 要求： （1） 圍繞論題，運用經濟常識論述； （2） 論題、總論點（結語）、分論點內在邏輯一致，論述合乎邏輯，較全面深入； （3） 根據論題，運用相關材料，理論聯系實際加以論證； （4） 學科術語使用規(guī)范。 第七課 個人收入的分配 導學案答案 編號 【預習案

10、】 二、依據教材自行構建知識體系 三、易錯點剖析 1.不能將分配原則等同于分配制度，個人消費品分配的基本原則是按勞分配）? 2.只有公有制經濟范圍內的勞動收入按勞分配方式，如個體勞動者勞動成果分配、按生產要素分配中的按勞動要素分配屬于非按勞分配方式。要與所有制性質相聯系。）? 3．屬于按個體勞動者的勞動成果分配）? 4．屬于按勞動要素分配 ?5.效率和公平是不可分割的）? 6． 前者正確，后者錯 7．不平等，按勞分配占主體地位 8．效率是前提，公平是保證 【探究案】 探究一： 【解析】　運用《經濟生活》有關知識，為解決圖中的問題支招，首先應準確解

11、讀圖中信息，理解圖反映的問題是什么。閱讀圖中文字可知，圖反映的問題主要是收入分配不公，因此，本題的解題思路就是怎樣解決收入分配不公問題。 【答案】?、偻晟瓢磩诜峙錇橹黧w、多種分配方式并存的分配制度。②調節(jié)初次分配的比重，使勞動報酬增長與經濟發(fā)展同步。③加大宏觀調控力度，利用稅收和財政手段調節(jié)過高收入，增加低收入者收入，擴大中等收入者比重；健全社會保障體系，縮小收入差距。 探究二： 【解析】　材料反映的問題主要是個人所得稅調節(jié)乏力、社會保障不健全、轉移支付不足。這些都是再分配問題。解決這些問題，從根本上講是發(fā)展經濟，其次是通過財政等政策，通過再分配加以調節(jié)。 【答案】　(1)個人所

12、得稅調節(jié)力度較弱；社會保障制度不完善，覆蓋率較低；轉移支付調節(jié)功能較弱。再分配促進社會公平的作用有待提高。 (2)①貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經濟社會發(fā)展，為實現社會公平提供物質保障。②發(fā)揮財政的作用，加大再分配調節(jié)力度。健全以稅收、社會保障、轉移支付為主要手段的再分配調節(jié)機制，深化稅收體制改革，協調城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，實現社會公平。③制定合理的分配政策，規(guī)范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調節(jié)過高收入，取締非法收入，縮小收入差距。 【訓練案】 1.【知識點】我國的分配方式 【試題解析】“對專利成果收益分配、科研人員兼職收入、科研成果入股分紅、科研人員成立公司等”體

13、現的是生產要素的分配，具體而言是生產要素中的技術要素的分配，故C符合題意；AB項的分配方式在材料中沒有體現；我國現有的分配制度中不存在D項的分配方式，D項不選，故選C。 【答案】C 2.【知識點】生產要素的意義 【試題解析】企業(yè)家的經營管理要素能夠有效整合其他資源，實現資源的合理配景，故A符合題意;實體要素主要包括勞動者、勞動資料和勞動對象，不包括經營管理，B項不選;企業(yè)家的經營管理不是滲透性要素，C說法錯誤;勞動者是生產過程中最活躍的要素，D項不選。故選A。 【答案】A 3.【解析】　本題的題眼是“政府主導特征明顯”“資源配置低效”“社會不公”。S國因政府主導資源配置，

14、導致資源配置低效、社會不公，要改變這一狀況，其改革轉型的取向應該是強化市場的作用，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，減少政府干預，故②當選，①④排除；要改變社會不公現狀需要完善分配制度，提升社會保障水平，故③當選。 【答案】　C 4.【解析】　本題的題眼是“基尼系數是判斷居民內部收入分配差異程度的指標”“中國收入再分配后的基尼系數”“對比下圖”。由材料可知，2010～2014年中國收入再分配后的基尼系數數值越來越小，說明中國的貧富差距越來越小，①錯誤；法國收入初次分配后的基尼系數大于英 國而再分配后的基尼系數小于英國，表明其再分配政策的調整效果好于英國，②當選；2010部分發(fā)達國家初次分

15、配與再分配后的基尼系數變化說明再分配在縮小貧富差距方面的效果較顯著，這一經驗啟示中國應強化再分配功能，③符合題意；再分配主要是依靠政府進行的分配，是以政府為主導的，而不是以市場為主導的，④排除。 【答案】　B 5.【知識點】轉變經濟增長方式、實現社會公平 【試題解析】此題在解答時要注意論題、總論點(結語)、分論點內在一致;論述過程中一定要圍繞論題展開論述。可以從以下論證角度及其邏輯線索展開論述，論證角度①：增添發(fā)展新動力，為人民有更多獲得感創(chuàng)造條件，包含的邏輯線索:堅持需求引領、供給創(chuàng)新、打造發(fā)展新引擎”科技在社會財富增長中的決定性作用，走新型工業(yè)化道路;生產與消費辯證關系、激發(fā)發(fā)展新功

16、能、提高供給質量和效率。論證角度②：維護社會公平正義，為人民有更多獲得感創(chuàng)造制度條件，包含的邏輯線索:維護社會公平正義是社會主義的本質要求”生產力與生產關系的辯證關系”創(chuàng)新制度安排，維護社會公平正義”調動人們主動性、積極性、創(chuàng)造性;創(chuàng)造更加公平正義社會環(huán)境、各類市場主體平等競爭、創(chuàng)造更多社會財富、獲得更多利益；初次分配兼顧效率與公平，再次分配更加注重公平→改革成果惠及人民群眾。 【答案】思路提示：（1）改革是通過調整生產關系，促進生產力的更好發(fā)展。改革的目的是解放和發(fā)展生產力。（2）社會的發(fā)展有著自身的規(guī)律，我們只有調整那些不適合生產力發(fā)展的生產關系，才能促進社會的發(fā)展進步。（3）我國目前改革的方向就是大力發(fā)展社會主義市場經濟，既要符合市場經濟的一般規(guī)律，同時又要體現社會主義制度的優(yōu)越性。（4）社會主義的本質就是消除剝削，避免兩極分化，實現共同富裕。（5）只有堅持公有制經濟為主體，堅持社會主義經濟制度，堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度，我們才能在推動改革的同時，維護社會公平，實現社會的正義。 3