2015年全國中考物理真題匯編《簡單電路》(有詳細解析).doc

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第十一章　簡單電路 （2015揚州）衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作．下列電路圖符合要求的是（C） 解析：照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作．說明電燈與風扇相互不影響，能獨立工作，故應使電燈與風扇并聯(lián)，且各自的支路有一個開關控制，干路上沒有開關．對照選項中的電路圖可知，只有C符合要求． (2015大連) 解析:金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液是導體,銅屬于導體. (2015咸寧)在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動過程中，下列說法正確的是（A） A．燈泡L變暗 B、電壓表示數(shù)不變 C、電路的總電阻減少 D、電流表示數(shù)逐漸變大 解析：當開關S閉合，燈L與滑動變阻器P串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量串聯(lián)電路中的電流?；瑒幼冏杵髯蠖诉B入電路，當滑片P向右移動時，滑動變阻器連入電阻的電阻變大，電路的總電阻變大，電路中的電流變小，電流表示數(shù)變小，燈L變暗，燈L兩端的電壓變小，由于電源電壓不變，滑動變阻器兩端的電壓就變大，電壓表示數(shù)變大。 (2015福州).如圖所示，閉合開關S，兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障是（B） A．燈L1開路 B．燈L2開路 C．燈L1短路 D．燈L2短路 解析：電路中兩燈串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓，兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，可以判斷電路中發(fā)生了開路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表能連接到電源的兩極上，可以判斷出是燈L2開路。 （2015嘉興） 解析： （2015成都）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想： 甲：導體的電阻與導體的長度有關。 乙：導體的電阻與導體的材料有關。 丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。 實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。 如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路。 （ 1）實驗中應通過比較 電流 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。 （ 2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用c、 d 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。 （ 3）選用 b、 c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 甲 同學的猜想。 （2015揚州）一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（D） 　 A． 一定不帶電 B． 一定帶負電 C． 一定帶正電 D． 可能不帶電 解析：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把一個輕質的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，說明這個小球可能帶與橡膠棒不同的電荷（正電荷），也可能不帶電． （2015菏澤）在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是( D ) A．燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流 B．燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓 C．燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓 D．燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓 解析：觀察時遮住電壓表，很清晰的看到只有一條電流路徑，即電路為串聯(lián)；電壓表在電源處和開關右邊接線柱連接，即與L1并聯(lián)測的是L1的電壓，D項正確。 (2015重慶)現(xiàn)代社會倡導文明出行，某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是（B） 圖4 (2015廣州) 如圖所示電路，L1的電阻比L2的大.開關閉合，燈均發(fā)光，則( A ) A.V示數(shù)等于V1示數(shù)　　B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)　　 C.A示數(shù)大于A1示數(shù)　　D.A2示數(shù)大于A1示數(shù) 解析：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，故V=V1=V2;在串聯(lián)電路中，各處電流都相等，所以I=I1=I2，故各電壓表，電流表之間的示數(shù)都相等。 （2015南充） 解析：題圖中電路為兩電阻的串聯(lián)電路，電壓表V1測量電阻R2兩端的電壓，電壓表V2測量電源電壓，因為電壓表V2的示數(shù)大于電壓表V1示數(shù)，又由于兩表指針偏轉相同，所以電壓表V2使用0~15量程，示數(shù)為7.5V，電壓表V1使用0~3V量程，示數(shù)為1.5V，電阻R2兩端的電壓為1.5V，電阻R1兩端的電壓為7.5V-1.5V=6V. （2015平涼） 解析：（1）連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器連入電路的電阻應最大，由題圖知，滑片P應置于b端；（2）電流表無示數(shù)可能是電路出現(xiàn)了斷路，電壓表有示數(shù)可能是電阻絲斷路；（3）要探究導體的電阻的大小與長度的關系，應控制導體的橫截面積和材料相同，改變導體的長度，由表中數(shù)據可知，應選擇1、2、3或4、5、6或7、8、9。要探究導體電阻的大小與橫截面積的關系，應控制導體的長度和材料相同，改變導體橫截面積的大小，由表中數(shù)據可知，應選擇1、4、7或2、5、8或3、6、9；（4）本實驗探究導體電阻的大小與多個因素的關系，采用了控制變量法；（5）導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關，本實驗探究了電阻與長度跟橫截面積的關系，還沒有探究與材料的關系。 答案： (2015北京)通常情況下，關于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是（A） A．合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關 B．合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關 C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小 D．通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大 解析：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的材料、長度和橫截面積有關，而與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關。 （2015北京朝陽區(qū)）新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元。汽車上設置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶。當安全帶系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光。圖中符合上述要求的電路圖是（B） 解析：根據題意,開關閉合時指示燈不亮,斷開時指示燈亮,觀察四個選項中的電路圖,只有B選項中的電路,在開關閉合時,由于指示燈短路而不亮,在開關斷開時亮. （2015海南） 解析：金屬人體大地酸堿鹽的水溶液是導體，題中的三種物質屬于導體的是鐵；電流通過超導體不發(fā)熱，輸電線、發(fā)電機線圈發(fā)熱越少，能量損失越少，可用超導體材料，而電爐絲是靠電流的熱效應來工作的，不能用超導體。 答案：鐵 電爐絲 （2015德州）14．圖甲是一種車載空氣凈化器，其工作過程如圖乙所示。受污染的空氣被吸人后，顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲，其原理是___異種電荷相互吸引___. （2015濟南）電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內部的電路中主要包括壓縮機（其主要部件是電動機）和冷藏室內的照明燈。壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響;溫控開關S1控制壓縮機.與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈。答題紙上已畫出電源部分.請在答題紙上指定位置完成電冰箱內部的電路圖。 （2015揚州）物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中： 小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想： 猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關． 猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關． （1）為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示： 表一 檸檬大小 一個 大半個 半個 小半個 電壓U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表中數(shù)據，說明猜想一是　錯誤　（正確/錯誤）的． （2）為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持　電極間距離　和　插入深度　相同，分別測出電壓，如表二所示： 表二 電極材料 銅和鋅 銅和鋁 銅和鐵 電壓U/V 0.880 0.60 0.46 分析表中數(shù)據，得到的結論是　水果電池電壓與電極的材料有關?。? （3）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到1.0V，據此請你提出一個有價值、可探究的問題：　水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關?。? 解析：（1）小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，這樣就控制了電極材料，通過表一中的數(shù)據可知，水果大小變化后，電壓表的示數(shù)不變，可得結論：水果電池電壓與水果大小無關．即猜想一錯誤；（2）除了猜想的因素外，水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關．將金屬片電極插入檸檬時還要保持插入深度和距離；由表格二數(shù)據，銅與不同金屬做電極時，電壓表示數(shù)不同，說明水果電池電壓與電極的材料有關；（3）將檸檬壓在桌面上滾動后，檸檬會變軟，測出電壓不同，由此提出的探究問題：水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關． 答案：（1）錯誤 （2）電極間距離 插入深度 水果電池電壓與電極的材料有關 （3）水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關． 110