湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校七年級生物下冊第四單元第三章人體的呼吸人體的呼吸練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

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1、湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校七年級生物下冊 第四單元 第三章 人體的呼吸《人體的呼吸 練習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 課型： 練習(xí)課 設(shè)計： 審核： 審批： 班級： 小組： 姓名： 使用時間： 月 日 星期 課題：人體的呼吸 第 1 課時 累計 課時 學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 40 頁至 48 頁） 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 一、解讀目標 導(dǎo)入： 目標： 1.基本概念：呼吸、呼吸道、氣體交換、呼吸運動 2.基本理論：呼吸道的作用、肺與外界的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換、呼吸產(chǎn)生的原理 3.進一步掌握本

2、章知識框架，理解各個知識點以及知識之間的聯(lián)系；進一步突破重點、難點和易錯點。 二、夯實基礎(chǔ) 【測一測】 1.(2020南通)6．人體呼吸系統(tǒng)的組成是（ ） A．鼻腔和肺 B．氣管和肺 C．呼吸道和肺 D．呼吸道和氣管 2.（2020益陽）15.2020年5月1日，我國衛(wèi)生部頒布了新的戒煙令。觀察右圖分析，你認為不正確的描述是（ ） A.使吸煙者肺變黑的主要是煙霧中的一氧化碳 B.吸煙能導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，還可能誘發(fā)肺癌 C.青少年吸煙對肺的傷害更大 D.煙霧進入吸煙者肺部過程：口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 3

3、.（2020蘭州）29．右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。請根據(jù)圖回答問題： (1)【⑥】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是 的場所。 (2)呼吸道是由___ _組成的。（填序號） (3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③】____，因此，我們在吃飯時不宜說笑，勿免食物進入【④】____，引起猛烈咳嗽。 三、能力提升 1.(2020蘇州)37．人體呼吸過程中，當(dāng)肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確 認真了解學(xué)習(xí)目標，掌握本章基本知識點，把握學(xué)習(xí)重點和難點。 【劃一劃】 獨學(xué)：獨自完成夯實基礎(chǔ)部分。完成

4、過程中，重點突破知識點模糊的地方。 【看一看】 對學(xué)：三人共同體之間相互檢查、糾錯，從錯誤原因著手，糾正錯誤，并解決獨學(xué)中產(chǎn)生的疑問。 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 的是 A．氣體進入肺 ?? B．氣體排出肺? C．膈的位置上升?? D．胸廓由大變小 2.（2020濟寧）9、呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是 A肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒有氧氣 B肺泡收縮產(chǎn)生的壓力 C肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力 D肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度 3.（2020舟山）18．如圖所示，某同學(xué)為驗證

5、空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學(xué)應(yīng)該 A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣 B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣 C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論 D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論 4.(2011臨沂)29.右圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是 A.膈肌從甲到乙時，呼氣 B.膈肌從甲到乙時，吸氣 C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài) D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài) 四、知識梳理 整理導(dǎo)學(xué)案，總結(jié)錯誤的原因及解題注意事項。 五、過關(guān)檢測 1.（20

6、20聊城）26．（9分）圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ ] ，[ ] 不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和____。 (2)圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由 層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行 。 (3)圖（二）中a代表的物質(zhì)是 ，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是 氣體含量增加。 (4)圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，

7、圖（一）中[3] ___應(yīng)處于狀態(tài)。 狀態(tài)。 學(xué)法指導(dǎo)： 1、獨學(xué)：自己嘗試解決能力提升的問題。 2、群學(xué)：共同體討論所有答案，得出你們組的結(jié)論。 3、展示：展示出題中涉及的知識點以及解題思路 4、聽展：聽取其他共同體的解說，注意解說中的重點、錯誤或補充，也可提出組內(nèi)的意見 【關(guān)于肺與外界的氣體交換解題關(guān)鍵】 肌肉變化→容積變化→氣壓變化→氣流變化 中考分析： 題型：選擇題或非選擇題 分值：選擇題2分 選擇題主要與圖、曲線結(jié)合 非選擇題主要與消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)相結(jié)合 考點：肺內(nèi)的氣體交換 【想一想】同一個知識點，有哪些不同的出題方式？