（通用版）2021新高考語文一輪復習 第3部分 專題8 正確使用標點符號教學案

《（通用版）2021新高考語文一輪復習 第3部分 專題8 正確使用標點符號教學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2021新高考語文一輪復習 第3部分 專題8 正確使用標點符號教學案（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題8 正確使用標點符號 一、點　號 點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣，是針對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的。對于點號，要明確點號表示停頓的長短關(guān)系：頓號<逗號<分號<冒號<三個句末點號(句號、問號、感嘆號)。 (一)頓號 句子內(nèi)部并列詞語之間需要停頓時，用頓號。例如：“在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式?！笔褂妙D號不規(guī)范的情況有兩種：一是濫用，不該用而用；二是誤用，造成層級不清，表意混亂。 頓號使用“7關(guān)注” 關(guān)注點 典　例 剖　析 (1)概數(shù)之間不能用頓號。 這二、三天時間里，來了二、三十個二十七、八

2、歲的年輕人，共栽了七、八百棵樹。 “二三”“二三十”“二十七八”“七八百”都表示概數(shù)，不能用頓號隔開，頓號應(yīng)刪去。 (2)兩層以上并列詞語之間大的并列用逗號，小的并列用頓號。 為了促進跨省市間合作，浙江杭州、寧波、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會。 句中各城市之間雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“寧波”“蘇州”之后的頓號改為逗號，以表明層級。 (3)引號、書名號連用，之間一般不使用頓號。 “大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？ 中間頓號可全部去掉。 (4)在并列的幾個謂語、補語之間不能用頓號，要用逗號。 ①商業(yè)世界中，

3、最強大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭所引起的旺盛的戰(zhàn)斗力量，商業(yè)世界中最強大的力量仍然是愛。 ②這個故事講得真實、動人。 ①句中“不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭”三項雖然是并列關(guān)系的短語，但它們不是“在一個句中內(nèi)部”，因為這三個并列關(guān)系的短語都是充當謂語，因而構(gòu)成三個分句，分句之間不能用頓號，應(yīng)改為逗號。 ②句中“真實”“動人”，都作句子的補語，頓號改為逗號。 (5)分句之間不能用頓號。 景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少，都需要充分論證。 句中“由誰定”“如何定”“定多少”作為分句出現(xiàn)，它們之間的頓號改為逗號。 (6)并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞

4、前不能用頓號。 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或讓她簽上一個名。 句中“或”是連詞，可根據(jù)不同句子的情況，或刪去頓號，或?qū)㈩D號改為逗號。 (7)句子內(nèi)多個詞語并列，但同時又都帶了語氣詞，停頓時間就自然長了些，之間就不能用頓號。 農(nóng)貿(mào)市場的水果極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨呀、葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有！ 句中的頓號均應(yīng)改為逗號，否則很難按頓號的停頓時間一氣呵成。 [特別提醒] 當表示的數(shù)字是以下兩種情況時，應(yīng)該用頓號： ①序數(shù)。例如：“今天參加活動的是八、九年級的學生?！逼渲械摹鞍恕⒕拍昙墶北硎灸昙壭蛱?，要用頓號隔開。 ②涉及兩個對象。例如：“離家鄉(xiāng)遠了久了，人往往愁

5、腸百結(jié)。比如唐代詩人劉皂《旅次朔方》詩里一、二句‘客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽’，表達的就是這種感情?！逼渲械摹耙?、二句”指的是詩中的兩個詩句，即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“歸心日夜憶咸陽”，所以“一”“二”之間要用頓號隔開。（當然，如果不是相鄰的兩個數(shù)，一般是要用頓號隔開的） 1．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。 B．今年春季，該省沿海地區(qū)要完成3 700立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 C．一個衡量人類幸福的新指標應(yīng)包含這些維度：經(jīng)濟和工作保障、健康、教育、個人

6、環(huán)境和工作環(huán)境、安全感和尊重、與家人朋友的關(guān)系、宜人的自然環(huán)境、及人身安全。 D．市工商局啟動的“叫停電信收費不合法規(guī)則”行動——萬人曬話費賬單、公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進壟斷行業(yè)改革的有效舉措。 D　[A項，第一個頓號改為逗號。頓號用于同一層次的并列詞語之間的停頓。B項，兩個頓號均改為逗號。句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”是幾個謂語的并列。謂語、補語間的并列用逗號而不用頓號。C項，最后一個頓號刪除，頓號與“及”重復。] (二)逗號 逗號，句子內(nèi)部的一種停頓標志。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河?！倍禾柖嘤糜诜志渲g，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情

7、況下，主語和謂語之間、動詞和復雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用。 逗號使用“5禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌不顧層次內(nèi)容濫用逗號。 打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。 “一逗到底”導致層次不清?！按蛲勇葜v求技巧”后的逗號應(yīng)改為冒號，“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號應(yīng)改為分號。 (2)忌句子內(nèi)部并列詞語不是作謂語、補語時，并列詞語之間用逗號。 近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境

8、保護的一大難題。 “經(jīng)濟的發(fā)展”“城市的擴大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系，都是介詞“隨著”的賓語，“發(fā)展”“擴大”后面的逗號應(yīng)為頓號。 (3)忌總結(jié)語前用逗號。 桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。 “好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面三個并列分句的總括，應(yīng)該把“交相輝映”后面的逗號改為冒號。 (4)忌獨立的引文前用逗號。 中國跳水隊領(lǐng)隊在出征世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身?！? “賽前表示”后面的逗號應(yīng)改為冒號，表示提起下文。 (5)忌連續(xù)問用

9、逗號。 你什么時候去杭州，和誰一起去，坐哪一趟火車？ 連續(xù)發(fā)問時每個句子后都用問號。 2．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．他最要好的朋友，——一個房地產(chǎn)商——告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。 B．對袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住著舒服嗎？ C．這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 D．昨天，看見好朋友趙曼獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。 D　[A項，第一個逗號應(yīng)去掉。使用破折號時，其前后都不能用點號隔開，否則會破壞語意的連貫。B項，第二個、第三個逗號

10、改為問號。冒號后面是四個連續(xù)的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進去”之后用逗號是不正確的，應(yīng)都改為問號。C項，濫用逗號，“一逗到底”導致層次不清，“白天”前應(yīng)該用分號。該句的三個分句表達了兩層意思。] (三)分號 分號主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復句內(nèi)部并列分句之間、多重復句第一層的前后兩部分之間、分項列舉的各項之間，可使用分號。例如：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！? 分號使用“5禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌句子內(nèi)部無停頓(或句中沒有逗號)的并列成分之間用分號。 一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面

11、是旅客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同。 句中沒有逗號卻直接用了分號，沒有遵循從小到大的標點使用規(guī)律，應(yīng)把分號改為逗號。 (2)列舉的各項有一項或多項包含句號時，各項末尾不能再使用分號。 一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒…… 既然“一、學習貴在自覺”“二、學習貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號，表明整個句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號，便會層次不清?？蓪⒕涮柛臑槎禾?，也可把分號改為句號。 (3)忌簡單并列分句之間用分號。 “畫人畫鬼”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的。 句中僅是兩個簡單的分句，不必使用分號，分號

12、應(yīng)改為逗號。 (4)忌分說與總說的句子之間用分號。 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 最后一個分句是總說，故分號應(yīng)改為冒號。 (5)忌非并列的單重復句的分句之間用分號。 南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。 轉(zhuǎn)折復句，非并列的單重復句，其中的分號要改為逗號，非并列的多重復句才可以用分號。 3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來使自己興奮。 B．講述一件事，希望人了解

13、；闡述一個道理，希望人明白；提出一個請求，希望人應(yīng)允；交際總是有目的的。 C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷，生命終究歸于平淡。 D．林則徐說：“海納百川，有容乃大?！边@里的“容”不僅是寬容、理解；也是默許、等待；不僅是思想的無終無止，更是情感的無邊無際。 C　[A項，兩個分號應(yīng)改為逗號。句中沒有逗號，直接使用分號不符合點號使用的層次關(guān)系規(guī)定。B項，“交際”前的分號改為冒號。最后一句話是總結(jié)句，總結(jié)語前應(yīng)用冒號。D項，第一處分號(“理解”后面)應(yīng)為逗號。因為兩個“不僅”構(gòu)成了兩個并列的分句，而第一個分句又由兩個并列分句“是……也是…

14、…”構(gòu)成，“是……也是……”是簡單并列分句，中間不用分號。] (四)冒號 冒號，主要用于提起(引起)下文的一些詞語的后面和總括性話語的前面，提示作用延伸到句子末尾。例如：“我國月球探測工程將分三步實施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’?！? 它的作用有以下幾點：①用在稱呼語后面，表示提起下文；②用在“問、答、說、想、認為、指出、宣布、發(fā)現(xiàn)、表明、例如”一類詞的后面，表示提起下文；③用在總括性話語的后面，引起下文分說的部分；④用在需要解釋的詞語后面，引出解釋說明的部分；⑤用在總括性話語的前面，表示總結(jié)上文。 冒號使用“5禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌引文中間的插入語(通

15、常為“某某說”)后面用冒號。 “不做生意？”翁亮說：“不做生意打那么多長途電話？鬼才相信，你一定是在做大生意！” 此處的“翁亮說”為插入語，非提示性話語，其后一定要用逗號。 (2)忌在沒有停頓的地方用冒號。 我跳下車來，說了聲：“王爺爺再見！”就往家里走。 句子為陳述句，“說了聲”和“王爺爺再見”之間沒有停頓，“說了聲”后面的冒號應(yīng)刪去，同時應(yīng)刪去“再見”后的嘆號，在引號后加逗號。 (3)忌句中短暫停頓處用冒號。 三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。 冒號應(yīng)改為破折號，起局部解釋的作用。也可以直接刪去冒號。 (4)忌一個句子內(nèi)出現(xiàn)了兩重冒號。 晚上開大會，張

16、書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。 “宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，在同一個句子里，不能重復使用冒號，故兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。 (5)作用與后面有提示性的詞語重復時忌用冒號。 整個推介會由八個板塊的三大亮點內(nèi)容：即奧運會經(jīng)濟商機信息、項目招商信息和招標信息組成。 這里存在兩個問題：一是冒號只管轄到第三個“信息”處，而不能管到句末的“組成”；二是冒號與“即”有重復作用。所以，冒號可改為逗號。 4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．朱熹年近50歲那年，上書建議朝廷重修白鹿洞書院，并親自制訂學規(guī)，提出：“博學之，審問之，

17、慎思之，明辨之，篤行之”的治學方法。 B．《舊約·創(chuàng)世紀》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。”應(yīng)當?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。 C．我們的任務(wù)：是在每一時刻，都要保衛(wèi)這座大橋的安全。 D．有人認為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能產(chǎn)生心理異常，心理學家并不認同這種觀點。 B　[A項，“提出”后的冒號去掉?！疤岢觥迸c后面內(nèi)容在語意上沒有停頓，不需要使用標點符號。C項，冒號不能與“即、乃、是”這樣的詞語一起使用。D項，將“心理異?！焙蟮亩禾柛臑榫涮?。表面看是逗號運用錯誤，實際是冒號運用錯誤，“有人認為”后面的冒號只能管到“心理異常”，最后一句話與前面所有內(nèi)容并列。還可以把“認為

18、”后的冒號改為逗號，“心理學家”前的逗號改為分號。] (五)問號 問號用于一般疑問句末尾和反問句、設(shè)問句末尾，往往是有疑而問(個別反問句和設(shè)問句除外)。①疑問句末尾用問號。例如：“個稅起征點應(yīng)該提高嗎？”②反問句末尾一般用問號。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”問號使用不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當，三是該用而不用。 問號使用“3禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌非疑問句用問號。 要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？ 此處“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k”兩個句子并不

19、是表示疑問，而是作“關(guān)心”的賓語。故句中的兩個問號應(yīng)依次改為逗號、句號。 (2)忌選擇問句中間用問號。 今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。 選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在最后一個選項的末尾用一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗號。 (3)忌倒裝句之間用問號。 “這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。 引號內(nèi)屬于成分倒置，問號只能放在問句的最后，中間用逗號。 5．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．很懷疑人類對這個物質(zhì)世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在一種與物質(zhì)相對

20、的反物質(zhì)？ B．小李見他笑得有點兒異樣，就問：“怎么了？你?！彼卮鹫f：“沒什么，別多心。” C．聽到“中心內(nèi)爆”和“相對位移”，你的第一反應(yīng)是什么？是宇宙天體物理學論述？還是大陸漂浮學說講座？其實這是一篇文化批語中的用語。 D．小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嗎，扶貧嗎？哈哈?！? D　[A項，第一個問號改為句號。第一句是非疑問句，非疑問句末尾不能用問號。B項，問號改為逗號，第一個句號改為問號，即“怎么了，你？”。疑問句為倒裝句時，問號放在句末。C項，第二個問號應(yīng)為逗號?！笆怯钪嫣祗w物理學論述，還是大陸漂浮學說講座？”這是一個選擇問

21、句，問號應(yīng)用在句末，句中用逗號。] 二、標　號 標號的作用在于標明，主要標明詞語或句子的性質(zhì)和作用。 (一)引號 引號表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強調(diào)突出；⑤諷刺、否定；⑥特定的名稱，簡稱，帶月、日的節(jié)日，紀念日等；⑦引用成語、俗語等。例如：“‘兩會’，聚焦民生問題?！?這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用的情況主要有：普通詞語誤加引號，轉(zhuǎn)述的話語誤用引號，引用范圍不準確。 引號使用“3禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌濫用引號。 當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的

22、太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 根據(jù)引號的加引范圍可知，句中的“海爾-波普”不是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，因此加引不當，屬于濫用，應(yīng)去掉。 (2)忌非直接引用而用引號。 吳曦早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！? 此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了”。應(yīng)去掉引號并改冒號為逗號。 (3)忌加引范圍不清。 耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！? 加引范圍不清。一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應(yīng)為“

23、禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號之外，因為它是說話人的語氣詞。 1．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．“小美人魚”像是上海世博會丹麥館的核心展品?！八苄?，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默爾·漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆?！? B．吳昊早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來參加體育訓練了，請你原諒。”我親眼所見，是真的。 C．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上?！疤彀查T”前花團錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。 D．秦少游的《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡?！币粋€迷字便抓住了月光的精髓。 A　

24、[B項，刪去引號，改冒號為逗號。屬于非直接引用，誤用了引號。C項，引用范圍不準確?！澳Ｐ汀睉?yīng)該放在引號外，它是普通詞語，“天安門”三個字才是特殊詞語。D項，第二個“迷”字應(yīng)加引號。這個“迷”字需要著重表述。] (二)括號 行文中注釋性的文字用括號標明。括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。 句內(nèi)括號是注釋句子里的某些詞語，括注要緊緊跟在被注釋詞語之后。例如：“可以說，除了詩(因為詩是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中譯本?！? 句外括號是注釋或補充說明全句內(nèi)容的，括注要放在句末標點符號之后。例如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于6：30，白天全天上課時間不能超過7節(jié)。(摘

25、自《山東省中小學管理規(guī)范》)”括號使用錯誤的情況主要有：該用未用和位置錯誤。 括號使用“3禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌非注釋語誤用括號。 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。 括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當，要看括號的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細地址”的，不應(yīng)使用括號，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號。 (2)忌句內(nèi)括號不緊跟被注釋的對象。 我們在田間可以看到，有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物

26、的葉子(如水稻、小麥)是直立的。 句中兩處括號屬于句中括注，應(yīng)該分別緊跟在“有些瓜果”“有些作物”的后面。 (3)忌句外括號放在句末標點前。 他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物(他后來還照顧過動物園里一只沒有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 句中括號里的話是注釋全句的，屬于句外括號，應(yīng)該放在句末標點之后，且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號。 2．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 B．學校領(lǐng)導決定(將另外形成文件)對文科各系，中文系、哲學系、歷

27、史系、外文系，加強語文訓練，提高寫作水平。 C．據(jù)說蘆葦有很多用途，譬如造紙、建茅草房、制作生活用品(如葦席、簾子)等，蘆葉、蘆花、蘆根等均可入藥。 D．近日，“貧二代”一詞在各大網(wǎng)站頻頻出現(xiàn)，“出身貧寒，社會關(guān)系缺乏，求職過程中全靠個人奮斗”成為校園“貧二代”的簡單特征(2012年2月12日《中國青年報》)。 C　[A項，括號及其里面的內(nèi)容應(yīng)放在后引號外。括號內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個引號里面的內(nèi)容，括號及其里面的內(nèi)容應(yīng)移到引號的外邊。B項，將第一個逗號與第二個逗號分別改為前括號和后括號?！爸形南怠⒄軐W系、歷史系、外文系”是前面“文科各系”的注釋性文字，屬于注釋語。D項，括號及其包含的內(nèi)容應(yīng)在

28、句號后面。從括號內(nèi)容看，是針對整個句子的，應(yīng)該是句外括注。] (三)破折號 ①用在句中被解釋詞語和解釋內(nèi)容之間，表示解釋說明。例如：“熱愛書吧！——這是知識的源泉?！? ②標明行文中解釋說明的語句，這類語句如果是插在句子中間的，可以在前面和后面各用一個破折號。例如：“中國人民——包括臺灣同胞和澳門同胞——都為‘神十’發(fā)射成功而高興?！? ③表明話題的轉(zhuǎn)換，聲音的延長，話語的間隔或中斷。例如：“‘我愛你——’他的聲音在山谷中回蕩。” ④用于話題突然轉(zhuǎn)變。 ⑤用于事項列舉分承的各項之前。 ⑥表示總結(jié)上文。 破折號使用“5禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌該用破折號時漏用。

29、 我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。 應(yīng)在“國產(chǎn)化商業(yè)核電站”后面加破折號，后面是對它進行解釋說明的內(nèi)容。 (2)忌用作標識領(lǐng)屬范圍時不配套使用。 蟬的幼蟲出現(xiàn)于地面后，就要尋找一個適當?shù)娜ヌ帯豢眯“珮?，一片野草葉，或者一根灌木枝，以便脫掉它身上的皮。 句中有一個表示解釋的破折號，解釋的對象是“去處”；解釋性文字由破折號引起。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對文章的連貫性造成損害，應(yīng)把“灌木枝”后邊的逗號改為破折號。這樣，前后兩個破折號就把注釋性文字醒目地標出來了，不至于影響文章的連

30、貫性。 (3)忌破折號與“即”“就是”等解釋性詞語同時使用。 據(jù)說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。 破折號與“即”“就是”等詞語都表示解釋說明，二者不能并用，該句可將“即”刪去。 (4)忌破折號與括號同時使用。 有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。 句中破折號與括號均起解釋說明的作用，保留其一即可。破折號與括號均表解釋說明，但也有區(qū)別：當解釋說明的內(nèi)容比較重要，屬于正文的一部分，對文章有較大影響，需要讀出來時，就應(yīng)當在解釋說明的內(nèi)容前后用破折號；反之，用括號。 (5

31、)忌破折號和冒號相混淆。 今天的晚會上有如下節(jié)目——舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。 句中的破折號應(yīng)改為冒號，因為前面一句話是提示語，后面是具體的說明。 3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．有記者評價莫言：他是接地氣的中國本土作家，很基層，很民間，很負責任；細膩地表達了人類的普世價值——就是愛與恨，和平與友善。 B．我喜歡秋天，秋日的田野真是五彩繽紛：稻谷的金黃，楓葉的火紅，蘆花的雪白，竹林的深綠—— C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“重逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引起人們的強烈共鳴。 D．今天晚上他

32、指揮演唱《黃河大合唱》。他著裝得體，神態(tài)從容，眼光、手勢配合和諧——好一派指揮家的風度。 C　[A項，破折號使用錯誤，破折號與“即”“就是”等詞語不能同時使用，應(yīng)將破折號改為逗號。B項，將結(jié)尾的破折號改為省略號。破折號可以表示話題的轉(zhuǎn)換，聲音的延長，話語的間隔或中斷，但不能用作表示省略。D項，破折號應(yīng)改為冒號。最后一句是總結(jié)語，不是對前面的解釋說明。] (四)省略號 省略號表示語意未盡，行文中引文的省略、列舉的省略，說話的斷斷續(xù)續(xù)和重復性詞語都可用省略號來表示。例如，“面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：‘大江東去，浪淘盡……’” 省略號使用“3禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)

33、忌省略號與“等”“等等”“之類”同時使用。 第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。 表列舉的省略號的功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。 (2)忌不該停頓的地方誤用省略號。 就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！” 定語和中心語之間沒有停頓，不應(yīng)使用省略號，因而“踢打”后的省略號應(yīng)刪去。 (3)忌省略號前后保留頓號、逗號、分號。 雄偉的人民大會堂，是首都最著名的建筑之一，……。那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢

34、麗的圖畫。 省略號前后一般不能再加點號，但省略號后可以加標號。故句中省略號前后的點號應(yīng)刪去。 4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)，掛年畫，舞龍燈，放花炮，穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。 B．“快去告訴丘吉爾，我已經(jīng)找到那座失落的城市，它在……”他的話音未落便中箭身亡。 C．當黑夜……又一次來臨的時候，我將用生命點燃微笑，為我遠行的孤寂靈魂唱起最后的歌…… D．“其實你不該寫信。我媽要是曉得我現(xiàn)在……”她只說了半句話，就哽咽了。 D　[A項，“……”與“等等”保留其一。若保留“等等”，需在其前加逗號。B項，句中表達

35、的意思不是說話斷斷續(xù)續(xù)，而是話語突然中斷，應(yīng)將省略號改為破折號。C項，“黑夜”后面的省略號多余，應(yīng)刪除。省略號表示行文的省略，一種是引文的省略，一種是列舉的省略?！昂谝埂焙竺鏌o列舉，也無引文；而句末則表示情絲不斷，語意難盡，故用省略號表示，以引起讀者的思考與回味。] (五)書名號 書名號表示出版物(書籍、篇章、報刊等)的名稱，也可以表示法律、法規(guī)、方案的名稱，還可以表示文化產(chǎn)品的名稱(電影名、電視劇名、歌曲名、樂曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、書法名、戲曲名、曲藝名、雜技名、刺繡名、特種郵票名、剪紙名等)。但產(chǎn)品名、獎品名、單位名、活動名、科技成果名、課程名、證件名、會議名等不能用書名號。

36、書名號使用“3禁忌” 禁忌點 典　例 剖　析 (1)忌側(cè)重強調(diào)標題的內(nèi)容時用書名號。 大家都知道赫赫有名的《鐵道游擊隊》，但你知道它的真實的政委是誰嗎？ 使用書名號時，必須弄清楚，句子本身是否在強調(diào)需要加書名號內(nèi)容的名稱性，如果強調(diào)其名稱性，則用書名號，如果側(cè)重強調(diào)題目的內(nèi)容，那么需要加引號而不是書名號。此處的“鐵道游擊隊”并非電影名稱或者小說名稱，而是指“鐵道游擊隊”這支隊伍，應(yīng)該把書名號換成引號。 (2)忌漏用書名號。 2018年8月8日，人民日報頭刊刊發(fā)的“風雨無阻創(chuàng)造美好生活”的文章在社交媒體上刷了屏。 句中“人民日報”是報名，應(yīng)加書名號；“風雨無阻創(chuàng)造美好生活”是篇

37、名，要用書名號。 (3)忌濫用書名號?！? ①誤用于專欄、專題名稱?！? a.《上海文學》新開《自由談》一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當代影視劇的長篇對談《生活與故事，故事與影視》之一，廣征博引，分析精當。 b.以《健康秩序，健康生活》為主題的中央電視臺“3·15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。 a.“自由談”為專欄名稱，需加引號而非書名號。 b.“健康秩序、健康生活”為專題名稱，故書名號應(yīng)改為引號。 ②誤用于課程、課題名稱?！? 我在北京大學讀研究生時，有幸聆聽李賦寧教授親自講授《英語史》課程。……所以，當我拿到李先生贈送的《英語史》時，喜悅的心情不言而喻

38、。 第一個《英語史》是課程名，要把書名號去掉；第二個《英語史》是書名，使用書名號是對的。 ③誤用于獎狀、商標名稱。　 a.本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個獎杯。 b.《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。 a.書名號應(yīng)改為引號。 b.書名號應(yīng)刪去。 5．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．這篇文章，題目為《梅花嶺記》，其實是在贊頌明末抗清殉國的史可法。 B．對于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思(BULATS)考試》，也已由國家人事部考試中心推出。 C．出版社在2018年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址，匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)。 D．我剛走進電影院，就看見屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個字。 D　[A項，從句子的本身看，原句是在強調(diào)題目的內(nèi)容，意在與“其實是在贊頌明末抗清殉國的史可法”形成對比，故書名號應(yīng)改為引號。B項，書名號分別改為引號。C項，“2018年第一季度社科新書征訂單”屬于出版社發(fā)的文件，應(yīng)該加上書名號。] - 14 -