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1、
第三課 文化的多樣性與文化傳播
第一課時(shí) 世界文化的多樣性
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.世界文化多樣性的表現(xiàn)
2.世界文化與民族文化的關(guān)系
3.尊重文化多樣性
【學(xué)程指導(dǎo)】
一.異彩紛呈,交相輝映——文化多樣性的表現(xiàn)形式
閱讀P28-29了解文化多樣性的表現(xiàn)形式,有體育運(yùn)動項(xiàng)目、建筑藝術(shù)、語言文字等。其中最典型的是__________ 和__________。
1、 比較中國春節(jié)和西方圣誕節(jié)的差異,體會慶祝民族節(jié)日的作用。
2、閱讀P30第一段,說明文化遺產(chǎn)的地位和作用,以及我們對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度。
二、透視文化多樣性
1、文化多樣性概念
閱讀P31第1段回答
2、文化多樣性概念是什么?
2、 文化多樣性意義
閱讀P31第1段回答文化多樣性意義是什么?
3、 賞析P32三種奧運(yùn)會會徽,并比較他們的異同?;卮鹨韵聝蓚€(gè)問題:
①文化為什么是民族的?
②文化為什么又是世界的?
三、尊重文化多樣性
1、對待文化多樣性的態(tài)度
閱讀P32第1段回答對待文化多樣性的正確態(tài)度是什么?如何理解“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”?
2、 尊重文化多樣性的必要性
閱讀P32第二段和第三段話,結(jié)合習(xí)近平“豐富多彩的人類文明都有自己存在的價(jià)值”這句話,分析民族文化的價(jià)值是什么?
3、尊重文化多樣性應(yīng)堅(jiān)持的原則
3、。
閱讀P33,分析尊重文化多樣性應(yīng)堅(jiān)持的原則是什么?
【體系構(gòu)建】
【疑問摘錄】
【預(yù)習(xí)自測】
1.國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的通知》,決定每年6月的第二個(gè)星期六為我國的“文化遺產(chǎn)日”。我們之所以要保護(hù)文化遺產(chǎn),是因?yàn)?
A.文化遺產(chǎn)對于展現(xiàn)我國文化的多樣性具有獨(dú)特作用
B.文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示
C.文化遺產(chǎn)是本民族獨(dú)享獨(dú)有的文化財(cái)富
D.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
2. 由我國著名藝術(shù)家楊麗萍領(lǐng)銜的《云南映象》在澳大利亞演出,引起轟動。這個(gè)蘊(yùn)含現(xiàn)代文化觀念、充滿美麗安寧意境、具有濃郁民族風(fēng)情的歌舞劇,
4、在澳大利亞觀眾中產(chǎn)生了認(rèn)同感和親切感。該劇引發(fā)澳大利亞觀眾共鳴的根本原因是
A.世界文化是由不同民族文化構(gòu)成的 B.中華文化與澳大利亞文化具有巨大的反差
C.不同國家的人民具有共同的人文情懷 D.具有鮮明民族特色的文化作品能得到世界認(rèn)可
3.材料一:?9月24日,在舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會上習(xí)近平表示,應(yīng)該維護(hù)各國各民族文明多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代,這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機(jī)盎然。
?材料二:每一個(gè)國家和民族的文明都扎根于本國本民族的土壤之中,都有自己的本色、長處、
5、優(yōu)點(diǎn)?!柏S富多彩的人類文明都有自己存在的價(jià)值。堅(jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短,不攻擊、不貶損其他文明。”習(xí)近平說?!安灰吹絼e人的文明與自己的文明有不同,就感到不順眼,就要千方百計(jì)去改造、去同化、甚至企圖以自己的文明取而代之?!?
1.從材料一中,分析我們怎樣尊重文化多樣性?
①既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。②應(yīng)該維護(hù)各國各民族文明多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。③尊重文化多樣性必須堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則。不攻擊,不貶損其他文明,這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機(jī)盎然。
6、
2.結(jié)合材料分析我們?yōu)槭裁匆鹬匚幕鄻有裕?
①文化多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。②尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,“豐富多彩的人類文明都有自己存在的價(jià)值。我們首先要尊重自己民族的文化,培育好、發(fā)展好本民族文化。
③是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。文化既是民族的,又是世界的,各民族文化以其鮮明的民族特色豐富了世界文化,共同推動了人類文明的發(fā)展和繁榮。
第三課 文化的多樣性與文化傳播
第二課時(shí) 文化在交流中傳播
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.文化傳播的多種途徑
2.現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)
3.加強(qiáng)中外文化交流的
7、意義
【學(xué)程指導(dǎo)】
一、生活中的文化傳播——文化傳播的途徑
1、了解文化傳播的含義
2、文化交流傳播的途徑
閱讀P34-35分析文化交流傳播的重要途徑有哪些?
二、大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段
1.閱讀P36第一段歸納傳媒的發(fā)展階段
2.閱讀P36第二段了解傳媒的標(biāo)志以及大眾傳媒的形式。
3.閱讀P37說明現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)。
三、文化交流:做傳播中華文化的使者
1、文化交流的意義
閱讀P37第2段,理解中外文化交流的意義。
2、對文化交流的要求
閱讀P37第3段,對文化交流,我們該怎么做?
【體系構(gòu)建】
8、
【疑問摘錄】
【預(yù)習(xí)自測】
1、中國巨大的發(fā)展?jié)摿π纬闪巳颉皾h語熱”現(xiàn)象,而遍布世界五大洲的孔子學(xué)院,更是讓中國的語言文化在全世界煥發(fā)出生機(jī)。這說明
①文化交流能夠增強(qiáng)文化影響力 ②文化對經(jīng)濟(jì)有積極的反作用
③文化既是民族的,又是世界的 ④教育是文化傳播的重要途徑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì),2012年我國出口文化產(chǎn)品217.3億美元,比2011年增長16.3%。我國文化產(chǎn)品的出口表明
①文化與政治相互影響、相互交融 ②文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系越來越密切
③商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑 ④
9、中華文化得到其他國家的認(rèn)同
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3、圖書漂流起源于20世紀(jì)60年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,如公園的長凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,任其漂流,讓下一位讀者閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。圖書漂流
A.是文化傳播與交流的過程 B.是現(xiàn)代文化傳播的主要手段
C.是文化傳播的主要途徑 D.能夠最大程度地超越時(shí)空的局限,傳播文化
4、2008年北京奧運(yùn)會有史以來第一次通過電子方式、數(shù)字方式進(jìn)行轉(zhuǎn)播,美國NBC網(wǎng)站,視頻觀看者是雅典奧運(yùn)會的3
10、0倍,手機(jī)視頻下載量是都靈冬奧會的20倍。在中國,有1.02億觀眾在網(wǎng)上收看相關(guān)的比賽,還有1.46億觀眾通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播方式收看轉(zhuǎn)播。全球范圍內(nèi)有77個(gè)國家和地區(qū)推出了網(wǎng)上頻道。以上事實(shí)說明
①大眾傳媒已日益成為文化傳播的重要手段 ②大眾傳播已取代舊的傳媒 ③大眾傳媒顯示了文化傳遞、溝通、共享的特大功能 ④大眾傳媒克服了舊的傳媒的局限性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.比爾·蓋茨說過,不久的將來,會有這么一天,你可以不必離開你的書桌或扶手椅,就可以辦公、學(xué)習(xí),探索這個(gè)世界和它的各種文化,進(jìn)行各種娛樂……這段話說明
①依托于現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒無所
11、不能
②互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在以人們無法預(yù)料的速度、深度和廣度改變著人類文明的進(jìn)程
③網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等大眾傳媒成為文化傳播的主要手段
④大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限,顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
材料:《文化部“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃》指出,進(jìn)一步密切中國與世界各國及重要國際組織的文化關(guān)系,配合國家重要外事工作,組織國家文化年、中國文化節(jié)、文化周等重大對外文化活動,精心組織“歡樂春節(jié)”等大型品牌活動。
從文化傳播角度分析,為什么必須堅(jiān)持文化領(lǐng)域的對外開放?
① 文化領(lǐng)域堅(jiān)持對外開放,有利于推動中華文化走向世界,增強(qiáng)世界各國對我國文化的了解,提升我國文化的影響力,為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
② 有利于學(xué)習(xí)借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果,促進(jìn)我國文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
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