2020版高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府 課時(shí)作業(yè)14 我國(guó)政府是人民的政府（含解析）新人教版必修2

《2020版高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府 課時(shí)作業(yè)14 我國(guó)政府是人民的政府（含解析）新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020版高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府 課時(shí)作業(yè)14 我國(guó)政府是人民的政府（含解析）新人教版必修2（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)作業(yè)14　我國(guó)政府是人民的政府 時(shí)間：45分鐘　分值：100分 一、選擇題(每小題4分，共72分) 1．高溫酷暑，關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者。近日來(lái)，各地氣溫持續(xù)走高，各地紛紛開(kāi)啟“燒烤模式”。頂著烈日，交警、環(huán)衛(wèi)工、快遞小哥等勞動(dòng)者依然堅(jiān)守崗位。致敬他們的堅(jiān)守，體恤他們的不易，更應(yīng)讓各項(xiàng)防暑降溫措施落到實(shí)處，充分保障他們的權(quán)益。為勞動(dòng)者在酷暑中撐起一片清涼，就是對(duì)他們辛勤付出的最好禮贊。為解決這一問(wèn)題，政府應(yīng)該(　B　) ①積極組織文化建設(shè)，提高全體公民素質(zhì)，關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者 ②積極組織社會(huì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 ③積極組織社會(huì)建設(shè)，為勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù) ④積極組織文化建設(shè)，健全社會(huì)保障體系

2、 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：頂著烈日，交警、環(huán)衛(wèi)工、快遞小哥等勞動(dòng)者依然堅(jiān)守崗位。為解決這一問(wèn)題，政府應(yīng)該積極組織文化建設(shè)，提高全體公民素質(zhì)，關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者，積極組織社會(huì)建設(shè)，為勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，①③適合題意；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、健全社會(huì)保障體系均不合題意，排除②④。 2．某市政府在“扶貧攻堅(jiān)”建設(shè)過(guò)程中，服務(wù)并引導(dǎo)企業(yè)積極打品牌、找市場(chǎng)、探模式，促進(jìn)了人才、技術(shù)、資本不斷涌向農(nóng)村，方便了群眾就近就業(yè)。這表明，該市政府(　B　) ①切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能 ②旨在強(qiáng)化社會(huì)管理職能 ③不斷提高科學(xué)決策水平 ④堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 A．①② B．①④

3、 C．②③ D．③④ 解析：某市政府服務(wù)并引導(dǎo)企業(yè)積極打品牌、找市場(chǎng)、探模式，促進(jìn)了人才、技術(shù)、資本不斷涌向農(nóng)村，方便了群眾就近就業(yè)，這表明，該市政府切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，①④正確；材料體現(xiàn)的是政府加強(qiáng)服務(wù)職能，沒(méi)體現(xiàn)強(qiáng)化管理職能，同時(shí)，②也不是材料中做法的目的，②錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是政府切實(shí)為民服務(wù)，沒(méi)體現(xiàn)政府不斷提高科學(xué)決策水平，③不符合題意。 3．全面建成小康社會(huì)，標(biāo)志性的指標(biāo)是農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。目前，我國(guó)還有3 000多萬(wàn)貧困人口，有8萬(wàn)個(gè)貧困村，精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的沖刺期。為打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，政府應(yīng)該(　C

4、　) ①堅(jiān)持執(zhí)政為民，領(lǐng)導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)工作 ②依法履行職能，科學(xué)調(diào)控脫貧攻堅(jiān) ③堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，有效解決致貧難題 ④強(qiáng)化外部監(jiān)督，提高政府扶貧效率 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 解析：我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)的政府當(dāng)然要以為人民服務(wù)為宗旨，以對(duì)人民負(fù)責(zé)為基本原則。為打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，政府應(yīng)該依法履行職能，科學(xué)調(diào)控脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，有效解決致貧難題，②③符合題意；執(zhí)政為民的主體是中國(guó)共產(chǎn)黨，①不符合題意；本題并未涉及外部監(jiān)督，④排除。 4．2018年3月23日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于提高技

5、術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》，提出要突出“高精尖缺”導(dǎo)向，大力提高高技能領(lǐng)軍人才待遇水平，要實(shí)施工資激勵(lì)計(jì)劃，提高技術(shù)工人收入水平，要強(qiáng)化評(píng)價(jià)使用激勵(lì)工作，暢通技術(shù)工人成長(zhǎng)成才通道，為提高發(fā)展的質(zhì)量提供保證。國(guó)務(wù)院此舉的目的在于(　B　) ①履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能 ②貫徹質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ③為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐 ④組織發(fā)展教育事業(yè) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》，此舉的目的在于貫徹質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐，②③符合題意；題中材料不涉及社會(huì)建設(shè)的職能和發(fā)展教育事業(yè)，排除①④。 5．“立國(guó)之道，惟在富民。要以增進(jìn)

6、民生福祉為目的，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計(jì)增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步?！边@說(shuō)明政府及其工作人員應(yīng)該(　D　) ①把維護(hù)好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，做到民主執(zhí)政 ②堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 ③拓寬民意反映渠道，創(chuàng)新民意反映方式 ④建設(shè)服務(wù)型政府，加強(qiáng)管理和服務(wù) A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 解析：“立國(guó)之道，惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計(jì)增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步?！边@說(shuō)明政府及其工作人員應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，建設(shè)服務(wù)型政府，加強(qiáng)管理和服務(wù)，②④正確

7、且符合題意；民主執(zhí)政的主體是中國(guó)共產(chǎn)黨而不是政府及其工作人員，①錯(cuò)誤；③不符合題意，排除。 6．改革發(fā)展走到今天，國(guó)務(wù)院高度關(guān)注教育等民生改革，努力讓人民群眾過(guò)上更加幸福的生活。這表明政府(　A　) A．堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 B．堅(jiān)持依法執(zhí)政和民主執(zhí)政 C．履行公共服務(wù)的職能 D．要加強(qiáng)立法工作 解析：國(guó)務(wù)院高度關(guān)注教育等民生改革體現(xiàn)了政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，A符合題意；政府是行政機(jī)關(guān)，不執(zhí)政，B不合題意；材料沒(méi)有提到履行職能的具體做法，而是強(qiáng)調(diào)政府做事的態(tài)度，C不合題意；政府不是立法機(jī)關(guān)，D不合題意。 7．國(guó)務(wù)院召開(kāi)常務(wù)會(huì)議，要求到2020年全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依

8、托、機(jī)構(gòu)為支撐的覆蓋城鄉(xiāng)的多樣化養(yǎng)老服務(wù)體系。推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展是政府(　A　) ①堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn) ②履行公共服務(wù)職能的要求 ③擴(kuò)大公共服務(wù)職能范圍的表現(xiàn) ④提升依法行政能力的措施 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)關(guān)注民生體現(xiàn)了政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，①符合題意；養(yǎng)老服務(wù)業(yè)利于完善社會(huì)保障體系，是政府履行公共服務(wù)職能，推進(jìn)社會(huì)建設(shè)的表現(xiàn)，②符合題意；③不合題意，沒(méi)有擴(kuò)大公共服務(wù)職能范圍。④不合題意，這里不是依法行政。 8．2018年6月28日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)深化“放管服”改革轉(zhuǎn)變政府職能電視電話(huà)會(huì)議。會(huì)議指出：簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)

9、合、優(yōu)化服務(wù)改革是一場(chǎng)刀刃向內(nèi)的政府自身革命，是推動(dòng)政府職能深刻轉(zhuǎn)變、極大激發(fā)市場(chǎng)活力的戰(zhàn)略舉措，要以更實(shí)舉措深化“放管服”改革。這需要政府(　C　) ①以民主決策保障決策的流程 ②以創(chuàng)新監(jiān)管管出公平和秩序 ③以?xún)?yōu)化服務(wù)服出便利和品質(zhì) ④以執(zhí)政為民放出活力和動(dòng)力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：“放管服”改革是政府自身革命，推動(dòng)政府職能深刻轉(zhuǎn)變、能極大激發(fā)市場(chǎng)活力，實(shí)施“放管服”改革，需要政府以創(chuàng)新監(jiān)管管出公平和秩序，以?xún)?yōu)化服務(wù)服出便利和品質(zhì)，②③入選；①說(shuō)法有誤，民主決策并不能保障決策的流程，且與題意不符，排除；執(zhí)政為民的主體為黨，④錯(cuò)誤。 9．世界環(huán)

10、境日來(lái)臨之際，某市政府通過(guò)號(hào)召市民創(chuàng)辦社區(qū)環(huán)境宣傳黑板報(bào)，來(lái)提升市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)城市環(huán)境建設(shè)。這一舉措表明政府(　A　) ①是人民利益的維護(hù)者 ②履行文化建設(shè)職能 ③履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能 ④加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：此題考查政府職能。通過(guò)保護(hù)環(huán)境，可見(jiàn)對(duì)人民利益的維護(hù)，故①正確。通過(guò)宣傳環(huán)保知識(shí)，可見(jiàn)文化建設(shè)，故②正確。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)屬于生態(tài)文明建設(shè)職能，排除③④。 10．我國(guó)外交部長(zhǎng)指出：“同胞們走到哪里，我們的保護(hù)和服務(wù)就要跟隨和覆蓋到哪里，切實(shí)把黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)帶給每一位海外的中國(guó)公民。”這體現(xiàn)了(　B　) ①我國(guó)在強(qiáng)化政府的服

11、務(wù)職能 ②我國(guó)社會(huì)主義民主是新型的民主 ③我國(guó)政府是便民利民的政府 ④我國(guó)政府在打造全能型的政府 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：材料表明我國(guó)堅(jiān)持外交為民，①③符合題意；②不符合題意；“全能型的政府”說(shuō)法錯(cuò)誤，④不選。 11．漫畫(huà)《出事之后》說(shuō)明部分政府部門(mén)(　D　) A．必須切實(shí)履行保障人民民主的職能 B．要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度 C．要認(rèn)識(shí)到制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵在于發(fā)揚(yáng)民主 D．要努力樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 解析：本題主要考查求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。漫畫(huà)諷刺的是部分政府部門(mén)在出問(wèn)題之后，不能深刻地反省自身存在的問(wèn)題，試圖以聘用人員為擋

12、箭牌，淡化、推脫責(zé)任，這是形式主義的表現(xiàn)，背離了求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的要求，D正確。A、B不符合題意。制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵在于建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，C錯(cuò)誤。 12．要消除漫畫(huà)中的“形象工程”，政府必須(　D　) ①真抓實(shí)干，切實(shí)做到對(duì)人民負(fù)責(zé) ②依法建立行政仲裁制度 ③為群眾提供“一站式”政務(wù)服務(wù) ④樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) A．③④ B．②③ C．①② D．①④ 解析：“形象工程”強(qiáng)調(diào)政府沒(méi)有著力解決人民生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，反映政府沒(méi)有堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。②③不符合題意，不選。 13．習(xí)近平在談到領(lǐng)導(dǎo)干部如何做好群眾工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)干部

13、要“到鄉(xiāng)間走小道”，要拿出更多的時(shí)間和精力到基層去、到一線(xiàn)去、到條件較差和情況復(fù)雜的地方去。這樣做(　B　) ①有利于了解民情、集中民智，作出正確決策 ②就是為了激發(fā)人民的主人翁精神 ③堅(jiān)持了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ④堅(jiān)持了從群眾中來(lái)到群眾中去的工作態(tài)度 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：領(lǐng)導(dǎo)干部“到鄉(xiāng)間走小道”，體察民情、了解民意，體現(xiàn)了堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有利于科學(xué)決策、民主決策，①③符合題意，故選B項(xiàng)。②不是材料中做法的目的；④表述錯(cuò)誤，從群眾中來(lái)到群眾中去是工作方法。 14．《“十三五”規(guī)劃建議》提出：實(shí)行脫貧工作責(zé)任制，強(qiáng)化脫貧工作責(zé)任考核，對(duì)貧困

14、縣重點(diǎn)考核脫貧成效，促進(jìn)定點(diǎn)扶貧和精準(zhǔn)扶貧。脫貧工作責(zé)任制的建立 (　C　) ①制約了政府社會(huì)建設(shè)職能的發(fā)揮 ②貫徹了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ③貫徹了為人民服務(wù)的宗旨 ④促進(jìn)了政府職能的有效轉(zhuǎn)變 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：此題考查政府的職能。脫貧工作責(zé)任制的建立有利于明確權(quán)責(zé)關(guān)系，并不會(huì)制約政府職能的發(fā)揮，排除①。此題沒(méi)有強(qiáng)調(diào)政府職能的轉(zhuǎn)變，排除④。建立脫貧工作責(zé)任制，促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，體現(xiàn)了政府的宗旨和工作作風(fēng)，故答案為C。 15．漫畫(huà)《分工》告訴我們，政府進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革有利于(　A　) ①明確權(quán)責(zé)關(guān)系，提高行政效率 ②規(guī)范政府職能，提高管理水平

15、③縮減政府職能，弱化權(quán)力運(yùn)行 ④擴(kuò)大政府權(quán)力，提高經(jīng)濟(jì)效益 A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 解析：此題考查政府機(jī)構(gòu)改革的意義。政府機(jī)構(gòu)改革，有利于明確政府職責(zé)，提高行政效率，規(guī)范其職能，故答案為A。政府權(quán)力由憲法和法律規(guī)定，不能隨意地?cái)U(kuò)大或縮小，排除③④。 16．為了避免下邊漫畫(huà)《水不漲船也高》(作者：王俊平)反映現(xiàn)象的出現(xiàn)，行政部門(mén)的工作人員在工作中應(yīng)堅(jiān)持(　A　) ①為人民服務(wù)的工作態(tài)度 ②求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ③合法行政、按程序辦事 ④科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：漫畫(huà)反映部分行政部門(mén)的工作人員追求虛

16、假政績(jī)，脫離客觀實(shí)際，①②是正確的啟示；③不符合漫畫(huà)主旨；④的主體是中國(guó)共產(chǎn)黨，與設(shè)問(wèn)主體不符，排除。 17．浙江正在大力建設(shè)社會(huì)組織服務(wù)支撐樞紐型平臺(tái)，全省市、縣兩級(jí)建立社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)189家。各地通過(guò)公益創(chuàng)投、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、職能轉(zhuǎn)移等方式進(jìn)行社會(huì)組織孵化、培養(yǎng)，收到了明顯的效果。對(duì)此理解正確的是(　D　) ①社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)的介入意味著政府職能正逐步市場(chǎng)化 ②社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)的增加意味著其能承接所有政府職能 ③社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)承接了政府職能轉(zhuǎn)移的作用 ④社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)應(yīng)成為政府創(chuàng)新管理的形式 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：社會(huì)組織服務(wù)平臺(tái)承接了政府職

17、能轉(zhuǎn)移的作用，應(yīng)成為政府創(chuàng)新管理的形式，③④符合題意；政府職能正逐步市場(chǎng)化、承接所有政府職能說(shuō)法錯(cuò)誤，排除①②。 18．政府網(wǎng)站是溝通政府和群眾的橋梁，當(dāng)前，政府網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)解決了“有沒(méi)有”的問(wèn)題，下一步需要進(jìn)一步解決“有沒(méi)有用”“有沒(méi)有效”的問(wèn)題，否則，就會(huì)出現(xiàn)政府網(wǎng)站形象很棒但群眾滿(mǎn)意度不高的現(xiàn)象?？梢?jiàn)，打造高效政府需要(　C　) ①堅(jiān)持依法行政 ②堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 ③樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ④加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：要解決“有沒(méi)有用”“有沒(méi)有效”的問(wèn)題需要政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

18、，故②③符合題意，入選；①④說(shuō)法正確但與材料信息不符。 二、綜合題(28分) 19．閱讀材料，完成下列要求。 2018年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告指出，加大精準(zhǔn)脫貧力度。今年再減少農(nóng)村貧困人口1 000萬(wàn)以上，完成易地扶貧搬遷280萬(wàn)人。深入推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、教育、健康、生態(tài)扶貧，補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板，激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力。強(qiáng)化對(duì)深度貧困地區(qū)支持，中央財(cái)政新增扶貧投入及有關(guān)轉(zhuǎn)移支付向深度貧困地區(qū)傾斜。對(duì)老年人、殘疾人、重病患者等特定貧困人口，因戶(hù)因人落實(shí)保障措施。開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，改進(jìn)考核監(jiān)督方式。堅(jiān)持現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)，確保進(jìn)度和質(zhì)量，讓脫貧得到群眾認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。 運(yùn)用政治生活

19、有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料，分析政府如何讓脫貧得到群眾認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。 答案：①堅(jiān)持為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)，切實(shí)減少貧困人口，落實(shí)特定貧困人口保障措施，改善人民生活，提高貧困人口生活質(zhì)量。②切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，加強(qiáng)財(cái)政向貧困地區(qū)傾斜，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；履行文化建設(shè)職能，發(fā)展教育，提高貧困人口的文化素養(yǎng)、勞動(dòng)技能；履行社會(huì)建設(shè)職能，補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板；履行生態(tài)文明建設(shè)職能，推進(jìn)生態(tài)扶貧。③加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，改進(jìn)考核監(jiān)督方式。④?chē)?yán)格依法行政，提高行政管理水平。堅(jiān)持現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)，確保進(jìn)度和質(zhì)量。 解析：本題要求考生運(yùn)用政治生活有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料，分析政府如何讓脫貧得到群眾認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，屬于措施類(lèi)的解答題?？忌诮獯饡r(shí)，要牢牢扣住主體“政府”，然后分別從政府的職能、工作原則、依法行政、自覺(jué)接受監(jiān)督等角度進(jìn)行分析說(shuō)明即可。 8