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1、
揭開貨幣的神秘面紗
【學(xué)法指導(dǎo)】:1.自主探究。教師課前編制好學(xué)案,讓學(xué)生去自主探究。
2.討論法。同學(xué)之間圍繞一些重點問題展開討論。
【學(xué)習(xí)目標】:1.了解商品的含義,掌握其基本屬性;
2.解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能;
3.理解哲學(xué)基本問題及其兩方面的內(nèi)容;
【學(xué)習(xí)重點】:1.理解價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式。
2.理解價格變動對消費者、生產(chǎn)、需求量的影響。
【學(xué)習(xí)難點】:分析說明居民收入和物價總體水平的變化對消費水平的影響。
一、貨幣的本質(zhì)
1.商品
(1)商品的含義:
(2)商品的基本屬性:
【重要提示】聯(lián)
2、系價值規(guī)律的基本內(nèi)容:衡量商品的價值是生產(chǎn)該商品的勞動時間,且只能是社會必要勞動時間。
2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)
(1)貨幣的產(chǎn)生:
(2)貨幣的含義:
(3)貨幣的本質(zhì):
【重要提示】一般等價物是一種商品,是商品交換過程大家普遍樂意接受的、能夠衡量其他一切商品價值的特殊商品。貨幣也是一種商品,是商品交換過程中固定充當(dāng)一般等價物的特殊商品。當(dāng)金銀等貴重金屬固定充當(dāng)一般等價物時,標志著貨幣的產(chǎn)生。
(4)金銀能固定充當(dāng)一般等價物的原因
二、貨幣的基本職能
1.貨幣的職能的含義:
2.貨幣的兩個基本職能:
3.貨幣的三個派生職能:
【重要提示】貨幣的基本職
3、能≠貨幣的職能。
三、紙幣
1.紙幣的優(yōu)點
【重要提示】隨著商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展,由于紙幣固有的容易被偽造、難以大額攜帶等缺點,加上電子計算機的廣泛應(yīng)用,所以電子貨幣開始出現(xiàn)并廣泛使用。
2.紙幣的含義
【重要提示】紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力,國家可以規(guī)定紙幣的面值,但不能決定紙幣的購買力。
3.紙幣的發(fā)行規(guī)律
4.通貨膨脹和通貨緊縮的含義
【重要提示】常用居民消費價格指數(shù)(CPI)來表達物價總體水平。一般說來,當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時,就意味著通貨膨脹;而當(dāng)CPI>5%的增幅時,就是嚴重的通貨膨脹。
四、信用工具和外匯
(一)信用工
4、具
1.結(jié)算的常用方式:
2.信用卡
(1)含義:
(2)作用及特點:
3.支票
(二)外匯
1.外匯的含義:
【重要提示】1.外匯含義中的“支付手段”≠貨幣職能中的“支付手段”。
2.外匯儲備是外匯的結(jié)余。外匯儲備主要來源于外貿(mào)順差與外商直接投資的持續(xù)增加。截止2008年底,我國外匯儲備余額已達到近2萬億美元。
2.匯率
(1)匯率的含義:
(2)匯率變動的判斷:
3.保持人民幣幣值基本穩(wěn)定
(1)含義:
(2)意義:
達標檢測
1.不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換,是因為
5、所有商品( )
A.都是具體勞動的結(jié)果 B.都具有相同的使用價值
C.都凝結(jié)著一般人類勞動 D.都是腦力勞動的結(jié)果
2小張在商店里購買一件打折商品,原標價為人民幣50元,實際支付40元。在這購買活動中,貨幣執(zhí)行的職能是( ?。?
A.支付手段 B.流通手段 C價值尺度 D.貯藏手段
3、貨幣在商品流通中起著重要的作用。下列對貨幣的正確認識是( )
A.貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值 B.貨幣就是金銀,金銀就是貨幣
C.有商品交換,就有貨幣 D.貨幣只有流通手段的職能
4、商品的價值是指( )
A.每個生產(chǎn)者的具體勞動 B.人的體力和腦力的消耗
C.能夠滿足人們某種需要的屬性 D.凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動
5.相比較于其他一般等價物,貨幣最主要的特點在于( )
A.貨幣會貶值,其他一般等價物不會貶值
? B.貨幣價值量大,其他一般等價物價值量小
? C.貨幣固定地充當(dāng)一般等價物,其他一般等價物不固定
? D.貨幣便于攜帶,其他一般等價物都難以攜帶
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