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1、豐富多樣的情緒
【學習目標】
1、明確情緒的基本類型，認識人類情緒的多樣性。
2、了解情緒產生的原因。
3、理解情緒對人的影響。
4、學會正確認識和級的情緒。
【自主學習】（充分預習課本，完成基礎知識填空）
1、人的情緒是 的，情緒的分類方法有很多種，其中最常見的是把情緒分為四大類：__ 、___、___、 ___。在此基礎上，又可組合成很多 的情緒。
2、生活中，我們每個人可能 ， ，自然會產生各種各樣的情緒。
3、情緒就像“神奇果”，有時會使人_______、________；有時使人______
2、___、________。
4、情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的__________，提高個人的___________，促使我們_____________；（積極影響）另一方面，情緒會使人_________，降低人的___________和_________，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（消極影響）
【合作探究】
1、人們在哪些情況下會產生豐富多樣的情緒？
2、情緒產生的原因是什么？
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3、如何理解情緒對人的行為和生活的影響？
4、情緒對人的影響？
【學法指導】引導學生，將學到的書本知識同實踐結合起來
【達標檢測】（最佳選擇）
1、小
3、麗的家庭條件優(yōu)越，期中考試后一直悶悶不樂，原因是成績下滑了；家庭條件不好，卻整天興高采烈，他說他這次成績終于及格了。這說明 （ ）
A、成績要比小麗好得多 B、 情緒都是由外部環(huán)境變化引起的
C、 每個人的遭遇不同、處境不同，情緒也就可能不同
D、 人的情緒都是由自身因素引起的
2、有人把情緒比作萬花筒，下列對情緒認識正確的有 （ ）
①人的情緒是豐富多樣的 ②人的情緒是復雜多變的
③人的情緒最基礎的有喜、怒、哀、懼四大類 ④人的情緒是固定不變的
A、 ①③④ B、 ②③④ C、 ①②③
4、 D、 ①②④
3、下列關于情緒對人的影響正確的有 （ ）
A、情緒與人的健康無關 B、情緒對人既沒有消極影響也沒有積極影響
C、情緒就像“神奇果”、猶如“雙刃劍” D、情緒不同，但對人的影響是相同的
4、“喜傷心”“怒傷肝”“氣傷肺”，這說明 （ ?。?
Ａ.情緒影響個人智力的發(fā)展 ?。?情緒與個人身體健康無關
Ｃ.情緒影響人的身體健康 Ｄ.情緒影響個人正常水平的
5、科學研究表明，情緒高漲的學生比情緒低落的學生記憶力好。這是因為 （ ）
A、興趣不同，情緒不同 B、消極情緒影響人的精神狀態(tài)
C、情緒一旦產生，就起積極作用 D、不同情緒對人的智力發(fā)展產生不同影響
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