2015-2016高中政治 聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

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1、 高二政治必修三《文化生活》導(dǎo)學(xué)案 綜合探究:聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力 【學(xué)習(xí)背景】   當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,其中科技和教育占有十分重要的地位。首先,通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí),已經(jīng)感受到文化對(duì)社會(huì)的作用和對(duì)人的重大影響。其次,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中文化現(xiàn)象也有了一定的認(rèn)識(shí),親身感受到文化的力量?!? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】   1.明確文化競(jìng)爭(zhēng)力在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。 2.感受各國(guó)之間日益激烈的文化競(jìng)爭(zhēng)。 3.探討如何提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化的競(jìng)爭(zhēng)力。 4.培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、科技意識(shí)和成才意識(shí)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 感受文

2、化競(jìng)爭(zhēng)力 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 提升文化競(jìng)爭(zhēng)力 教 學(xué) 過(guò) 程 課前 自 主 學(xué) 習(xí) 歸納第一單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 思維導(dǎo)圖 聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力 1.認(rèn)知文化競(jìng)爭(zhēng)力(是什么) 2.感受文化競(jìng)爭(zhēng)力(為什么) 中國(guó)文化走向世界 3.提升文化競(jìng)爭(zhēng)力(怎么辦) 合作問(wèn)題引領(lǐng) 1.生活中能感受到的文化競(jìng)爭(zhēng)力?歸納文化競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)? 2.通過(guò)對(duì)比中美影片,比較分析中美的文化競(jìng)爭(zhēng)力? 3.從物質(zhì)生活和精神生活兩方面發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有什么重要

3、意義? 4.為什么要提高文化競(jìng)爭(zhēng)力? 5.情景設(shè)定怎樣提升中國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力? 收 獲 當(dāng) 堂 檢 測(cè) (2012高考浙江卷文綜政治) 31.好萊塢電影《功夫熊貓》的文化元素多半是中國(guó)的,功夫是中國(guó)的,熊貓是中國(guó)的,場(chǎng)景是中國(guó)的,但熊貓阿寶怎么看都不像中國(guó)的大俠。這告訴我們( ) ①文化符號(hào)比文化精神更重要 ②繁榮我國(guó)文化應(yīng)借鑒好萊塢的文化創(chuàng)新理念 ③繁榮我國(guó)文化的關(guān)鍵是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化 ④文化既是民族的又是世界的 A.①② B.②④ C.①③

4、 D.③④ 拓 展 提 升 (2011高考安徽卷文綜政治)37、2011年初,隨著“中國(guó)國(guó)家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國(guó)家的熱播,“中國(guó)形象”成為媒體熱議的話題。話題一文化是國(guó)家形象的靈魂 文化在中國(guó)國(guó)家形象的塑造和推廣中發(fā)揮這重要作用,如蘊(yùn)含著團(tuán)圓、和諧理念的中國(guó)春節(jié),日益成為中外文化交流的平臺(tái),也帶來(lái)了新的商機(jī);孔子學(xué)院的發(fā)展使越來(lái)越多的外國(guó)人了解中國(guó);“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽(yù)----中華文化的發(fā)展和傳播擴(kuò)大了中國(guó)的影響力,提升了國(guó)家形象,增強(qiáng)了炎黃子孫的民族自豪感。 (1)運(yùn)用文化作用的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。(12分) 2

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