九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元五星紅旗為你驕傲第3課凝心聚魂的文化力量第2框我與祖國(guó)共命運(yùn)學(xué)案無(wú)答案魯人版六三制通用

《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元五星紅旗為你驕傲第3課凝心聚魂的文化力量第2框我與祖國(guó)共命運(yùn)學(xué)案無(wú)答案魯人版六三制通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元五星紅旗為你驕傲第3課凝心聚魂的文化力量第2框我與祖國(guó)共命運(yùn)學(xué)案無(wú)答案魯人版六三制通用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我與祖國(guó)共命運(yùn) 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 結(jié)合祖國(guó)發(fā)展我們成長(zhǎng)的關(guān)系的具體事例，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的情感 能力目標(biāo) 培養(yǎng)結(jié)合具體事例分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 知識(shí)目標(biāo) 1.知道祖國(guó)發(fā)展與我們成長(zhǎng)的關(guān)系 2.知道社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征 3.懂得如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1．祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。 2．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 三、新課導(dǎo)入 歷史上，有這樣一些聲音:“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之成心”“華北之大。已經(jīng)安此不下一張平靜的書桌了”一句句成讓人倍感屈辱，或悲憤抗?fàn)幍脑捳Z(yǔ)。記載了中華民族備受外敵欺凌的苦難記憶. 今天，我們發(fā)出這樣的

2、聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”“咱們老百姓，今幾個(gè)真高興! ”……。一句句友自肺腑的話語(yǔ)。道出了中國(guó)人民的自豪和喜悅。 結(jié)合材料及教材P29的圖片思考： 對(duì)比歷史上的聲音和今天的聲音，你能悟出什么道理? 四、 教學(xué)活動(dòng) 1.祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng) 活動(dòng)一：國(guó)家好，大家才會(huì)好 吳京的《戰(zhàn)狼2》最近刷屏了，電影講述了一個(gè)中國(guó)海外撤僑的故事。看過(guò)影片的觀眾，想必都記得那句令人血脈賁張、民族自豪感油然而生的臺(tái)詞：“中華人民共和國(guó)公民：當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄!請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!” 這不僅是一句電影臺(tái)詞。事實(shí)上，海外撤僑、國(guó)旗開(kāi)路的故事是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。2020

3、年3月29日，阿拉伯半島南部的也門正陷入戰(zhàn)火，一艘中國(guó)海軍護(hù)衛(wèi)艦?？吭谝查T重要港口亞丁港?？吹胶＼娷娕炆蠎覓斓摹盁崃覛g迎中國(guó)同胞登艦”“祖國(guó)派軍艦接親人們回家”的橫幅，碼頭上等待撤離也門的中國(guó)人熱淚盈眶。從3月26日起，沙特阿拉伯和埃及、約旦、蘇丹等其他海灣國(guó)家參加的國(guó)際聯(lián)軍，在也門發(fā)動(dòng)打擊胡塞武裝的軍事行動(dòng)。戰(zhàn)鷹掠空，硝煙四起，當(dāng)?shù)鼐謩?shì)驟然緊張。危急時(shí)刻，中國(guó)政府果斷決定，用在索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的三艘中國(guó)軍艦緊急撤離在也門的中國(guó)同胞。六百多名中國(guó)人穿越紛飛戰(zhàn)火，毫發(fā)無(wú)傷地踏上了回家之路。 （1） 看了上述故事，你都有哪些感想？ （2） 結(jié)合上述故事，請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家的發(fā)展

4、與我們每個(gè)人都什么關(guān)系？ 2.為和諧社會(huì)盡一份力 活動(dòng)二：探究和諧社會(huì)特征 我國(guó)著名古文字學(xué)家、教育家社會(huì)活動(dòng)家季羨林曾饒有興趣地探討過(guò)“和諧“問(wèn)題。季羨林說(shuō)：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代很好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政通人和。要注意的是，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不要忘記加強(qiáng)政治、文化和社會(huì)建設(shè)，提高人的素質(zhì)。 結(jié)合以上材料歸納和諧社會(huì)的特征。 活動(dòng)三：實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，人人有責(zé) 十九大報(bào)告指出：增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的。必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有

5、所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，深入開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)，保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。 服 務(wù) 社 區(qū) 老年聊天會(huì) 打造衛(wèi)生街道 （1）結(jié)合上述材料說(shuō)一說(shuō)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義？ （2）構(gòu)建和諧社會(huì)給我們中學(xué)生提出哪些具體要求？ 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試： 1. 家國(guó)兩相依，家和萬(wàn)事興。下列行為沒(méi)有踐行這一準(zhǔn)則的是（ ） A. 只管理好自己學(xué)習(xí)的事情，國(guó)家的前途和命運(yùn)與我們青少年沒(méi)有關(guān)系 B. 國(guó)外一些地區(qū)暴亂發(fā)生后，當(dāng)?shù)厝A僑順利

6、回到國(guó)內(nèi)，一下飛機(jī)就親吻腳下這片土地 C. 得知余光中先生去世，又將他帶不走的《鄉(xiāng)愁》淺吟低誦，期盼實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一 D. 觀賞完《戰(zhàn)狼》系列電影，將“有些偉大的民族，你永遠(yuǎn)不能低估”等經(jīng)典臺(tái)詞與同學(xué)分享 2. 習(xí)近平主席在發(fā)表的2020年新年賀詞中指出：2020年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上80萬(wàn)億元人民幣的臺(tái)階，各項(xiàng)民生事業(yè)加快發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐步改善，人民群眾有了更多獲得感、幸福感、安全感。我們朝著實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。祖國(guó)的這些發(fā)展變化（ ） ①為我們的成長(zhǎng)提供了良好的物質(zhì)條件②為我們的成長(zhǎng)提供了良好的教育環(huán)境 ③使我國(guó)迅速跨越了社會(huì)主義初級(jí)階段④為我們的人生

7、提供了廣闊的空間和出彩的機(jī)會(huì) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是從中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略。下列事件中與構(gòu)建和諧社會(huì)要求不相符的是（　?。? ①開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園的 ②上海共享單車遭到破壞 ③有些養(yǎng)殖企業(yè)在飼料中非法添加禁藥 ④我區(qū)各級(jí)教育部門積極開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)” A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 4.如圖漫畫中推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧有利于（　?。? ①保障和改善民生， 維護(hù)最廣大人民的根本利益 ②全體人民共享發(fā)展成果， 徹底消除城鄉(xiāng)差別

8、 ③維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，全面建成小康社會(huì) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5.2020年4月2日，習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，綠化祖國(guó)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，廣泛開(kāi)展國(guó)土綠化行動(dòng)，人人出力，日積月累，讓祖國(guó)大地不斷綠起來(lái)美起來(lái)。上述材料與下列社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)相符的是（　?。? A．充滿活力 B．安定有序 C．誠(chéng)信友愛(ài) D．人與自然和諧相處 6.和諧社會(huì)是滾滾長(zhǎng)江，做它的涓涓浪花吧；和諧社會(huì)是黃鐘大呂，做它的美好音符吧；和諧社會(huì)是鴻篇巨制，做它的一撇一捺吧；和諧社會(huì)是萬(wàn)丈高

9、樓，做它的一磚一瓦吧?！边@說(shuō)明是（ ） A.構(gòu)建和諧社會(huì)與中學(xué)生無(wú)關(guān) B.構(gòu)建和諧社會(huì)需要全體人民的共同參與 C.構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)已經(jīng)完成 D.和諧社會(huì)建立在犧牲個(gè)人利益的基礎(chǔ)上 7. 一段時(shí)間以來(lái)，“寧波好鄰居”胡大爺?shù)氖论E在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，因其在雨天為樓下鄰居晾曬的衣物撐起一把大傘而受到社會(huì)各界的一致肯定與稱贊，讓人由衷發(fā)出“遠(yuǎn)親不如近鄰”的感慨。這把大傘不僅擋住了風(fēng)雨，更撐起了人民心中的正能量形象。社會(huì)需要正能量。一條條官員腐敗和各種社會(huì)丑陋新聞讓人們愁眉不展，甚至失去對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)的信心，但是一件件身邊暖心的小事都讓人們倍感溫暖。社會(huì)需要正能量，需要正能量來(lái)恢復(fù)人民對(duì)社會(huì)的信心，需要正能量來(lái)喚起更多正能量，需要正能量來(lái)引導(dǎo)人民構(gòu)建和諧社會(huì)。 （1）立足當(dāng)前: 建設(shè)“和諧社會(huì)”需要解決的問(wèn)題有哪些？ （2）作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，你打算如何為構(gòu)建和諧社會(huì)做準(zhǔn)備？