《2018-2019學(xué)年高中政治 專(zhuān)題5 第18節(jié) 環(huán)境倫理的原則和規(guī)范學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(含解析)(選修6)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中政治 專(zhuān)題5 第18節(jié) 環(huán)境倫理的原則和規(guī)范學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(含解析)(選修6)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、環(huán)境倫理的原則和規(guī)范
(建議用時(shí):45分鐘)
[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]
1.污染、破壞環(huán)境的行為造成的主要后果有( )
①直接損害了污染源附近居民的利益?、谄茐暮蟠说纳姝h(huán)境,損害后代人的利益?、蹥钠渌臈⒌?,擾亂生態(tài)系統(tǒng)的平衡 ④直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【解析】 此題考查污染、破壞環(huán)境的行為造成的主要后果。破壞環(huán)境會(huì)損害污染源附近居民的利益,破壞后代人的生存環(huán)境,擾亂生態(tài)系統(tǒng)的平衡,因此①②③符合題意。破壞環(huán)境不能直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢,所以排除④。
【答案】 A
2.環(huán)境倫理的基本原則是( )
①環(huán)境正義的原則 ②
2、公正原則?、圩鹬刈匀坏脑瓌t?、茏灾髟瓌t
A.①② B.①③
C.②③ D.①④
【解析】 環(huán)境倫理的基本原則是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處必須遵循的倫理原則,主要包括環(huán)境正義的原則和尊重自然的原則,因此選B,②④是生命倫理的原則,故舍去。
【答案】 B
3.尊重自然的原則要求有( )
A.人類(lèi)應(yīng)順應(yīng)自然、聽(tīng)命于自然
B.人類(lèi)應(yīng)支配自然、戰(zhàn)勝自然
C.人類(lèi)應(yīng)尊重自然、愛(ài)護(hù)自然
D.人類(lèi)依賴(lài)自然而生存
【解析】 此題考查尊重自然的態(tài)度。尊重自然的原則要求我們應(yīng)尊重自然、愛(ài)護(hù)自然,與自然和諧相處,因此C說(shuō)法正確。認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)聽(tīng)命于自然、戰(zhàn)勝自然都是錯(cuò)誤的,因此應(yīng)排除A、B。D說(shuō)明的是人與
3、自然的關(guān)系,不是尊重自然的原則,因此應(yīng)排除。
【答案】 C
4.下圖這種行為( )
A.屬于個(gè)人行為,無(wú)可厚非
B.這是消費(fèi)水平提高的表現(xiàn)
C.珍貴動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)豐富,這是飲食追求營(yíng)養(yǎng)的表現(xiàn)
D.是違背環(huán)境道德規(guī)范的行為
【解析】 亂吃珍貴動(dòng)物,危害生態(tài),是一種錯(cuò)誤行為,是違背環(huán)境道德規(guī)范的。
【答案】 D
5.《山東省海洋生態(tài)損害賠償費(fèi)和損失補(bǔ)償費(fèi)管理暫行辦法》首開(kāi)了海洋生態(tài)損害補(bǔ)償賠償制度的先河。它首次明確了對(duì)海洋溢油、海洋傾廢等八種海洋污染事故和違法開(kāi)發(fā)行為的損害評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)令照價(jià)賠償,最高索賠額度高達(dá)兩億元。
(1)環(huán)境倫理的基本原則是什么?
(2)根據(jù)上述原則
4、說(shuō)明“山東辦法”出臺(tái)的合理性。
【解析】 第(1)問(wèn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,環(huán)境倫理的基本原則是環(huán)境正義原則和尊重自然的原則。第(2)問(wèn),說(shuō)明“辦法”出臺(tái)的合理性時(shí)可以從環(huán)境正義和尊重自然兩個(gè)原則去闡明。
【答案】 (1)環(huán)境正義原則、尊重自然的原則。
(2)①根據(jù)環(huán)境正義原則,所有人都有權(quán)利生活在一種有利于人的身心健康的環(huán)境中,有權(quán)享有自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的最基本的生存條件。那些污染了環(huán)境的個(gè)人或團(tuán)體,應(yīng)當(dāng)為污染的治理提供必要的資金,那些因他人的污染行為而受到傷害的人,應(yīng)當(dāng)從污染者那里獲得必要的補(bǔ)償?!吧綎|辦法”的出臺(tái),維護(hù)了環(huán)境正義原則。②尊重自然的原則強(qiáng)調(diào)自然是人類(lèi)文明的根基,人類(lèi)依賴(lài)自然而
5、生存?!吧綎|辦法”的出臺(tái),很好地維護(hù)了尊重自然這一原則。
6.2018年5月24日,2018年中華環(huán)保世紀(jì)行在沈陽(yáng)宣傳活動(dòng)啟動(dòng)。本次活動(dòng)以“推進(jìn)污染治理,建設(shè)美麗沈陽(yáng)”為主題,以實(shí)施大氣污染防治行動(dòng),打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)為重點(diǎn),按照中央和省環(huán)保督察反饋意見(jiàn)的有關(guān)要求,積極開(kāi)展抗霾攻堅(jiān)行動(dòng)、生態(tài)紅線(xiàn)剛性管控、環(huán)境科技監(jiān)測(cè)與污染減排、黑臭水體治理等方面的宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳、教育和展示,進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度,促進(jìn)沈陽(yáng)環(huán)境保護(hù)和大氣污染防治工作取得新成效。
從環(huán)境倫理的角度,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣才能貫徹落實(shí)好中華環(huán)保世紀(jì)行推進(jìn)污染治理,建設(shè)美麗沈陽(yáng)的主題。
【解析】
6、這是一道綜合性較強(qiáng)的題目,需要學(xué)生結(jié)合前一課的內(nèi)容,從樹(shù)立健全環(huán)境意識(shí)、遵守環(huán)境倫理原則、遵守環(huán)境道德規(guī)范三方面考慮。
【答案】?、贅?shù)立健全的環(huán)境意識(shí),學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí),堅(jiān)持正確的環(huán)境價(jià)值觀念,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。②遵守環(huán)境倫理原則,堅(jiān)持環(huán)境正義原則和尊重自然的原則。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),尊重自然,愛(ài)護(hù)自然。③要遵守環(huán)境道德規(guī)范,并落實(shí)到具體的環(huán)保行動(dòng)上,關(guān)心并積極改善自己周?chē)沫h(huán)境狀況,從自身做起,選擇有利于環(huán)保、與自然協(xié)調(diào)的生活方式,推動(dòng)節(jié)能減排,促進(jìn)清潔生產(chǎn),倡導(dǎo)低碳生活,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變,勇于并善于同污染、破壞環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)。
[能力提
7、升]
7.綠色消費(fèi)是一種良知,它表達(dá)了我們對(duì)地球母親的感恩之心和對(duì)萬(wàn)物生靈的博愛(ài)之懷。下列對(duì)綠色消費(fèi)的理解錯(cuò)誤的是( )
A.要求人們一律購(gòu)買(mǎi)、使用帶有綠色的物品
B.盡量使用對(duì)環(huán)境不造成污染的物品
C.盡量減少一次性塑料袋的應(yīng)用
D.盡量使用可再生物品
【解析】 B、C、D說(shuō)法都正確,但不符合題意。
【答案】 A
8.下列對(duì)尊重自然的原則認(rèn)識(shí)正確的是( )
①?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境權(quán)利與環(huán)境義務(wù)之間的平衡?、谝蛩说奈廴拘袨槎艿絺Φ娜?,應(yīng)當(dāng)從污染者那里得到必要的補(bǔ)償?、郜F(xiàn)代科技發(fā)展了,人類(lèi)對(duì)自然的依賴(lài)減輕了?、茏鹬刈匀皇侨祟?lèi)道德進(jìn)步的表現(xiàn) ⑤對(duì)自然的尊重和愛(ài)護(hù),已經(jīng)成為國(guó)家文明程
8、度的重要指標(biāo)和個(gè)人道德素養(yǎng)的重要標(biāo)志
A.①② B.③④⑤
C.④⑤ D.①②③④⑤
【解析】?、佗谑菍?duì)環(huán)境正義原則的理解;③說(shuō)法錯(cuò)誤;④⑤正確且符合題意。
【答案】 C
9.在一個(gè)科普展中,有一個(gè)很特別的設(shè)計(jì),三扇門(mén)上各有一個(gè)問(wèn)題:“污染環(huán)境的是誰(shuí)?”“飽受環(huán)境惡化之苦的是誰(shuí)?”“保護(hù)環(huán)境的是誰(shuí)?”拉開(kāi)門(mén),里面卻是一面鏡子,照出的是參觀者自己。
請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境倫理的有關(guān)知識(shí),談?wù)勆鲜霾牧辖o我們的啟示。
【解析】 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境意識(shí)、環(huán)境倫理的原則和規(guī)范知識(shí),考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力。
【答案】 ①保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。在日常生活中,人人都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的行為
9、會(huì)給環(huán)境帶來(lái)什么影響,堅(jiān)決抵制和反對(duì)一切污染、破壞環(huán)境的行為,認(rèn)真履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。②要樹(shù)立健全的環(huán)境意識(shí),即準(zhǔn)確的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和正確的環(huán)境價(jià)值觀念的統(tǒng)一。③要堅(jiān)持環(huán)境倫理的基本原則,即環(huán)境正義原則和尊重自然的原則。④自覺(jué)遵守環(huán)境道德規(guī)范,并且落實(shí)到具體的環(huán)保行動(dòng)上。每個(gè)人都應(yīng)關(guān)心并積極改善自己周?chē)沫h(huán)境狀況。要從自身做起,選擇有利于環(huán)保、與自然協(xié)調(diào)的生活方式,還要勇于并善于同污染、破壞環(huán)境的行為做斗爭(zhēng),使環(huán)境正義、尊重自然的倫理原則落實(shí)到日常生活的各個(gè)方面。
10.在古代社會(huì),自然是人類(lèi)的主宰,人們把自然神化,對(duì)自然頂禮膜拜,認(rèn)為山有山神,河有河神,天旱求龍王降雨,遇事求神靈保佑。近代以
10、來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工業(yè)革命的發(fā)展,人類(lèi)改造自然的能力和水平不斷提高,機(jī)器轟鳴田野,衛(wèi)星遨游太空,人們認(rèn)為自然是人類(lèi)征服的對(duì)象,人可以主宰自然。但是,隨著人類(lèi)活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,土地荒漠化、臭氧層空洞、洪水肆虐、物種減少……正嚴(yán)重威脅著人類(lèi)自身的生存。人們重新審視人與自然的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到自然是人類(lèi)的朋友,人和自然應(yīng)該和諧相處,強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路。
(1)分析上述材料,回答造成近代環(huán)境危機(jī)的主要觀念有哪些。
(2)當(dāng)代人類(lèi)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了哪些環(huán)境倫理原則?
【解析】 該題具有綜合性,涉及的知識(shí)點(diǎn)不局限于該框內(nèi)容。第(1)問(wèn)為該專(zhuān)題第一課的內(nèi)容,第(2)問(wèn)涉及本課知識(shí)。
【答案
11、】 (1)①片面的發(fā)展觀。把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境對(duì)立起來(lái)。②狹隘的人類(lèi)主宰論。簡(jiǎn)單地認(rèn)為自然只是人類(lèi)征服的對(duì)象,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自然同時(shí)也是人類(lèi)的朋友。③享樂(lè)主義和消費(fèi)主義的幸福觀。把幸福簡(jiǎn)單地理解為自己的物質(zhì)需要和欲望得到滿(mǎn)足,由此導(dǎo)致隨意地破壞自然生態(tài)的平衡。④科技萬(wàn)能論。認(rèn)為人類(lèi)面臨的一切問(wèn)題,都可以通過(guò)發(fā)展科技來(lái)加以解決。在這種觀念的指導(dǎo)下,無(wú)視自然規(guī)律,盲目開(kāi)發(fā)資源,人為因素加劇了自然災(zāi)害的發(fā)生,也在報(bào)復(fù)人類(lèi)本身。
(2)①環(huán)境正義原則。人類(lèi)享有利用自然環(huán)境的權(quán)利,同時(shí)也必須履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。②尊重自然的原則。自然是人類(lèi)文明的根基,人類(lèi)依賴(lài)自然而生存。尊重自然是人類(lèi)道德進(jìn)步的表現(xiàn),也是國(guó)家文明程度和個(gè)人道德素養(yǎng)的重要標(biāo)志。
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