(通用版)2020高考政治新創(chuàng)新一輪復(fù)習(xí) 課題綜合檢測(cè) 文化塑造人生(含解析)
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1、課題綜合檢測(cè) 文化塑造人生 一、選擇題 1.2017年10月24日,黨的十九大通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》。其中對(duì)黨員必須履行的義務(wù)中,要求黨員要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀,提倡共產(chǎn)主義道德,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。這樣要求是因?yàn)? ) ①一定的文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融 ②人們的行為選擇取決于特定的文化背景?、蹆?yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供精神食糧 ④文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:選D 材料沒有涉及文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,①與題意無關(guān);人們的行為選擇受特定的文化背景的影響,
2、而不是取決于特定的文化背景,②錯(cuò)誤;黨章的要求表明了③④。 2.古人云:“世上無如人欲險(xiǎn),幾人到此誤平生。”說的是一旦沒有道德約束和精神依托,人的欲望就會(huì)惡性膨脹和肆意泛濫,造成禍害與災(zāi)難。材料給我們的啟示是( ) ①文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展?、趦?yōu)秀文化是社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)?、奂訌?qiáng)文化建設(shè),為社會(huì)發(fā)展提供精神支撐?、馨l(fā)揮優(yōu)秀文化在塑造人的健全人格中的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:選D 材料給我們的啟示是不同的文化對(duì)人有不同的影響,因此必須加強(qiáng)文化建設(shè),為社會(huì)發(fā)展提供精神支撐,要發(fā)揮優(yōu)秀文化在塑造人的健全人格中的作用,③④符合題意;文化作為一
3、種精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,優(yōu)秀文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,①錯(cuò)誤;物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),②錯(cuò)誤。 3.(2019·德州一模)由中央電視臺(tái)、中國(guó)電影股份有限公司聯(lián)合出品的大型紀(jì)錄電影《厲害了,我的國(guó)》一度在全國(guó)熱映,截至2018年3月7日晚8點(diǎn),全國(guó)票房已經(jīng)突破1.5億元,成為票房最高的國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片。這說明( ) ①文化能夠與經(jīng)濟(jì)相互交融?、诤霌P(yáng)主旋律、振奮民族精神的優(yōu)秀文化能夠引起人們的共鳴?、畚幕龠M(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展?、茉催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化提升了人們的自尊、自信 A.①② B.①③ C.②④
4、D.③④ 解析:選A 《厲害了,我的國(guó)》帶來了高額的票房收入,表明文化能夠與經(jīng)濟(jì)相互交融,①正確;《厲害了,我的國(guó)》弘揚(yáng)了社會(huì)主旋律,引起觀影人的強(qiáng)烈共鳴,②正確;文化對(duì)人的影響具有雙重性,只有積極的、健康的、先進(jìn)的文化才能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展,③錯(cuò)誤;④說法正確但材料未體現(xiàn)。 4.(2019·諸暨期末)“不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看……”這一勵(lì)志寄語,盡管寥寥數(shù)語,卻勝過千言萬語,讓人震撼,激勵(lì)了無數(shù)的人。這說明( ) ①優(yōu)秀文化塑造人生,能增強(qiáng)人的精神力量?、谖幕瘜?duì)人具有潛移默化的影響?、劢逃且环N更
5、為直接的文化傳播方式?、苁澜缬^、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:選A “這一勵(lì)志寄語,盡管寥寥數(shù)語,卻勝過千言萬語,讓人震撼,激勵(lì)了無數(shù)的人”體現(xiàn)了文化對(duì)人具有潛移默化的影響,能夠激勵(lì)人心,增強(qiáng)人的精神力量,①②正確;③不選, 因?yàn)榻逃且环N間接的文化傳播方式;④與材料主旨無關(guān)。 5.歌曲《長(zhǎng)城謠》創(chuàng)作于1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)期,樂曲蒼涼悲壯,歌詞充滿愛國(guó)熱情。那時(shí),當(dāng)哪里響起“萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng),長(zhǎng)城外邊是故鄉(xiāng)……四萬萬同胞心一條,新的長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)”的歌聲,人們就會(huì)感到哪里就有自己的戰(zhàn)友,就會(huì)陡增無窮力量。這說明( ) ①人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)
6、踐中創(chuàng)造發(fā)展文化 ②文化對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治具有重大影響 ③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 ④文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:選C 題目中,1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)期人們創(chuàng)作了抗日歌曲《長(zhǎng)城謠》,說明了人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造發(fā)展文化,當(dāng)聽到這首歌曲時(shí)廣大的人民群眾就會(huì)充滿了力量,說明了優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,故①③入選。②強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)的作用,與題意表述不符。④與題意不符。 6.(2019·嘉興二模)央視熱播的節(jié)目《國(guó)家寶藏》通過具有藝術(shù)觀賞性的設(shè)計(jì)為觀眾展出“國(guó)寶”,觀眾在欣賞文物之美的同時(shí),觸摸到文物所承載的文明和中華文化
7、延續(xù)的精神內(nèi)核。這表明( ) ①一定的文化離不開物質(zhì)載體?、谖幕瘜?duì)人的影響是潛移默化的 ③傳播手段的創(chuàng)新是文化傳承的關(guān)鍵?、艽蟊妭髅骄哂形幕瘋鬟f、共享、創(chuàng)造的功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:選A 材料表明一定的文化離不開物質(zhì)載體,文物所承載的文明和中華文化延續(xù)的精神內(nèi)核,會(huì)對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響,①②符合題意;傳播手段的創(chuàng)新不是文化傳承的關(guān)鍵,③錯(cuò)誤;大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,并不具有文化創(chuàng)造的功能,④錯(cuò)誤。 7.著有《道德箴言集》的法國(guó)一代圣哲拉羅什富科認(rèn)為,智慧之于靈魂猶如健康之于身體。崇尚治身與治心和諧統(tǒng)一的理念啟示我們( ) A
8、.人的全面發(fā)展是一個(gè)歷史過程 B.優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展具有不可替代的作用 C.必須從思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各個(gè)方面促進(jìn)人的全面發(fā)展 D.古代就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人的全面發(fā)展 解析:選C “治身”即鍛煉身體,“治心”即提高自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。“崇尚治身與治心和諧統(tǒng)一”即從思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各個(gè)方面促進(jìn)人的全面發(fā)展,故選C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)干肢不符,D項(xiàng)與歷史事實(shí)不符,均應(yīng)舍去。 8.(2019·黃山一模)有人說:“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵,仿佛霧里的揮手別離。別離后,鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹,永遠(yuǎn)
9、不老去。”從文化生活角度看,下列詩句中與前述引文蘊(yùn)含的道理一致的是( ) ①少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?、跒槿诵云У⒓丫?,語不驚人死不休?、弁斯P如山未足珍,讀書萬卷始通神?、芮迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 解析:選A 對(duì)故鄉(xiāng)的思念和留戀體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),①④正確且符合題意;②的意思是說我的癖性是特別喜歡寫詩琢句,如果寫不出驚人之語,那就至死也不肯罷休,③說的是書法妙道,如果不注重字外工夫修煉,即使悶頭練的用壞的筆堆成山,也未必能寫出好東西,想要寫出真正的好作品,非多讀書不可,舍此無良方,均不符合題意。 9.某著名
10、大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為,一所大學(xué)所能給予學(xué)生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈,人就不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值,也就不可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有真正的情感和責(zé)任。這是因?yàn)? ) A.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 B.思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn) C.文化對(duì)人的影響是潛移默化的 D.世界觀、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心 解析:選D 題干強(qiáng)調(diào)精神家園里心靈的重要性,即世界觀、人生觀和價(jià)值觀在文化素養(yǎng)中的重要性,D項(xiàng)正確;優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不涉及思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,B項(xiàng)不符合題意;題干體現(xiàn)的是文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)持久的影響,C項(xiàng)不符合題意。 10.英
11、國(guó)政論家、藝術(shù)評(píng)論家羅斯金曾說過:“人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人——一個(gè)新人?!边@個(gè)觀點(diǎn)的合理性在于( ) ①認(rèn)識(shí)到文化對(duì)人的影響是潛移默化的 ②認(rèn)識(shí)到文化一定促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高?、壅J(rèn)識(shí)到文化素養(yǎng)是靠后天自發(fā)形成的?、苷J(rèn)識(shí)到要自覺主動(dòng)去學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:選B 優(yōu)秀的文化才能促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高,②錯(cuò)誤;文化素養(yǎng)是通過對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過參與文化活動(dòng),接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來的,③錯(cuò)誤;材料中觀點(diǎn)的合理性在于認(rèn)識(shí)到文化對(duì)人的影響是潛移默化的,認(rèn)識(shí)到
12、要自覺主動(dòng)去學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化,①④符合題意。 11.好媽媽勝過好老師,家庭教給人生第一課。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處事道理。樹立好家風(fēng),代代都受益。從《文化生活》的角度看,要樹立良好家風(fēng),是因?yàn)? ) ①文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境 ②文化對(duì)人的影響是強(qiáng)制的、深遠(yuǎn)持久的 ③要全面繼承傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理 ④家庭教育是傳達(dá)社會(huì)規(guī)范、培養(yǎng)良好風(fēng)尚的重要途徑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:選B 文化對(duì)人的影響是潛移默化的,而不是強(qiáng)制的,故排除②;傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理有精華也有糟粕,③中“全面繼承”說法錯(cuò)誤,排除;①④
13、符合題意。 12.國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫劇《那年那兔那些事兒》摒棄說教式的灌輸,采用“你懂的”的隱喻手法闡述歷史事件,贏得網(wǎng)友贊賞,迅速在網(wǎng)上“走紅”。于是,在國(guó)內(nèi)動(dòng)漫界中,有一種愛國(guó)主義叫“幸福并感激著”;于是,越來越多的網(wǎng)生代青少年在現(xiàn)實(shí)中成為努力奮斗的“兔子軍”。由此,可以感悟到( ) ①優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增?、谖幕瘜?duì)人的成長(zhǎng)有巨大影響力,人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著完美的人?、鄯e極參加健康有益的文化活動(dòng),能不斷豐富自身精神世界,培養(yǎng)健全人格?、芰餍形幕a(chǎn)生的精神力量,能夠激勵(lì)人們戰(zhàn)勝各種困難,創(chuàng)造幸福生活 A.①② B.③④ C.①③ D.
14、②④ 解析:選C 只有優(yōu)秀文化才能塑造完美的人,②錯(cuò)誤;不是所有的流行文化都是優(yōu)秀的,也就不一定能激勵(lì)人們戰(zhàn)勝各種困難,④錯(cuò)誤;題干中動(dòng)漫劇讓青少年努力奮斗,體現(xiàn)優(yōu)秀文化在豐富人的精神世界和增強(qiáng)人的精神力量上的積極作用,①③正確。 二、非選擇題 13.閱讀材料,完成下列要求。 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化常態(tài)化,2018年9月19日,中央宣傳部、中央文明辦等13部門發(fā)出《關(guān)于組織開展2018年宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng)的
15、通知》,宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng),宣傳推選出100個(gè)最美志愿者、100個(gè)最佳志愿服務(wù)組織、100個(gè)最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目和100個(gè)最美志愿服務(wù)社區(qū)。 (1)結(jié)合材料,運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí),說明開展宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng)的意義。 (2)假如你所在的學(xué)校正在準(zhǔn)備開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng),請(qǐng)為該活動(dòng)擬定活動(dòng)方案并說明《文化生活》依據(jù)。 解析:本題第(1)問考查文化對(duì)人的影響。考生可從文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)、文化影響人們的交往行為和交往方式、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造人生等角度進(jìn)行說明。第(2)問屬于探究類
16、試題,可從文化影響人的來源等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)并說明理論依據(jù)。 答案:(1)①文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。深入開展宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng),有助于營(yíng)造全社會(huì)甘于奉獻(xiàn)、互幫互助的文化氛圍,對(duì)青少年產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。②文化影響人們的交往行為和交往方式。宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng),可以把雷鋒助人為樂的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神,影響青少年的交往行為和交往方式。③文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng),有利于引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,轉(zhuǎn)變思維方式,
17、采取自覺行動(dòng)。④優(yōu)秀文化塑造人生。深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng),宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng),能夠豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,有利于提高人的思想道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。 (2)示例:①發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議,學(xué)習(xí)雷鋒精神——優(yōu)秀文化塑造人生。②舉辦雷鋒事跡專題講座——文化對(duì)人的影響來自各種形式的文化活動(dòng)。 14.閱讀材料,回答問題。 著名作家王蒙說:“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度?!敝袊?guó)人歷來重視閱讀,書籍對(duì)于人,對(duì)于社會(huì),對(duì)于國(guó)家,都是進(jìn)步的階梯,提高全民族的文化素質(zhì),要從讀書開始。 中華民族歷來崇尚讀書,尊崇書香門第。譬如蘇秦懸梁刺股
18、,匡衡鑿壁偷光,更有孫康映雪、車胤囊螢、李密掛角等等,不勝枚舉??梢哉f書香一直伴隨著中華民族的成長(zhǎng)與發(fā)展。而當(dāng)今社會(huì),讀書對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來說,卻日漸成為一種奢望。遠(yuǎn)離了閱讀,就遠(yuǎn)離了與思想的對(duì)話。很多好的思想和觀念就無法入心、入腦,內(nèi)化為能量。可以說,一個(gè)缺乏閱讀精神和書香氣息的社會(huì),是功利、浮躁的社會(huì),也是缺乏創(chuàng)新和活力的社會(huì)。 “提供更多優(yōu)秀文藝作品,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)?!崩^去年的政府工作報(bào)告“倡導(dǎo)全民閱讀”之后,今年的政府工作報(bào)告首次提出了“建設(shè)書香社會(huì)”。營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)氛圍,用好氛圍為書香社會(huì)添活力,讓書香為社會(huì)存正氣,為發(fā)展增底蘊(yùn),為時(shí)代聚精神。 (1)從“文化的作
19、用”的角度談?wù)勎覈?guó)政府倡導(dǎo)“建設(shè)書香社會(huì)”的理由。 (2)從生活與哲學(xué)的角度,闡述倡導(dǎo)全民閱讀的價(jià)值觀依據(jù)。 (3)請(qǐng)為“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)”寫兩條宣傳語,要求每條宣傳語不得超過20字,言簡(jiǎn)意賅、主題鮮明、朗朗上口。 解析:本題第(1)問,首先明確知識(shí)限定為文化的作用的相關(guān)知識(shí),既包括文化的一般作用,又包括文化對(duì)個(gè)人的具體影響等。其次結(jié)合材料信息來組織答案,做到有理有據(jù)。第(2)問的知識(shí)指向是“價(jià)值觀”,“倡導(dǎo)全民閱讀”是一種正確的價(jià)值觀,可從價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等角度組織答案。第(3)問,注意宣傳語的條數(shù)和字?jǐn)?shù),答案要點(diǎn)緊扣推動(dòng)全民閱讀,注意語言表
20、述的易讀易懂。 答案:(1)①文化作為一種精神力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。建設(shè)書香社會(huì)有利于增強(qiáng)中華民族的文化自信和創(chuàng)造能力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力。②文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響,相互交融。建設(shè)書香社會(huì)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重大舉措,有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。建設(shè)書香社會(huì),有利于健全人格、提升全民族的思想道德水平。④有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和凝聚精神力量。 (2)①價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用,它對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用,是人生的重要向?qū)А3珜?dǎo)全民閱讀,有利于提升人們的素養(yǎng),有助于人們正確認(rèn)識(shí)世界和有效改造世界,作出正確的人生選擇。②正確的價(jià)值判斷和選擇必須自覺遵循社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上。倡導(dǎo)全民閱讀,是涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑,是保障人民文化權(quán)益的重要抓手,是自覺站在最廣大人民立場(chǎng)上作出的正確選擇。③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。倡導(dǎo)全民閱讀,有利于豐富人的精神生活,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展,為人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造有利的主觀條件。 (3)示例:①閱讀與人生相伴,文明與城市同行。②書聲刺激聽覺神經(jīng),文字帶來視覺盛宴。③文字,是我的生命;書籍,是我的靈魂。④人類因讀書而高尚,生活因有書而精彩。 7
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