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1、《你的心情我理解》教學(xué)設(shè)計(jì)
靈武市寧東小學(xué) 劉麗 楊自利
活動(dòng)目標(biāo):
1,使學(xué)生加深對(duì)友情的認(rèn)識(shí),解決學(xué)生在交友方面的疑惑.
2,使學(xué)生明白交友時(shí)需要用關(guān)愛(ài),理解,寬容去對(duì)待朋友,并且能掌握交友的技巧和方法.
3,讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在交友方面的困擾,能在課后進(jìn)行課題研究,鍛煉學(xué)生研究問(wèn)題的能力.
教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用:
課件、收集相關(guān)資料(圖片,視聽(tīng)……)等
教學(xué)課時(shí):2——3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
活動(dòng)一：別難過(guò),我們共擔(dān)當(dāng)
一,故事導(dǎo)入.
1、同學(xué)們都喜歡故事吧。那你們師都聽(tīng)過(guò)或看過(guò)哪些故事呢？（學(xué)生發(fā)言）
2、今天老師給大家?guī)?lái)了一些同學(xué)之間的故事，請(qǐng)看大屏幕。
2、
師出示課件圖片（課本34頁(yè)圖）,請(qǐng)學(xué)生分析朋友間發(fā)生的故事.
這些朋友發(fā)生了事情后,都得到了誰(shuí)的幫助 (朋友)
小結(jié)：在自己心情不好時(shí),不便對(duì)家長(zhǎng)、老師談起時(shí),朋友就是最好的交流對(duì)象了.
二,交流分享活動(dòng).
1,當(dāng)你心情不好的時(shí)候,得到過(guò)朋友的安慰嗎?當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,得到過(guò)朋友的幫助嗎?說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情.
2,生進(jìn)行交流,分享經(jīng)驗(yàn).
3,師小結(jié):看來(lái)同學(xué)們是非常富有的,因?yàn)槟銈冇羞@么多的朋友,得到過(guò)來(lái)自朋友的真心關(guān)愛(ài).因此,老師想送大家一句話(huà)，請(qǐng)看大屏幕：（幻燈出示）朋友的理解和安慰，讓我們感到溫暖；朋友的支持和幫助，是我們力量的源泉。（師讀一遍，再讓學(xué)生齊讀）
4、為了再
3、次證實(shí)這句話(huà)，老師還想請(qǐng)大家看一則有關(guān)“5·12”汶川大地震的資料：120多次為同學(xué)送去生命之水。（學(xué)生自讀，讀后交流）
5、根據(jù)學(xué)生的交流，讓學(xué)生把“朋友的理解和安慰……”這句話(huà)替牛鈺送給小亞軍。
過(guò)渡：（師）有朋友真好。在你有困難的時(shí)候，朋友安慰你、鼓勵(lì)你、支持你！
6、想一想,朋友有困難時(shí)候你應(yīng)該怎樣去做呢？
7、生進(jìn)行交流,分享經(jīng)驗(yàn),并完成P37內(nèi)容.（幻燈片出示）
小結(jié)：當(dāng)朋友有困難時(shí)也需要你在他身邊,鼓勵(lì)他,支持他,幫助他。
三,活動(dòng)延伸:
你有什么煩惱的事嗎 試著把它說(shuō)出來(lái),教師和同學(xué)都是你的朋友,讓大家和你一起分擔(dān).
活動(dòng)二：讓我先說(shuō)對(duì)不起
一、游戲?qū)?
4、1、我們來(lái)做"思維體操"(課件):
假如你帶著5種動(dòng)物一起到森林里去,它們分別是猴子,老虎,孔雀,狗和大象.可隨著你的不斷前進(jìn),你發(fā)現(xiàn)要同時(shí)帶著它們變得越來(lái)越困難,情況逼迫你不得不逐一丟掉它們,最后只能留下一種動(dòng)物陪你,你會(huì)如何抉擇呢？
2、學(xué)生思考后選擇回答.
3、師小結(jié):大家的回答都有道理,但在交友時(shí)千萬(wàn)別忘了站在朋友的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考.用一顆"關(guān)愛(ài)之心"體諒對(duì)方,為對(duì)方著想,你會(huì)體會(huì)到更多的快樂(lè).
二、交流分享活動(dòng).
1、和朋友相處時(shí),卻經(jīng)常會(huì)為一些小事而鬧得不愉快.有一次,老師在"心靈之家"進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí),來(lái)了一位非?？鄲灥呐?，她叫小美（課件出示36頁(yè)第一幅圖）
5、……就這樣,她們兩人漸漸疏遠(yuǎn)了……
2、她們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的情況 （學(xué)生看圖后交流）
3、提問(wèn)：你能替老師為她出出主意嗎 ？請(qǐng)以小組為單位展開(kāi)討論,并派代表發(fā)言.
4、學(xué)生小組討論后發(fā)言
5、師小結(jié):朋友之間多一些理解,多一些溝通,會(huì)消除不必要的誤會(huì)和隔閡,建議她主動(dòng)找朋友交談或?qū)懶?
聽(tīng)了大家的建議,她和朋友又重歸于好了.（隨機(jī)出示36頁(yè)2—4圖）
6、你遇到過(guò)這樣的情況嗎？你說(shuō)怎樣做的？
7、學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)學(xué)生的交流，隨機(jī)出示句一：要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”還真難！句二：一點(diǎn)點(diǎn)勇氣換來(lái)難得的友情，我為什么不說(shuō)呢？
8、師小結(jié):輕輕說(shuō)聲“對(duì)不起”，朋友永遠(yuǎn)不分離。同學(xué)之間難
6、免會(huì)有小矛盾，我們要真誠(chéng)相待，互相寬容。
9、朋友有難,我們要第一時(shí)間伸出援手,朋友有錯(cuò)呢？
（根據(jù)39頁(yè)內(nèi)容自演小品，看小品后,請(qǐng)大家各抒己見(jiàn).）
10、學(xué)生小組討論,記錄討論意見(jiàn),派代表發(fā)言
11、師小結(jié):有錯(cuò)先說(shuō)“對(duì)不起”，那叫勇敢；原諒別人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”那叫大度。
12、活動(dòng)交流：你和同學(xué)、朋友之間發(fā)生過(guò)不愉快的事情嗎？如果有，不如說(shuō)出心里話(huà)，找回你的朋友。
13、交友中還有哪些問(wèn)題和困惑呢 學(xué)生自由發(fā)表.并共同探討.
三,活動(dòng)小結(jié)
師:"美好的生活離不開(kāi)友情,誠(chéng)摯的友情離不開(kāi)真心.在關(guān)愛(ài),理解的基礎(chǔ)上,用一顆寬容的心去架設(shè)一座通往朋友心靈的橋梁,我們會(huì)被友情所包圍.就讓我們用真心為這艘"友情船"保駕護(hù)航,讓它駛向更美麗的港灣!
《你的心情我理解》教學(xué)設(shè)計(jì)
