2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 150年后,我們這樣上學(xué)練習(xí)卷（I）卷

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2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 150年后,我們這樣上學(xué)練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．過(guò)江之鯽（j）萍水相逢（fng）枯莖朽骨（jng）召父杜母（zho） B．叱咤風(fēng)云（ch）一曝十寒（bo）珠翠羅綺（yǐ）魚龍曼衍（yǎn） C．蹺足而待（qio）心曠神怡（y）不恥下問(wèn)（chǐ）玲瓏剔透（tī） D．默而識(shí)之（zh）削鐵如泥（xuē）聲名狼藉（j）嘔心瀝血（l） 2 . 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。 A．香飄十里別出心裁不容爭(zhēng)辨與眾不同 B．風(fēng)期雪壓傾盆大雨前仆后繼大義凜然 C．再接再勵(lì)浮想聯(lián)翩夜以繼日排山倒海 D．囫圇吞棗不求甚解絡(luò)繹不絕守望相助 二、填空題 3 . 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 口________舌________________聲________氣________大葉足________多________ 富麗________________飛揚(yáng)昂________胸心________如________ ________不寧________思苦________________如歸如________如________ 4 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 jn tu qng x fn nǎo p tao （______）（______）（______）（______） 5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 《蘆花鞋》選自________（作家）的長(zhǎng)篇小說(shuō)____________。全文以__________為線索敘事，表現(xiàn)了哥哥青銅對(duì)妹妹_______的疼愛，也讓我們感受到青銅一家人__________的濃濃親情。 三、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 閱讀全文，完成下列問(wèn)題。 1.幾百年以后，兩個(gè)在“機(jī)器學(xué)校”讀書的孩子，從一本紙張印刷的書中對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)校有哪些了解？用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以概括。 __________________________________ 2.未來(lái)的“機(jī)器學(xué)?！迸c我們現(xiàn)在的學(xué)校有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容各舉一例進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。 _______________________________ 3.針對(duì)文中介紹的兩種學(xué)校，請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題，引起大家對(duì)改進(jìn)目前教育的思考。 _______________________________________ 4.展開你的想象，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為人類理想的學(xué)校應(yīng)該是怎樣的（不超過(guò)140字） _____________________________________ 7 . 按要求寫句子。 (1)一本書。(擴(kuò)句) __________________________ (2)你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。(縮句) ___________________________ (3)悟出了一個(gè)道理。(修改病句) ___________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 8 . 訪蘭 賈平凹 父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要做個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來(lái)觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。以后又進(jìn)山去，可不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事使我很奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧!” 我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 我從未見過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動(dòng)手要挖起一株來(lái)，想，父親會(huì)培育這仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢! 父親卻把我制住了，問(wèn)道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好呢?” 我說(shuō)：“這里的好!” “怎么好呢?” 我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎？” “是的?！? “這是為什么？一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒？” 父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景?！? “但它確實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢!” “樣子是似乎美了，但美得太甜太媚，格調(diào)也就俗了?！? 父親的話是對(duì)的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開的，會(huì)有幾個(gè)欣賞它呢? “這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)的葉純，開的花純，楚楚地有著它的靈性?！? 我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它而卻無(wú)形中就毀了它呢? 父親拉我坐在潭邊，我們的身影靜靜地沉在水里；他看著蘭，又看著我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子!人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！? 我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘卻過(guò)。 1.文章中“一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”中的“味”，你是如何理解的？ 2.第二段的景物描寫在文中起什么作用？ 3.文章主要寫的是對(duì)“蘭草”的欣賞、品評(píng)，可文題卻用“訪蘭而不用“賞蘭”，為什么？ 4.中國(guó)文化中還有不少蘊(yùn)含高貴品格的植物，選其一種說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 五、信息匹配 9 . 精挑細(xì)選。（用“”畫出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)） 1.賣火柴的小女孩擦燃火柴后看到了（溫暖暖和）的火爐、（精品精致）的盤子和碗、（美麗美好）的圣誕樹、（溫和柔和）的奶奶…… 2.凡卡給爺爺寫信時(shí)，回想起鄉(xiāng)下的生活，想到了身材（瘦小瘦削）的爺爺和討人（喜歡歡喜）的泥鰍；回想起自己在城里的生活，想到了（狠毒毒害）的老板和（痛苦悲痛）的生活…… 六、書面表達(dá) 10 . 作文。 童年的我們有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候也許不知道，可現(xiàn)在想起來(lái)就會(huì)覺得好笑。想想看，你做過(guò)哪些傻得有趣的事？試著寫出來(lái)。 七、書寫 11 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、信息匹配 1、 六、書面表達(dá) 1、 七、書寫 1、