《(贏在微點)2020高考歷史一輪復(fù)習(xí) 高效作業(yè)40 物理學(xué)的重大進展和探索生命起源之謎及從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)(含解析)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(贏在微點)2020高考歷史一輪復(fù)習(xí) 高效作業(yè)40 物理學(xué)的重大進展和探索生命起源之謎及從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)(含解析)新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高效作業(yè)(四十) 物理學(xué)的重大進展和探索生命起源之謎及從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)
時間:30分鐘 滿分:60分
一、選擇題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)
1.(2019·阜新高三調(diào)研)伽利略指出:“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找,而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找?!边@說明了( )
A.伽利略否定了古代圣人的研究成果
B.伽利略論證了哥白尼的日心說
C.伽利略重視實驗在科學(xué)研究中的作用
D.伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
解析 “實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找”說明伽利略重視實驗在科學(xué)研究中的作用,C項正確;A項中“否定”不符合題意;B、D兩
2、項不是材料體現(xiàn)的主旨,排除。
答案 C
2.(2019·衡水高三聯(lián)考)近代以來,牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來,麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統(tǒng)一起來,愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來……這樣的科學(xué)事實說明,近代物理學(xué)( )
A.為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論
B.在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性
C.隨著思想解放運動的發(fā)展而進步
D.與科學(xué)實驗的成果存在密切聯(lián)系
解析 材料表明近代科學(xué)在發(fā)展過程中均存在對前人研究成果的繼承發(fā)展和綜合,B項符合題意;第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造更多的來自工人的生產(chǎn)實踐,A項不正確;材料沒有涉及思想解放運動對
3、科技發(fā)展的影響,C項不正確;材料強調(diào)的是科學(xué)理論的繼承和綜合,沒有涉及科學(xué)實驗的成果,D項不正確。
答案 B
3.(2019·濟寧高三摸底)《科學(xué)的旅程》介紹某一理論時指出:“其中引力不再是一種力,而是一種時空的彎曲,就好像每個大物體都置于一塊大橡膠的表面……引力的‘力’并不真正是恒星或行星等物體的特征,而是來自空間形狀本身?!边@一理論( )
A.彌補了經(jīng)典力學(xué)認識的不足
B.標志著近代自然科學(xué)的誕生
C.首次對自然規(guī)律作經(jīng)典總結(jié)
D.為工業(yè)革命奠定了理論基礎(chǔ)
解析 根據(jù)所學(xué)知識可知,材料描述的是愛因斯坦的相對論。愛因斯坦認為有物質(zhì)的存在,物質(zhì)和時間(時空)會發(fā)生彎曲。相對論的
4、創(chuàng)立否定了牛頓經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀,揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性,也發(fā)展了牛頓經(jīng)典力學(xué),故A項正確;1543年,哥白尼公開發(fā)表《天體運行論》,這是近代自然科學(xué)誕生的主要標志,故B項錯誤;愛因斯坦的相對論并非首次對自然規(guī)律作經(jīng)典總結(jié),排除C項;牛頓經(jīng)典力學(xué)為工業(yè)革命奠定了理論基礎(chǔ),故D項錯誤。
答案 A
4.(2019·合肥高三統(tǒng)測)1862年,馬克思重讀了達爾文的《物種起源》。他說,“我重新閱讀了達爾文的著作,使我感到好笑的是……達爾文在動植物界中重新認識了他自己的英國社會及其分工、競爭、開辟新市場、‘發(fā)明’以及馬爾薩斯的‘生存斗爭’?!睋?jù)此可以看出馬克思認為( )
A.生物進化論是自然
5、進化的結(jié)果
B.達爾文混淆了自然界與人類社會的區(qū)別
C.達爾文學(xué)說是科學(xué)社會主義的重要來源
D.生存斗爭是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律
解析 從材料可以看出,馬克思認為達爾文的生物進化論在自然界中的認識不能夠套用到人類社會領(lǐng)域,故B項正確;材料是馬克思對生物進化論的認識,馬克思并沒有講到生物進化論在自然科學(xué)領(lǐng)域的成就,故A項錯誤;材料體現(xiàn)不出進化論和科學(xué)社會主義之間的關(guān)系,故C項錯誤;馬克思認為,所謂的生存斗爭,不能運用于人類社會,故D項錯誤。
答案 B
5.(2019·三明高三質(zhì)檢)達爾文的自然選擇學(xué)說科學(xué)地解釋了生物進化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性;但是,對于遺傳和變異的本質(zhì)以及
6、生物大爆炸等問題,達爾文還不能做出科學(xué)的解釋。據(jù)此可知( )
A.達爾文進化論挑戰(zhàn)神學(xué)創(chuàng)世說
B.達爾文把生物學(xué)建立在科學(xué)之上
C.科學(xué)發(fā)展的水平受時代的限制
D.達爾文進化論不是一種科學(xué)理論
解析 “對于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題,達爾文還不能做出科學(xué)的解釋”說明進化論仍然存在一定的局限性,C項正確;A、B兩項與主旨不符,排除;進化論是科學(xué),D項錯誤。
答案 C
6.(2019·湛江高三評估)赫胥黎原著《天演論》的本意是:生物學(xué)意義上的“達爾文主義”——優(yōu)勝劣汰、弱肉強食、適者生存的“進化論”——只適用于“生物界”,而不適用于“人類社會”?!吧锝纭睕]有道德標準,而
7、人類有著相親相愛、互助互敬的本性,其發(fā)展模式必然不同于“生物界”。但嚴復(fù)卻在譯著里公然宣稱:“物競天擇,適者生存”乃是人類社會發(fā)展的不二鐵律。嚴復(fù)的做法實質(zhì)上反映出( )
A.中國民族資本主義發(fā)展水平較低
B.嚴復(fù)企圖以進化論觀點來宣傳維新思想
C.中國已經(jīng)淪為半殖民地半封建社會
D.科學(xué)發(fā)展是人類社會發(fā)展的根本動力
解析 嚴復(fù)將赫胥黎的《天演論》中的觀點結(jié)合自己的國情進行了改造,嚴復(fù)提出“物競天擇,適者生存”對社會發(fā)展也適用,這是為維新變法做鋪墊,所以本題選擇B項;A項無法從材料中反映出來;C項說法錯誤,此時還沒有完全淪為半殖民地半封建社會;D項材料中涉及的不是科學(xué)發(fā)展。
答案
8、 B
7.(2019·婁底高三聯(lián)考)蒸汽機的使用是工業(yè)革命的象征。然而從技術(shù)史的角度看,早在公元1世紀末,古羅馬的赫羅就已發(fā)明了最早的蒸汽機,并已達到相當高的工藝水平;在文藝復(fù)興時代,赫羅的著作被譯為多種文字出版,蒸汽機的基本知識為更多歐洲人所了解。上述現(xiàn)象說明( )
A.人文主義者重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)
B.赫羅蒸汽機存在技術(shù)缺陷
C.經(jīng)濟發(fā)展是各種要素的優(yōu)化組合
D.工業(yè)革命始于蒸汽機的發(fā)明
解析 “古羅馬的赫羅就已發(fā)明了最早的蒸汽機,并已達到相當高的工藝水平;在文藝復(fù)興時代,赫羅的著作被譯為多種文字出版,蒸汽機的基本知識為更多歐洲人所了解”說明蒸汽機的發(fā)明不單單是英國的因素,而是
9、多種因素綜合的產(chǎn)物,故C項正確;人文主義者翻譯著作,并不是重視科學(xué)技術(shù),A項錯誤;赫羅就已發(fā)明了最早的蒸汽機,并已達到相當高的工藝水平并不能說明存在缺陷,故B項錯誤;工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)的發(fā)明,故D項錯誤。
答案 C
8.(2019·孝感高三調(diào)研)互聯(lián)網(wǎng)之父倫納德·克蘭羅克說:“人人都有自己的聲音。即使你是矮窮矬,委身于地下室,香蕉皮等垃圾蓋滿地板,你卻和那些坐在游泳池里的高富帥,有著同樣的聲音,只要你能上得了網(wǎng)?!庇刹牧峡芍ヂ?lián)網(wǎng)( )
A.實現(xiàn)了虛擬世界的人人平等
B.客觀上能體現(xiàn)參與者的平等性
C.有助于拉近人與人之間的距離
D.實現(xiàn)了全球海量信息的共享
解析 材料中的
10、“人人都有自己的聲音”“你卻和……有著同樣的聲音”客觀上體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)參與者在行為上的平等性,故B項正確;A項表述過于絕對,排除;材料中沒有體現(xiàn)出人際關(guān)系的拉近和信息的共享,故C、D兩項與材料信息不符,排除。
答案 B
二、非選擇題(本大題共28分)
9.(2019·太原高三調(diào)研)閱讀材料,回答下列問題。
材料一 在近代科學(xué)組織中,英國皇家學(xué)會的產(chǎn)生較為典型。1662年,查理二世頒發(fā)特許狀,批準成立英國皇家學(xué)會?;始覍W(xué)會把具體的探索任務(wù)或研究項目分配給會員個人或小組。同時,學(xué)會還要求會員進行任何他們將促進學(xué)會目標和科學(xué)研究的新實驗,定期舉行會議,讓會員通過做報告和演說的方式向?qū)W會匯報研究成
11、果、演示實驗等,所有會員都可對所提出的科學(xué)問題進行討論。隨著時間的推移,又根據(jù)各學(xué)科的特點,建立了一些專業(yè)學(xué)術(shù)委員會來指導(dǎo)學(xué)會各部門的活動。1665年3月,學(xué)會出版學(xué)術(shù)刊物《皇家學(xué)會哲學(xué)學(xué)報》。在科學(xué)研究方面,皇家學(xué)會致力于科學(xué)實驗和科學(xué)創(chuàng)新。學(xué)會對科學(xué)研究的支持和鼓勵使得天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等很多方面都取得了成就。
——摘編自王斯德主編《世界通史》
材料二 中國之有科技社團早自明代始。明嘉靖年間,祁門人徐春甫在順天府成立了一個名叫“一體堂宅仁醫(yī)會”的醫(yī)學(xué)團體。在此后300多年的時間里,中國的科技社團一直沒有得到發(fā)展。中日甲午戰(zhàn)爭失敗以后的晚清最后十幾年,是中國近代科技社團萌芽與創(chuàng)立
12、時期。民國時期的科技社團,規(guī)模都比較大,持續(xù)的時間也比較長。中國科學(xué)社于1914年夏創(chuàng)立于美國。發(fā)起人是一批留學(xué)美國的青年學(xué)生,中國科學(xué)社由于后來大多數(shù)會員回國工作,便于1918年把社所遷回祖國。中國科學(xué)社的科學(xué)事業(yè)在社章中做了規(guī)定。這些科學(xué)事業(yè)可歸納為以下四個方面:第一,創(chuàng)辦《科學(xué)》月刊;第二,創(chuàng)辦上海明復(fù)圖書館;第三,創(chuàng)設(shè)研究所;第四,開展各種學(xué)術(shù)活動。中國科學(xué)社的所有這些工作都對中國現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了積極的促進作用,成為舊中國規(guī)模最大、影響最廣的重要的科技社團之一。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納中西方科技社團的相同點并分析各自產(chǎn)生的背景。
13、(16分)
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明與西方科技社團相比,中國科技社團的特點,并簡析其意義。(12分)
解析 (1)相同點:根據(jù)材料信息,可從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物、都有學(xué)術(shù)刊物、開展學(xué)術(shù)活動、重視科學(xué)實驗研究和提供了認識世界的新方法等角度分析解答。背景:根據(jù)所學(xué),可從經(jīng)濟、政治、思想、科學(xué)發(fā)展等角度分別分析西方社團和中國社團產(chǎn)生的背景。(2)特點:創(chuàng)立時間早;有傳統(tǒng)社團和近代社團兩種;發(fā)展曲折;由留學(xué)生國外創(chuàng)立再遷向國內(nèi);民間性,未經(jīng)政府認證;自治性和學(xué)術(shù)性。意義:根據(jù)“對中國現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了積極的促進作用”得出促進了近代科學(xué)在中國的發(fā)展;根據(jù)“創(chuàng)辦《科學(xué)》月刊;……創(chuàng)辦上海
14、明復(fù)圖書館”得出喚起民眾對科學(xué)的認識;還可從傳播科學(xué)精神和方法、推動思想交流和經(jīng)濟發(fā)展和為以后學(xué)會發(fā)展樹立了榜樣等角度進行總結(jié)。
答案 (1)相同點:科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物;都有學(xué)術(shù)刊物;開展學(xué)術(shù)活動;重視科學(xué)實驗研究;提供了認識世界的新方法。
背景
西方社團:資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生;文藝復(fù)興解放了思想;近代科學(xué)研究方法和社會氛圍形成;當時大學(xué)的保守陳舊狀態(tài),自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。
中國社團:西方資本主義擴張;西方啟蒙思想傳入;民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展;民族危機救亡圖存的需要;辛亥革命的推動;近代新式教育的普及和留學(xué)教育的影響;新式知識分子群體形成;新文化運動創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
(2)特點:創(chuàng)立時間早;有傳統(tǒng)社團和近代社團兩種;發(fā)展曲折;由留學(xué)生國外創(chuàng)立再遷向國內(nèi);民間性,未經(jīng)政府認證;自治性和學(xué)術(shù)性。
意義:促進了近代科學(xué)在中國的發(fā)展;喚起民眾對科學(xué)的認識;傳播科學(xué)精神和方法;推動思想交流和經(jīng)濟發(fā)展;為以后學(xué)會發(fā)展樹立了榜樣。
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