《2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近現(xiàn)代世界的技術(shù)革命與文化 第31講 近現(xiàn)代世界的科學(xué)發(fā)展課時(shí)規(guī)范練 岳麓版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近現(xiàn)代世界的技術(shù)革命與文化 第31講 近現(xiàn)代世界的科學(xué)發(fā)展課時(shí)規(guī)范練 岳麓版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第31講 近現(xiàn)代世界的科學(xué)發(fā)展
一、選擇題(每小題12分,共60分)
1.“就人類文明史而言,它成就了英國(guó)工業(yè)革命,在法國(guó)誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止,還沒(méi)有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論,取得過(guò)如此之大的成就。”材料反映的科學(xué)成就是 ( )
A.哥白尼提出“日心說(shuō)”
B.牛頓建立起力學(xué)理論體系
C.達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
解析:結(jié)合“成就了英國(guó)工業(yè)革命……誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命”“重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論”,再依據(jù)時(shí)間和所學(xué)知識(shí)判斷,材料反映的是牛頓力學(xué)體系的建立,故選B項(xiàng)。
答案:B
2.“能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全
2、部能量給予了單個(gè)電子……一個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量?!鄙鲜隼碚撜Q生的主要意義在于 ( )
A.首次將人類置于世界和社會(huì)的中心
B.用科學(xué)方法精準(zhǔn)描述宇宙運(yùn)行規(guī)律
C.解決了經(jīng)典物理學(xué)無(wú)法解釋的問(wèn)題
D.人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)開(kāi)始深入到微觀世界
解析:題干“能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個(gè)電子”,反映的是愛(ài)因斯坦用量子論解釋光電效應(yīng),此理論解決了經(jīng)典力學(xué)在微觀領(lǐng)域不能解決的問(wèn)題,故選C項(xiàng)。A項(xiàng)是智者運(yùn)動(dòng)的意義,與材料不符;材料中沒(méi)有提及“宇宙運(yùn)行規(guī)律”的信息,B項(xiàng)錯(cuò)誤;量子理論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在微觀領(lǐng)域的不足,
3、不是人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)開(kāi)始深入到微觀世界,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案:C
3.“只要假定物體的輻射能不是連續(xù)變化,而是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化,就可以對(duì)該公式做出合理的解釋?!边@一假設(shè)的提出 ( )
A.形成了牛頓力學(xué)體系
B.開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)
C.有利于解釋光電效應(yīng)
D.有力地沖擊了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)
解析:由題干“只要假定物體的輻射能不是連續(xù)變化,而是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化”可知,這一假設(shè)屬于普朗克的量子理論,1905年愛(ài)因斯坦把量子理論推廣到光學(xué)中,成功地解釋了光電效應(yīng),選C項(xiàng)。牛頓力學(xué)體系是牛頓于17世紀(jì)創(chuàng)立的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;伽利略開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科
4、學(xué),B項(xiàng)錯(cuò)誤;達(dá)爾文的進(jìn)化論有力地沖擊了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案:C
4.“這些哲人(指啟蒙思想家)受被牛頓證實(shí)的萬(wàn)有引力定律的影響很大,相信存在著不僅控制物質(zhì)世界、而且控制人類社會(huì)的自然法則。”該論述反映了科學(xué) ( )
A.改變了人類的宗教信仰
B.?dāng)[脫了宗教神學(xué)的束縛
C.影響了人類的思想觀念
D.提升了人類的物質(zhì)生活
解析:題干材料反映了啟蒙思想家受到科學(xué)理性思維的影響,說(shuō)明科學(xué)影響了人類的思想觀念,故選C項(xiàng)。材料沒(méi)有體現(xiàn)科學(xué)對(duì)宗教的影響,故排除A、B兩項(xiàng);材料未體現(xiàn)科學(xué)對(duì)人類生活的影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案:C
5.“把能量的
5、變化看成是跳躍式的進(jìn)行,成功地解釋了經(jīng)典理論無(wú)法解釋的某些現(xiàn)象,打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過(guò)程都是連續(xù)變化的觀念?!边@一理論的誕生主要是由下列哪一問(wèn)題引起的 ( )
A.研究熱輻射
B.揭示時(shí)空本質(zhì)屬性
C.解釋光電效應(yīng)
D.預(yù)測(cè)未知行星方位
解析:1900年,為了解決熱輻射理論的疑點(diǎn),德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出了量子假說(shuō),A項(xiàng)正確;揭示時(shí)空本質(zhì)屬性的是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,B項(xiàng)錯(cuò)誤;愛(ài)因斯坦利用光的量子理論成功地解釋了光電效應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;能預(yù)測(cè)未知行星方位的是牛頓經(jīng)典力學(xué),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案:A
二、非選擇題(第6題40分,共40分)
6.(40分)科學(xué)技術(shù)影響人
6、類歷史發(fā)展方向和進(jìn)程。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 濤之起也,隨月盛衰,大小滿損不齊同。
——[東漢]王充《論衡》
“潮之漲退,海非增減。蓋月之所臨,則水從往之……此竭彼盈,往來(lái)不絕,皆系于月,不系于日”。
——[唐朝]余道安《海潮圖序》
材料二 1687年,牛頓提出萬(wàn)有引力定律,并用教學(xué)方法證明了潮汐現(xiàn)象確實(shí)是由地球、月亮和太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)及其引力的變化所造成的;月、日引潮力是產(chǎn)生潮汐的原動(dòng)力,它是天體引力的組成部分。
——《引潮力的發(fā)現(xiàn)》
材料三 牛頓以他所理解的“質(zhì)量”認(rèn)為物體會(huì)相互吸引,但是他無(wú)法解釋能夠互相吸引的原因,愛(ài)因斯坦為“質(zhì)量”在不同的場(chǎng)合作了不同的定義,甚至
7、無(wú)法定義。
(1)根據(jù)材料一、材料二,指出中國(guó)古代王充等人與近代牛頓對(duì)潮汐現(xiàn)象解釋的異同。(14分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度概括近代自然科學(xué)形成的主要條件。(16分)
(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),指出牛頓和愛(ài)因斯坦理論之間的聯(lián)系。(10分)
解析:第(1)問(wèn),中國(guó)古代的傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)和近代西方科學(xué)技術(shù)都重視對(duì)現(xiàn)象的觀察,但前者更多的是經(jīng)驗(yàn)的記錄歸納,缺少深入的理論分析,這一點(diǎn)恰好是近代西方科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)處。在王充等人與近代牛頓對(duì)潮汐現(xiàn)象解釋問(wèn)題上,這種差距明顯表現(xiàn)出來(lái)。第(2)問(wèn),近代自然科學(xué)形成的主要條件,政治上是以英國(guó)為代表的國(guó)家民主制度的建立;經(jīng)
8、濟(jì)上,工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展,經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的積累;思想上,文藝復(fù)興和宗教改革宣揚(yáng)人文主義精神,激發(fā)人們對(duì)自然界的探索。第(3)問(wèn),相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué),否定了其絕對(duì)的時(shí)空觀,牛頓力學(xué)是物體低速運(yùn)動(dòng)下的特例。
答案:(1)相同:都注意到潮汐現(xiàn)象的產(chǎn)生與月球引力有一定的關(guān)系。
不同:王充等人只注意到潮汐現(xiàn)象的產(chǎn)生與月象變化有關(guān);對(duì)潮汐現(xiàn)象的解釋來(lái)自對(duì)天文現(xiàn)象的解釋。牛頓認(rèn)為潮汐現(xiàn)象與地球、月亮、太陽(yáng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)及其引力的變化有關(guān);對(duì)潮汐現(xiàn)象的解釋來(lái)自于科學(xué)研究并上升到科學(xué)理論的高度。
(2)政治上:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,逐步打破封建專制的束縛;
經(jīng)濟(jì)上:工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展;
思想上:文藝復(fù)興和宗教改革解放了人們的思想。
(3)愛(ài)因斯坦相對(duì)論否定了牛頓力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,揭示了時(shí)間、空間的本質(zhì)屬性;愛(ài)因斯坦發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的階段。
- 4 -