《2018-2019學年高中歷史 第三單元 近代我國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展 第9課 近代我國經濟結構的變動學案1 新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中歷史 第三單元 近代我國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展 第9課 近代我國經濟結構的變動學案1 新人教版必修2(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第9課 近代我國經濟結構的變動
【課標要求】
1. 簡述鴉片戰(zhàn)爭后我國經濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實。
2. 認識近代中國資本主義產生的歷史背景。
【學習目標】
1. 讓學生通過對圖文資料的閱讀來識記鴉片戰(zhàn)爭后我國經濟結構的變動、民族工業(yè)興起的史實,并借此培養(yǎng)學生的記憶能力和歸納概括能力。
2. 探究列強對中國的侵略、洋務運動與中國民族資本主義產生之間的關系,學會辯證的來看待歷史問題。
3. 講述近代民族工業(yè)企業(yè)家的故事或洋務運動中的故事,感受在近代中國不同抉擇對經濟結構的影響。
【知識導學】A級
A1自然經濟逐漸解體的背景、表現(xiàn)和影響。
(思路點撥:結合第一
2、目三段內容提煉,重點在于影響的分析)
A2洋務運動
背景
A3
目的
代表
中央
地方
時間
主要內容
軍事工業(yè)
時間
口號
企業(yè)
A4
民用工業(yè)
時間
口號
企業(yè)
籌劃海防
時間
海軍
培養(yǎng)人才
途經:
結局
A5
影響
A3中國民族資本主義產生的原因、表現(xiàn)和影響。
【能力提升】B級
1. 閱讀材料和圖片
材料一 鴉片戰(zhàn)爭后,人們曾描述當時的情況:“近日洋布大行,價才當梭布三分之一。吾村專以紡織為業(yè),近聞已無紗可紡。松、太布
3、市,削減大半?!?
材料二 英國運茶快船“海上貴族號”
請回答:材料一和材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?
2. 連線搭配
工廠 創(chuàng)辦人 企業(yè)性質
輪船招商局 張之洞 軍事工業(yè)
安慶軍械所 左宗棠
福州船政局 曾國藩 民用工業(yè)
天津機器制造局 崇厚
湖北織布局 李鴻章
3.史學界認為,洋務運動“邁出了中國近代化的第一步?!蹦闳绾卫斫??
4. 假如你是生活在19世紀六、七十年代的一位商人,你會選擇哪里開辦企業(yè)呢?試想,你在創(chuàng)業(yè)中會遇到哪些困難?(進行一個小創(chuàng)作,發(fā)揮你的想象,展示你的才能)
【知識構建】C級
【探究提升】D級
閱讀下列圖片:
圖一 男耕女織 圖二破產的農民和手工業(yè)者
圖三 江南制造總局 圖四 上海洪盛機器碾米
請回答:結合四幅圖片分析鴉片戰(zhàn)爭后我國經濟結構發(fā)生了哪些變化?
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