優(yōu)化方案216版高中語(yǔ)文 第一單元 1林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案 新人教版必修3
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1、 1林黛玉進(jìn)賈府 林黛玉進(jìn)賈府 傷流景,紅樓深深深幾許,深情始自寶黛初逢日;笑繁華,朱門(mén)重重重千道,重恨結(jié)于金玉終殞時(shí)。人們說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是一部悲劇,其中最悲者莫過(guò)于黛玉的悲劇了。她的孤冷清高和無(wú)盡的愁情,鑄就了她如玉似黛如訴如泣的悲情人生。真正的悲劇是將美毀滅給人看。越是美的有價(jià)值的人生被毀滅,其悲劇就越壯美,越深刻,越動(dòng)人。 ?! 「? 勤比牛馬,苦似黃連,有心問(wèn)靈魂;生若草芥,死若浮塵,無(wú)人憐死生。在大雪漫天、狂風(fēng)怒吼、爆竹聲聲中,艱難地走出一位衣衫襤褸、面容憔悴、神色悲哀、
2、白發(fā)蓬松、目光呆滯的四十歲上下的女人。那又瘦又長(zhǎng)的一只手提著一個(gè)裝著只破碗的竹籃,干枯的另一只手拄著一枝下端開(kāi)裂的長(zhǎng)竹竿。她,就是祥林嫂——魯迅著名小說(shuō)《祝?!分械闹魅斯?,一個(gè)慘遭封建宗法思想和封建禮教迫害的舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。 *老 人 與 海 當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手而明知自己不可能獲勝時(shí),人應(yīng)該有一種怎樣的精神?當(dāng)處于年老體衰、希望渺茫時(shí),人應(yīng)該有一種怎樣的態(tài)度?如果此時(shí)你手邊有一本海明威的書(shū),你將能得到答案:“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”這擲地有聲的語(yǔ)言來(lái)自小說(shuō)《老人與?!分械睦蠞O夫之口。 1 林
3、黛玉進(jìn)賈府 詩(shī)海拾貝 詠白海棠 林黛玉 半卷湘簾半掩門(mén),碾冰為土玉為盆。 偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。 月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。 嬌羞默默同誰(shuí)訴,倦倚西風(fēng)夜已昏。 【賞析】 作者在這首詩(shī)中借白海棠自況,寫(xiě)出自己高潔的品格。首聯(lián)敘寫(xiě)白海棠含苞欲放的美姿,“碾冰”句敘寫(xiě)栽培白海棠的環(huán)境;頷聯(lián)主要描摹白海棠具有梨花的白凈和梅花的風(fēng)韻;頸聯(lián)進(jìn)一步刻畫(huà)白海棠,描寫(xiě)它像月窟仙人穿著一身自己縫制的白色衣裳,花葉上的露珠又像秋閨怨女的滴滴相思淚。尾聯(lián)寫(xiě)白海棠空有無(wú)限的幽怨卻無(wú)人可訴,最后筆鋒一轉(zhuǎn)寫(xiě)花的無(wú)奈,只能在黃昏中倦倚西風(fēng)。 【思考】 這首詩(shī)的頸聯(lián)是如何描寫(xiě)白海
4、棠的? 【提示】 畫(huà)線部分為思考答案。 語(yǔ)林?jǐn)X英 一、文本名句 1.潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗! 2.富貴不知樂(lè)業(yè),貧窮難耐凄涼??蓱z辜負(fù)好韶光,于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙。 3.兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。 二、《紅樓夢(mèng)》中的名句 1.滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰(shuí)解其中味?(第一回《自題一絕》) 2.假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。(第一回太虛幻境對(duì)聯(lián)) 3.機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。(第五回《聰明累》) 4.連天衰
5、草,豈獨(dú)蒹葭;匝地悲聲,無(wú)非蟋蟀。(第七十八回《芙蓉女兒誄》) ,[學(xué)生用書(shū)P6]) 1.字音辨識(shí) (1)單音字 阜盛(fù) 敕造(chì) 臺(tái)磯(jī) 紈袴(wán)(kù) 兩靨(yè) 軒昂(xuān) 瞋視(chēn) 懵懂(měng) 杜撰(zhuàn) 忖度(cǔn) (2)多音字 冠 華冠麗服guān 籠 簾籠lóng 冠軍guàn 籠罩lǒng 削 削肩細(xì)腰xuē 朝 小朝靴cháo 削果皮xiāo 朝霞zhāo 2.字形辨認(rèn) 3.詞語(yǔ)辨析 (1)委屈
6、·委曲 二者讀音相同,但意義不同?!拔敝甘艿讲粦?yīng)有的待遇而心里難過(guò)?!拔庇腥齻€(gè)意思:①指曲調(diào)、道路、河流等彎彎曲曲的;曲折。②指事情的底細(xì)和原委。③勉強(qiáng)服從。 填一填: 他們主動(dòng)和政府相關(guān)人員聯(lián)系,告知委曲,政府相關(guān)人員承諾將對(duì)該事件相關(guān)人員進(jìn)行處理,從此,他們不再感覺(jué)委屈。 (2)簇?fù)怼し鋼? 兩者都有“擁擠”的意思,但是“簇?fù)怼敝?很多人)團(tuán)團(tuán)圍著,通常以一個(gè)人為中心;而“蜂擁”指像蜂群一樣擁擠著前行,強(qiáng)調(diào)“亂”。 填一填: 位于巖頭鎮(zhèn)禮張村的百畝桃花爭(zhēng)相綻放,高大的黃桃樹(shù)一棵連著一棵,使得密密匝匝的桃花簇?fù)碓谝黄?,形成了一片片嬌艷誘人的桃花云,吸引了全國(guó)各地蜂擁而
7、至的游客和攝影愛(ài)好者。 4.詞義辨誤 (1)在賀歲大片《一步之遙》中,舒淇飾演的花國(guó)總統(tǒng)成為影片“戲眼”,她那顧盼神飛、氣宇不凡的神態(tài),令人艷羨不已。 辨一辨:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
8、___ (2)當(dāng)又一項(xiàng)大獎(jiǎng)在鼓樂(lè)聲中即將揭曉時(shí),整個(gè)會(huì)場(chǎng)斂聲屏氣,當(dāng)“丁祖詒”這三個(gè)字從場(chǎng)上頒獎(jiǎng)嘉賓口里傾吐而出時(shí),會(huì)場(chǎng)又是一陣掌聲。 辨一辨:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)“
9、‘鎮(zhèn)水神獸’被挖引發(fā)四川暴雨成災(zāi)”的言論在網(wǎng)上流傳,記者就此事采訪了相關(guān)專(zhuān)家,專(zhuān)家表示,這樣的說(shuō)法純屬不經(jīng)之談。 辨一辨:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案: (1)顧盼神飛:向
10、兩旁或周?chē)磥?lái)看去,神采飛揚(yáng)。用在此處符合語(yǔ)境。(2)斂聲屏氣:抑制語(yǔ)聲和呼吸,形容畏懼、小心的樣子。用在此處不符語(yǔ)境。(3)不經(jīng)之談:荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話。用在此處符合語(yǔ)境。 [作者卡片] 姓 名 曹雪芹 生卒年 約1715—1763 字號(hào)稱(chēng)謂 名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹, 又號(hào)芹溪、芹圃 籍 貫 遼寧遼陽(yáng) 相關(guān)材料 清代著名文學(xué)家、小說(shuō)家,滿洲正白旗包衣。早年經(jīng)歷了一段封建大官僚地主家庭的繁華生活,后因家道衰落,趨于艱困。晚期居北京西郊,貧病而卒,年未及五十。性情高傲,嗜酒健談。歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》 [背景呈現(xiàn)]
11、 《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生于我國(guó)18世紀(jì)中葉。當(dāng)時(shí),中國(guó)處在封建社會(huì)的末期,表面上是“康乾盛世”的表象,該書(shū)暴露了封建末世統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和丑惡,形象地反映了18世紀(jì)上半期這一歷史時(shí)期的風(fēng)貌和特征,揭示了封建社會(huì)必然衰亡的歷史趨勢(shì)。 [知識(shí)鏈接] 章回體小說(shuō):中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的一種傳統(tǒng)形式。源于宋代平話,確立于元末,以長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》和《三國(guó)演義》為其成熟標(biāo)志。其特點(diǎn)是將全書(shū)分為若干章節(jié),稱(chēng)為“回”,小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)“話說(shuō)”和“看官”等字樣。著名的作品還有明代的《西游記》《金瓶梅》,清代的《紅樓夢(mèng)》等。 1.林黛玉進(jìn)賈府都拜見(jiàn)了哪些人物?人物出場(chǎng)順序是怎樣的? 我的答案:____________
12、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.課文中幾次寫(xiě)到哭?請(qǐng)加以梳理。 我的答案:________________________________________________________________________ __________________________________________________________________
13、______ [答案] 1.林黛玉首先拜見(jiàn)的是賈母。經(jīng)賈母指點(diǎn),先后拜見(jiàn)了邢夫人、王夫人、李紈。接著,賈母吩咐“請(qǐng)姑娘們來(lái)”,這樣“三春”就出場(chǎng)了。之后就是“未見(jiàn)其人,先聞其聲”的王熙鳳出場(chǎng)。再后,賈母即命“帶了黛玉去見(jiàn)兩個(gè)母舅”,而結(jié)果是賈赦和賈政都沒(méi)見(jiàn)著。吃完飯后,賈母和黛玉剛要說(shuō)幾句話,賈寶玉就來(lái)了,小說(shuō)掀起了這次人物出場(chǎng)的高潮。 2.課文中六次寫(xiě)到哭。第一次是黛玉拜見(jiàn)賈母,賈母將她“一把摟入懷中,心肝兒肉叫著大哭起來(lái)”;接著“地下侍立之人,無(wú)不掩面涕泣”,“黛玉也哭個(gè)不住”,再后來(lái)說(shuō)到傷心處,賈母“摟了黛玉在懷,又嗚咽起來(lái)”。一次會(huì)面,四次提到哭。王熙鳳見(jiàn)了黛玉,先陪笑見(jiàn)禮,但也
14、沒(méi)忘了“用帕拭淚”哭了一回。最后一次是寶玉因黛玉無(wú)玉而狠命摔玉,且生氣哭得“滿面淚痕”。 ,[學(xué)生用書(shū)P7]) 1.林黛玉進(jìn)賈府時(shí)的心態(tài)怎樣? [名師指津] 林黛玉先是聽(tīng)母親說(shuō)“外祖母家與別家不同”,來(lái)到賈府又看到“這幾個(gè)三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了”,所以才有了“步步留心,時(shí)時(shí)在意”的心態(tài),這與她的小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)有很大關(guān)系。 [我的理解] 黛玉眼中的外祖母與別家不同,她“步步留心,時(shí)時(shí)在意”,“惟恐被人恥笑了他去”,表現(xiàn)出林黛玉小心謹(jǐn)慎的心態(tài),體現(xiàn)出一個(gè)寄人籬下又心地孤傲的女子自尊敏感的心理特點(diǎn)。 2.在黛玉眼中,賈府的外觀建筑有什么特點(diǎn)?“敕造”有
15、什么深刻含義? [名師指津] 林黛玉進(jìn)賈府首先看到的是外觀建筑,這些富麗堂皇的建筑無(wú)不彰顯著賈府的權(quán)勢(shì)和地位,對(duì)“敕造”二字的理解也要由此出發(fā)。 [我的理解] 在黛玉眼中,賈府的外觀建筑宏偉,具有豪門(mén)氣派,最突出的特點(diǎn)就是“大”,文中連續(xù)使用四個(gè)“大”字,渲染了賈府權(quán)勢(shì)之煊赫,門(mén)禁之森嚴(yán)。“敕造”表明賈府是奉皇帝之命建造的,暗示了賈府榮華富貴的來(lái)源和社會(huì)地位。 3.賈母是相見(jiàn)場(chǎng)面的核心人物,然而作者卻只寫(xiě)了她“迎”“摟”“哭”三個(gè)非同尋常的連續(xù)性動(dòng)作,這樣寫(xiě)有什么作用? [名師指津] 賈母見(jiàn)到黛玉悲感交集,既有對(duì)亡女的懷思,也有對(duì)黛玉的疼愛(ài),三個(gè)動(dòng)詞就將其內(nèi)心世界刻畫(huà)得淋漓盡致。 [
16、我的理解] 這幾個(gè)個(gè)性化動(dòng)作不僅寫(xiě)出了賈母因思念亡女、疼惜黛玉而涌上心頭的那種悲中有喜、且喜且悲的復(fù)雜心情,而且寫(xiě)出了只有賈母那樣的老太太才會(huì)有的動(dòng)作特點(diǎn)與心理特點(diǎn)。 4.王熙鳳的出場(chǎng)采用了什么寫(xiě)法?這種寫(xiě)法妙在哪里? [名師指津] 作者善于寫(xiě)人物的出場(chǎng),這篇文章中對(duì)王熙鳳的出場(chǎng)描寫(xiě)?yīng)毦咛厣?,答題時(shí)要仔細(xì)揣摩。 [我的理解] 采用了先聲奪人的寫(xiě)法。未見(jiàn)其人,先聞其聲。王熙鳳的“放誕無(wú)禮”與眾人的“斂聲屏氣”形成鮮明對(duì)比,從而表現(xiàn)出王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。這種寫(xiě)法妙在王熙鳳一出場(chǎng)必然引起黛玉的“納罕”,也吸引了讀者,在情節(jié)上掀起了波瀾。 5.怎樣理解《西江月》二詞? [名師指
17、津] 小說(shuō)中作者著意寫(xiě)《西江月》二詞,反其意而用之,似貶實(shí)褒,寫(xiě)出了賈寶玉的叛逆性格。 [我的理解] 《西江月》二詞似貶實(shí)褒,表面上用世俗的眼光批判寶玉,而實(shí)際上是寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。前一首寫(xiě)出了寶玉厭棄功名利祿和獨(dú)立不羈的性格,后一首寫(xiě)出了寶玉不順從封建衛(wèi)道者的要求,不安于他們所規(guī)定的“本分”,因而被看作“無(wú)能”“不肖”之人。 6.“摔玉”的情節(jié)表現(xiàn)了賈寶玉的什么性格? [名師指津] “玉”代表著天命,天命本難違,但寶玉仍然要以“摔玉”這一做法來(lái)表現(xiàn)自己的反抗精神。 [我的理解] “摔玉”是寶玉性格的突出表現(xiàn)。這第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的種種波瀾?!坝瘛笔翘烀南笳?/p>
18、,寶玉的摔玉正表現(xiàn)出他對(duì)天命的反抗,對(duì)世俗的鄙棄,對(duì)禮教的蔑視,還有什么比這一行動(dòng)更能說(shuō)明寶玉的叛逆性格呢? “一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”,對(duì)于王熙鳳這個(gè)角色,有人愛(ài)之,有人恨之,有人妒之。你是如何看待這一人物的? [名師指津] 對(duì)于小說(shuō)中王熙鳳這個(gè)人物形象的態(tài)度,盡管人們的看法不一,但探究時(shí),仍然要結(jié)合故事情節(jié)來(lái)具體分析。 [我的理解] (觀點(diǎn)一)王熙鳳是一個(gè)矯揉造作的女子,她貪婪、俗氣、愛(ài)表現(xiàn),為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意,在賈母面前極盡奉承之能事。 (觀點(diǎn)二)王熙鳳笑里藏刀,陰險(xiǎn)狠毒,憑著自己的口才和威勢(shì)斂財(cái)弄權(quán),是個(gè)“明是一盆火,暗是一把刀,臉上帶著笑,腳下使絆
19、子”的危險(xiǎn)人物。 (觀點(diǎn)三)王熙鳳確實(shí)巧于逢迎、圓滑世故,但她的聰明才智是不可否認(rèn)的。她說(shuō)話得體,八面玲瓏,善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。她協(xié)理寧國(guó)府,處理種種弊端,雷厲風(fēng)行,充分顯現(xiàn)出她的精干,表現(xiàn)出辦大事的魄力和本領(lǐng)。 (觀點(diǎn)四)王熙鳳也有善良的一面,比如她數(shù)次幫助劉姥姥,也為后來(lái)她的女兒巧姐被解救種下了善果。 個(gè)性化語(yǔ)言塑造人物形象 ?寫(xiě)法指導(dǎo) 《林黛玉進(jìn)賈府》在描寫(xiě)人物時(shí),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)。不同思想、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人,其語(yǔ)言是不同的。王熙鳳的語(yǔ)言與林黛玉、賈寶玉的語(yǔ)言各具特點(diǎn)。生動(dòng)傳神的個(gè)性化語(yǔ)言描寫(xiě),或直接展示了人物的個(gè)性,或揭示人物的身份與社會(huì)
20、地位,或側(cè)面烘托人物性格。 個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)能夠使我們通過(guò)“聞其言”,而能“見(jiàn)其人”。具體來(lái)說(shuō),人物語(yǔ)言個(gè)性化要做到以下幾點(diǎn): 1.個(gè)性化語(yǔ)言要符合人物身份特點(diǎn)。語(yǔ)言的個(gè)性化取決于人物身份的多樣性,可以說(shuō)“一千人有一千個(gè)不同的身份”,把握了這其中的差別,才能塑造出個(gè)性化的人物。 2.個(gè)性化語(yǔ)言要符合人物年齡特點(diǎn)。人的年齡不同語(yǔ)言也有差別。兒童天真而率性,成人穩(wěn)重而深刻,老人慈祥而語(yǔ)重心長(zhǎng)。 3.個(gè)性化語(yǔ)言要符合人物性格特點(diǎn)。不同性格的人說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言不盡相同。如性格乖戾的人,說(shuō)話往往尖刻;性格寬厚的人,說(shuō)話常常溫和。 4.個(gè)性化語(yǔ)言要符合人物個(gè)人修養(yǎng)。讀書(shū)人,語(yǔ)言講文采;官員,語(yǔ)言注意
21、政治修養(yǎng);普通人,語(yǔ)言注意通俗。 ?隨堂練筆 在你的周?chē)欢ㄉ钪芏嗄闶煜さ娜宋?,運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě),刻畫(huà)一下他們的性格,300字左右。 ?范文示例 三輪車(chē)沒(méi)給胡小兵叫喊的機(jī)會(huì),它很快就把自己藏進(jìn)了雨霧里。胡小兵向身后的女人叫了一聲。女人丟下竹板飛奔過(guò)來(lái),撩起胡小兵的褲管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口。 女人說(shuō):“趕緊去醫(yī)院,就在西邊不遠(yuǎn)。” 胡小兵說(shuō):“扶我起來(lái)!”胡小兵抓住了板車(chē)的把
22、手,說(shuō):“你在后邊推著,趕緊把水泥弄到工地上,淋透就完了!快!” 雨水早已把他們身上的汗水沖刷得干干凈凈,并企圖把這個(gè)世界也沖刷一遍。女人站著沒(méi)動(dòng),她突然帶著哭腔喊道:“快去醫(yī)院吧,就在西邊不遠(yuǎn)!” 胡小兵看了一眼自己的左腿,鮮紅的血從褲管里流了出來(lái)。胡小兵吼道:“水泥快被淋著了!快給老子推車(chē),往東兩百米就是工地!”然后他拖著左腿拉起了板車(chē)。女人跑過(guò)來(lái),在板車(chē)后面用足了力,女人咬緊了嘴唇,這樣一來(lái),淚水再多,也無(wú)法流進(jìn)她的嘴里了。 ,[學(xué)生用書(shū)P9]) 悲劇人物的贊歌 《林黛玉進(jìn)賈府》中“寶黛初見(jiàn)”是賈寶玉、林黛玉愛(ài)情之歌的序曲。然而,這首歌卻是一首憂傷的悲劇之
23、歌。寶黛的愛(ài)情悲劇是中國(guó)古典文學(xué)史上描寫(xiě)最生動(dòng)、表現(xiàn)最成功、意蘊(yùn)最豐富、最讓后人嘆惋不已的愛(ài)情故事,他們的愛(ài)情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的一致,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)禮教的人生道路。他們的愛(ài)情尋求的是一種志同道合、兩情相悅,卻忽略了周?chē)?、周?chē)思爸車(chē)h(huán)境。這是普通人的普通悲劇,普通人無(wú)法避免的悲劇才是真正的悲劇。 [適用話題] 泣血的杜鵑 孫敏強(qiáng) 《紅樓夢(mèng)》是一首詩(shī),一首醞釀、積累了數(shù)千年,而由一位集大成的文學(xué)大師最終寫(xiě)就的瑰麗而凄怨的詩(shī)篇。隨著詩(shī)篇末尾宿命般的殘缺與悲劇的落幕,天地似為之易色,草木亦為之同悲,一個(gè)經(jīng)歷了繁華與苦難、坎坷與艱辛的偉
24、大心靈發(fā)出了余韻悠悠的沉重嘆息。在《紅樓夢(mèng)》中,作者傾注了他全部的心血、才華與詩(shī)情畫(huà)意,以杜宇啼血般的筆調(diào)和珠圓玉潤(rùn)的詞句,精心結(jié)撰了一個(gè)藝術(shù)世界,在這里,積淀著中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的生命信息和遺傳基因,流動(dòng)著中國(guó)古代詩(shī)歌的節(jié)奏旋律和精神氣韻。 當(dāng)我們以這樣的眼光再一次感受和審視黛玉形象時(shí),黛玉已然不單純是一位美麗多情、敏感善良、富于詩(shī)人氣質(zhì)與才情的少女形象,也不僅僅是揭示了一定歷史時(shí)期社會(huì)生活某種本質(zhì)與規(guī)律的典型,而是承載了幾千年中華文化厚重負(fù)荷的一個(gè)永恒的詩(shī)性象征,一種富于典型意義的審美境界,從這一形象中,我們仿佛可以看到中國(guó)古代許多文士淡淡的背影。 作為中國(guó)古代文化精神傳統(tǒng)的傳承者與
25、批判者,我們是以特殊的心境來(lái)感受和面對(duì)黛玉形象,感受她和她的創(chuàng)造者所感受到的一切的。實(shí)際上,當(dāng)我們面對(duì)和審視這一形象時(shí),我們也是在面對(duì)和審視我們自己的心性,面對(duì)和審視從古到今的中國(guó)詩(shī)人那心靈跋涉的漫漫長(zhǎng)路及審美精神、審美實(shí)踐的悠悠旅程。 《紅樓夢(mèng)》中,神瑛侍者意欲下凡造歷幻緣,則寶玉的精神中似有樂(lè)天之意;而絳珠仙子則欲隨之下世為人,以一生所有眼淚還報(bào)其甘露之惠,則黛玉的精神中似更多憂世之心;寶玉喜聚,而黛玉則在聚時(shí)即以平靜的心態(tài)準(zhǔn)備迎接散的結(jié)局。這里似乎包含著一個(gè)相反相成的人生命題。從“好一似食盡鳥(niǎo)投林,落了片白茫茫大地真干凈”的結(jié)局來(lái)看,全篇?jiǎng)t籠罩在對(duì)人生宿命般的悲劇性感受和大憂患中。魯迅
26、談到《紅樓夢(mèng)》時(shí)說(shuō):“悲涼之霧,遍布華林,然呼吸而領(lǐng)會(huì)之者,獨(dú)寶玉而已。”誠(chéng)然如此。不過(guò),那應(yīng)該是指黛玉逝后。比起黛玉,寶玉應(yīng)是后知后覺(jué)者。 《紅樓夢(mèng)》是一曲悲歌。從第五回離恨天、灌愁海和癡情、結(jié)怨諸名目,從《紅樓夢(mèng)引子》曲文“趁著這奈何天,傷懷日,寂寥時(shí),試遣愚衷”,從四春之“元”“迎”“探”“惜”及“千紅一窟”“萬(wàn)艷同杯”的諧音中,我們聽(tīng)到的是啼血的杜鵑那聲聲的悲鳴。而那杜鵑便是曹雪芹,也便是林黛玉。黛玉前身是絳珠仙子,她的知心丫環(huán)叫紫鵑。紫鵑的寓意就是啼血的杜鵑,絳珠也就是紅色的血淚;黛玉正是泣血的杜鵑,而曹雪芹也是泣血的杜鵑,他寄哭泣于黛玉,寄哭泣于《紅樓夢(mèng)》。 黛玉善泣,《枉凝眉
27、》曲中有“想眼中能有多少淚珠兒”之句。黛玉的悲泣非同凡響,感應(yīng)花鳥(niǎo),通于自然。第二十六回中寫(xiě)黛玉,“獨(dú)立墻角邊花陰之下,悲悲戚戚嗚咽起來(lái)”,“不期這一哭,那附近柳枝花朵上的宿鳥(niǎo)棲鴉一聞此聲,俱忒楞楞飛起遠(yuǎn)避,不忍再聽(tīng)”。 《紅樓夢(mèng)》是一部痛史,黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二釵,是作者半生感念與懷想的閨閣女子的化身,生 命之花一一凋謝,怎不令作者悲慨萬(wàn)端,長(zhǎng)歌當(dāng)哭!將第一回中“自欲將以往所賴(lài)天恩祖德,錦衣紈绔之時(shí),飫甘厭肥之日,背父兄教育之恩,負(fù)師友規(guī)談之德,以至今日一技無(wú)成、半生潦倒之罪,編述一集,以告天下人”與經(jīng)歷了國(guó)破家亡慘痛變故的明末清初文學(xué)家、史學(xué)家張岱所撰的《陶庵夢(mèng)憶·自序》
28、比讀,覺(jué)二者心緒蒼涼,話語(yǔ)沉痛,何其相似。這里有幾分懺悔、反語(yǔ)、不平,有幾分無(wú)奈、自嘲、自傲。“無(wú)才可去補(bǔ)蒼天,枉入紅塵若許年”,此語(yǔ)并非《紅樓夢(mèng)》中那塊被女?huà)z遺棄的不能補(bǔ)天亦不能自由行動(dòng)的頑石的傷心哀嘆,而是作者的憤世之語(yǔ)、牢騷之語(yǔ),是欲有所為而不能為、不可為的傷心之語(yǔ),是冷眼觀世、白眼看人的狂傲之語(yǔ),是洞察古今、徹悟人生的佛道之語(yǔ)??傊?,《紅樓夢(mèng)》是沉痛而絕望的一曲悲歌。 【思考】 1.聯(lián)系全文,泣血的杜鵑指的是誰(shuí)?為什么? 答:________________________________________________________________________ ____
29、____________________________________________________________________ 2.根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“憂世樂(lè)天”內(nèi)容的理解。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案: 1.指林黛玉與曹雪芹。因?yàn)?,黛玉前身是絳珠仙子,絳珠是紅色的血淚,其知心丫環(huán)紫鵑的寓意是啼血的杜
30、鵑,而曹雪芹寄哭泣于黛玉與《紅樓夢(mèng)》。 2.詩(shī)人的憂傷與快樂(lè)超過(guò)普通人,“憂世樂(lè)天”是詩(shī)人本來(lái)就具有的情懷?!都t樓夢(mèng)》里寶玉的精神中似有“樂(lè)天”之意,而黛玉的精神中似更多“憂世”之心。“憂世樂(lè)天”是對(duì)立統(tǒng)一的,寶玉、黛玉展現(xiàn)出的不同精神,實(shí)質(zhì)上構(gòu)成了一個(gè)相反相成的人生命題。 ,[學(xué)生用書(shū)單獨(dú)成冊(cè)]) 一、基礎(chǔ)考查 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.敕造(chì) 阜盛(fù) 內(nèi)幃(wéi) 宮絳(tāo) B.盥洗(ɡuàn) 兩腋(yè) 忖度(cǔn) 瞋視(chēn) C.懵懂(měng) 賈赦(shè) 綰著(wǎn) 盤(pán)螭
31、(chī) D.鏨銀(zhǎn) 戲謔(nüè) 馴服(xùn) 罥煙(juàn) 解析:選D。D項(xiàng)中“鏨”讀zàn,“謔”讀xuè。 2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.沾惹 廝混 無(wú)與倫比 雕梁畫(huà)棟 放誕無(wú)禮 B.璀燦 暮靄 功名利祿 峻眼修眉 弱柳扶風(fēng) C.嫡親 乖張 鼎力相助 不經(jīng)之談 孽根禍胎 D.軒昂 瀆職 膾炙人口 斂聲屏氣 紈袴膏粱 解析:選B。B項(xiàng)中“璀燦”應(yīng)為“璀璨”?!熬坌廾肌睉?yīng)為“俊眼修眉”。 3.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是( ) A.一語(yǔ)未了,只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎
32、接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí)?這樣放誕無(wú)禮?!? B.妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我,丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。 C.他嘴里一時(shí)甜言蜜語(yǔ),一時(shí)有天無(wú)日,一時(shí)又瘋瘋傻傻,只休信他。 D.賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)?黛玉道:“只剛念了《四書(shū)》?!摈煊裼謫?wèn)姊妹們讀何書(shū)?賈母道:“讀的是什么書(shū),不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字,不是睜眼的瞎子罷了!” 解析:選C。A項(xiàng),“這來(lái)者系誰(shuí)”后面應(yīng)為逗號(hào),“這樣放誕無(wú)禮”后面應(yīng)為問(wèn)號(hào)。B項(xiàng),“什么玩的,只管告訴我”后面應(yīng)為分號(hào)。D項(xiàng),兩處“何書(shū)”后面都應(yīng)是句號(hào)。 4.(20
33、15·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底,國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。 B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù),4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來(lái)的最大漲幅,但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。 C.這部小說(shuō)中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體,人們面對(duì)這類(lèi)形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。 D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全,國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的《食品安全法》作了修訂,因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱(chēng)號(hào)。 解析:選B。本題從語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。
34、A.語(yǔ)序不當(dāng)?!皬默F(xiàn)在起到年底”,應(yīng)該放到“國(guó)家大劇院宣布”之后,修飾限定承辦演出的時(shí)間段。C.句子中前兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“邊緣人”這類(lèi)形象,而最后一個(gè)分句把主語(yǔ)偷換成了“人們”,造成句子結(jié)構(gòu)混亂,可以把最后一個(gè)分句修改為“這類(lèi)形象會(huì)引起人們深深的思索”。D.成分殘缺?!氨还谝浴飞献顕?yán)’的稱(chēng)號(hào)”前缺主語(yǔ),可在“因加大了”前加“《新食品安全法》”。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字,完成5~8題。 鴛鴦笑道:“天天咱們說(shuō)外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片①相公,拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了。”李紈是個(gè)厚道人,聽(tīng)了不解。鳳姐兒卻知是說(shuō)的劉姥姥了,也笑說(shuō)道:“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?!倍吮?/p>
35、如此這般的商議。李紈笑勸道:“你們一點(diǎn)好事也不做,又不是個(gè)小孩兒,還這么淘氣,仔細(xì)老太太說(shuō)?!兵x鴦笑道:“很不與你相干,有我呢?!? 正說(shuō)著,只見(jiàn)賈母等來(lái)了,各自隨便坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤(pán)茶來(lái),大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾,裹著一把烏木三鑲銀箸,敁敠②人位,按席擺下。賈母因說(shuō):“把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái),讓劉親家近我這邊坐著?!北娙寺?tīng)說(shuō),忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便拉了劉姥姥出去,悄悄的囑咐了劉姥姥一席話,又說(shuō):“這是我們家的規(guī)矩,若錯(cuò)了我們就笑話呢?!闭{(diào)停已畢,然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的,不吃,只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉,湘云,黛玉,寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌
36、,劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯,皆有小丫鬟在旁邊,拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了,今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?,便躲開(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立,一面悄向劉姥姥說(shuō)道:“別忘了?!眲⒗牙训溃骸肮媚锓判?。”那劉姥姥入了坐,拿起箸來(lái),沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿一雙老年四棱象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉,那里犟的過(guò)他?!闭f(shuō)的眾人都笑起來(lái)。 只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?,一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高
37、聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一聽(tīng),上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來(lái),林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲,寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說(shuō)不出話來(lái),薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子,探春手里的飯碗都合在迎春身上,惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的,獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來(lái),只覺(jué)不聽(tīng)使,又說(shuō)道:“這里的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的。我且肏攮一個(gè)?!北娙朔阶?/p>
38、了笑,聽(tīng)見(jiàn)這話又笑起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái),琥珀在后捶著。賈母笑道:“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的,快別信他的話了?!蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧,要肏攮一個(gè),鳳姐兒笑道:“一兩銀子一個(gè)呢,你快嘗嘗罷,那冷了就不好吃了?!眲⒗牙驯闵祗缱右獖A,那里夾的起來(lái),滿碗里鬧了一陣好的,好容易撮起一個(gè)來(lái),才伸著脖子要吃,偏又滑下來(lái)滾在地下,忙放下箸子要親自去撿,早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道:“一兩銀子,也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了。”眾人已沒(méi)心吃飯,都看著他笑。賈母又說(shuō):“這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來(lái),又不請(qǐng)客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的,還不換了呢?!钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸,本是鳳姐和鴛鴦拿了來(lái)的,聽(tīng)如此說(shuō),忙收了過(guò)去,
39、也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道:“去了金的,又是銀的,到底不及俺們那個(gè)伏手?!兵P姐兒道:“菜里若有毒,這銀筷子下去了就試的出來(lái)?!眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里若有毒,俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了?!辟Z母見(jiàn)他如此有趣,吃的又香甜,把自己的也端過(guò)來(lái)與他吃。又命一個(gè)老嬤嬤來(lái),將各樣的菜給板兒夾在碗上。 (選自《紅樓夢(mèng)》第40回) 【注】 ①篾片:舊時(shí)依附于富貴人家,為主子幫閑湊趣的人,也叫“清客”。②敁敠:估量、盤(pán)算、斟酌的意思。 5.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.鴛鴦主張把劉姥姥當(dāng)作“女篾片”來(lái)加以取笑,鳳姐也推波助瀾,表示贊同,這表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄
40、、仗勢(shì)欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征。 B.薛姨媽“口里茶噴了探春一裙子”,噴茶而不是噴飯,這一細(xì)節(jié)在前文有所鋪墊,文章前后照應(yīng)體現(xiàn)出作者行文細(xì)膩、構(gòu)思精巧。 C.在刻畫(huà)眾人大笑的場(chǎng)面時(shí),作者注重獨(dú)像刻畫(huà),將湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌寫(xiě)得活靈活現(xiàn),同時(shí)又注重群像塑造,使主要人物和輔助人物相互映襯,相得益彰。 D.“獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥”是文章的插敘部分,這里補(bǔ)足一筆,使整個(gè)場(chǎng)景就完整了,“撐著”二字極其符合她倆此時(shí)所扮演的“導(dǎo)演”角色。 E.本篇文字雖然只是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)小小的片段,卻表現(xiàn)出了作者塑造人物形象的手法多樣,語(yǔ)言華美考究的藝術(shù)風(fēng)格。
41、解析:選BC。A.“表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄、仗勢(shì)欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征”錯(cuò)。D.“插敘”錯(cuò)。E.“語(yǔ)言華美考究”錯(cuò)。 6.作者在塑造劉姥姥這一人物形象時(shí),從描寫(xiě)的角度看,采用了哪些手法? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞小說(shuō)中的描寫(xiě)手法。文中寫(xiě)劉姥姥,采用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)進(jìn)行刻畫(huà)的同時(shí),也側(cè)面寫(xiě)到了眾人
42、的各種表現(xiàn),正面和側(cè)面結(jié)合將劉姥姥的形象刻畫(huà)得淋漓盡致。 答案:①正面描寫(xiě):作者采用語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)等對(duì)劉姥姥進(jìn)行直接刻畫(huà)。②側(cè)面描寫(xiě):如聽(tīng)到劉姥姥“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個(gè)老母豬不抬頭”后眾人的表現(xiàn)。 7.文段后面特意交代丫鬟們又為劉姥姥換上一雙“烏木鑲銀”的筷子,有何作用? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:一
43、雙“烏木鑲銀”的筷子在此處用意很深,既有結(jié)構(gòu)上的照應(yīng),也有內(nèi)容上的深意。作答時(shí),要聯(lián)系前后語(yǔ)境,理解這樣寫(xiě)與小說(shuō)的主旨有何關(guān)系。 答案:①與前文鴛鴦、鳳姐“單拿一雙老年四棱象牙鑲金的筷子與劉姥姥”相照應(yīng)。②賈府就連吃飯用的筷子都如此講究,以小見(jiàn)大,凸顯了賈府的奢華。③引出下文劉姥姥的評(píng)價(jià),“不伏手”寫(xiě)出劉姥姥的農(nóng)人本色。④進(jìn)一步引出鳳姐“菜里若有毒,這銀筷子下去了就試的出來(lái)”一席話,表現(xiàn)了賈府眾人表面彬彬有禮而實(shí)際上互相猜忌、互相提防的生活環(huán)境。 8.清代點(diǎn)評(píng)家涂瀛在評(píng)價(jià)劉姥姥時(shí)曾說(shuō):“劉姥姥深觀世務(wù),歷練人情,……思之至深。出其余技作游戲法,……忽而癡人說(shuō)夢(mèng)話,忽而嬉笑怒罵,……無(wú)不會(huì)
44、如人意?!?shū)P姐輩真兒戲也?!蹦阃馑脑u(píng)價(jià)嗎?請(qǐng)結(jié)合文章加以探究。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查對(duì)人物性格的探究。劉姥姥在賈府既是被取笑的對(duì)象,同時(shí)也表現(xiàn)出了其深諳世事的一面,表面的憨厚與深層的睿智集于一身。作答時(shí),要用具體的事例來(lái)加以分析。 答案:同意。劉姥姥是憨厚又不失睿智的農(nóng)村婦女的形象。①她任由鴛
45、鴦、鳳姐取笑、捉弄卻毫不在意,并且十分配合,可見(jiàn)她寬容、忠厚的一面。②劉姥姥生活經(jīng)驗(yàn)豐富,精通人情世故,到賈府來(lái),她需要得到全府人的歡心;多年生活閱歷使她能夠把握別人的心理,當(dāng)她被取笑時(shí),她也能逢場(chǎng)作戲,裝瘋賣(mài)傻故意顯示出沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,以迎合賈府人的心意。③所以,表面上看是鳳姐等取笑憨厚沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的劉姥姥,可實(shí)際上,是劉姥姥在牽著她們的鼻子走,劉姥姥才是真正的主角。(如果不贊同,分析合理亦可) 三、語(yǔ)言表達(dá) 9.下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請(qǐng)仔細(xì)揣摩黛玉的回話,從委婉、得體的角度簡(jiǎn)要分析其所含的意思。 邢夫人苦留吃過(guò)晚飯去,黛玉笑回道:“舅母愛(ài)惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要
46、過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭,異日再領(lǐng),未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽(tīng)說(shuō),笑道:“這倒是了?!薄谑趋煊窀孓o。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:此題考查對(duì)語(yǔ)言得體與否的辨析能力?!熬四笎?ài)惜賜飯,原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情,“只是還要過(guò)去……恐領(lǐng)了賜去不恭”表述盡快離去的理由,“異日再領(lǐng),未為不可”請(qǐng)求諒解,改日從命。
47、答案:林黛玉簡(jiǎn)短的回話中包含了三層意思:①充分肯定了對(duì)方的美意;②表述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由;③表示改日一定從命,請(qǐng)求對(duì)方諒解。 10.請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初次會(huì)面的情景,字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。 黛玉一見(jiàn),便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般,何等眼熟到如此!”……寶玉看罷,因笑道:“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的?!辟Z母笑道:“可又是胡說(shuō),你又何曾見(jiàn)過(guò)他?”寶玉笑道:“雖然未曾見(jiàn)過(guò)他,然我看著面善,心里就算是舊相識(shí),今日只作遠(yuǎn)別重逢,亦未為不可。” 答:_______________________________________________________
48、_________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查運(yùn)用對(duì)偶修辭手法的能力。林黛玉和賈寶玉初見(jiàn)時(shí)表現(xiàn)出了相似的感受:很面熟。兩人有這種感受不足為奇,因?yàn)樗麄兇_實(shí)是前世有緣,所以才會(huì)有一見(jiàn)如故的感受。解答此題需注意內(nèi)容和形式的雙重要求。 答案:(示例)嬌黛玉一見(jiàn)驚疑似何處見(jiàn)過(guò)寶哥哥 癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹 11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。 “好風(fēng)憑借力,送我上青天
49、”是《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵題詠柳絮的詩(shī)句。同樣的情境和期待也頗適合于放風(fēng)箏。當(dāng)然,風(fēng)箏最終能否高飛入天,①______________________________。首先在風(fēng)箏的形制上。如風(fēng)箏有軟翅硬翅之分,硬翅容易飛高,軟翅不兜風(fēng),飛不高。因風(fēng)箏材質(zhì)、形狀的區(qū)別,制作要訣不盡相同。②______________________________,放風(fēng)箏同樣需要技巧,要審風(fēng)度時(shí),適時(shí)地放手、抖線等。除了個(gè)人能力外,風(fēng)箏高飛還依賴(lài)于風(fēng)力、風(fēng)向等因素,適度的風(fēng)才能將風(fēng)箏送上青云。 解析:第一處橫線的后面主要寫(xiě)了三個(gè)方面的因素,因此補(bǔ)入的內(nèi)容應(yīng)是“取決于多方面的因素”;第二處橫線后面“同樣需要技巧”,
50、此處必然要談“做風(fēng)箏”的技巧問(wèn)題。 答案:(示例)①取決于多方面的因素?、谧鲲L(fēng)箏是一門(mén)技術(shù) 12.(2015·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,①______________________________。對(duì)于工作忙碌的上班族而言,②______________________________,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),③______________________________,完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 解析:本題以補(bǔ)寫(xiě)填空的形式,考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。做此題要在讀懂語(yǔ)段的中心意義、背景語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上,填寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句,使上下文中心一致,意義連貫、貼切。 答案:從而大大提高交易效率 除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間上網(wǎng)瀏覽商品信息 15
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