2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：18 天下第一樓(節(jié)選) C卷

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第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練 18 天下第一樓 節(jié)選 C 卷 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6題 共 26分 1 1 分 2018七上 通化開(kāi)學(xué)考 平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ) 現(xiàn)在就來(lái)考考你 廢 忘 舍 為人 同心 力 居 思 萬(wàn)古長(zhǎng) 神機(jī) 算 2 5 分 2017九下 孝南月考 下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在方格中 學(xué)海無(wú)崖勤可渡 書(shū)山萬(wàn)韌志能攀 3 5 分 2019七下 沙坪壩期中 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 在班級(jí)開(kāi)展的 語(yǔ)文就在我身邊 的綜合實(shí)踐中 要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù) 1 積累成語(yǔ) 大量積累成語(yǔ)并在語(yǔ)文實(shí)踐中正確使用成語(yǔ) 這不僅可以讓語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了 而且還能使語(yǔ) 意準(zhǔn)確得體 請(qǐng)你依據(jù)下列分類(lèi) 按要求在橫線上各寫(xiě)一個(gè)不同類(lèi)型的成語(yǔ) 數(shù)字成語(yǔ) 生肖成語(yǔ) 季節(jié)成語(yǔ) 2 了解文化 為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感情 班級(jí)將舉辦 傳統(tǒng)節(jié)日知多少 主題班會(huì) 下面是班 會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容 請(qǐng)你參與 為營(yíng)造活動(dòng)氛圍 請(qǐng)你擬出一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ) 請(qǐng)你寫(xiě)出你熟悉的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 與之相關(guān)的一副對(duì)聯(lián)或一句詩(shī) 你家鄉(xiāng)過(guò)這個(gè)節(jié)日時(shí)的兩項(xiàng)活動(dòng) 3 鑒賞文學(xué) 經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文旅行 我們漸漸變得成熟了 驀然回首 我們發(fā)現(xiàn) 七年級(jí)下語(yǔ)文 帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn) 讀光未然的 黃河頌 我們感受到黃河萬(wàn)丈狂斕的氣勢(shì) 讀端木蕻良的 土地 的誓言 我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛(ài)國(guó)情懷 讀臧克家的 說(shuō)和做 記聞一多先生言行片段 我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不舍的精神 A 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 請(qǐng)仿照前面句子在 A處續(xù)寫(xiě)一句話 4 5 分 寫(xiě)出下面的臺(tái)詞反映出的人物性格 常貴 那邊伙計(jì)也怪可憐的 跟掌柜的說(shuō)說(shuō) 怎么搭濟(jì)一下 唐茂昌 更火起來(lái) 你告訴他們 這兒是老唐家的買(mǎi)賣(mài) 把錢(qián)柜打開(kāi) 王子西 多一事不如少一事 二爺要 就 5 5 分 要不孟實(shí)這么咬牙跺腳地干 心里窩著口氣 這句話運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法 表現(xiàn)了什么 6 5 分 文中哪句話最能概括文章的故事情節(jié) 結(jié)合課文內(nèi)容 說(shuō)說(shuō)你對(duì)福聚德衰落的原因的認(rèn)識(shí) 二 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 2題 共 16分 7 9 分 2019 慈溪模擬 讀下面語(yǔ)段 完成題目 它從汨羅江的波濤里悄然走來(lái) 幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩 把中華大地 r n 成粽葉式的青 綠 從此中華大地的每一條河川都回蕩著 zh n 聾發(fā)聵的吶喊 每一個(gè)角落都彌漫著 n 古不變 的艾香 每一個(gè)炎黃子孫都發(fā)出了 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 的錚錚誓言 在想到詩(shī)人的江畔行吟時(shí) 我更感動(dòng)于他的 九歌 更能以敬佩的心情看待他那些 極浪漫極抒情的詩(shī)篇了 由民歌那樣純粹的浪漫和抒情到 天問(wèn) 對(duì)某些傳統(tǒng)觀念的大膽懷疑 再到 離騷 中 絕不與邪惡勢(shì)力妥協(xié)的意志 該是何等痛苦的一個(gè)過(guò)程啊 1 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 r n zh n n 2 加下劃線字 悄 的正確讀音是 A qi o B qi o 3 排比 是把結(jié)構(gòu)相同或相似 內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的句子按一定順序排列起來(lái) 請(qǐng)給第 段中兩處空缺處選擇合適的句子是 A 更理解他的 天問(wèn) 了 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) B 更理解他的 離騷 了 C 更能體會(huì)到他面對(duì) 離騷 的喟嘆了 D 更能體會(huì)到他面對(duì) 天問(wèn) 的喟嘆了 8 7 分 2019 吉林模擬 今年 5月 4日第 70個(gè)青年節(jié) 是五四運(yùn)動(dòng) 100周年 為此學(xué)校團(tuán)組織開(kāi)展 奮斗的青春最美麗 為主題的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng) 邀請(qǐng)同學(xué)們參加 請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題 1 回首 五四青年節(jié)源于中國(guó) 1919年反帝愛(ài)國(guó)的 五四運(yùn)動(dòng) 這是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建 主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 1939 年 陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定 5月 4日為中國(guó)青年節(jié) 校團(tuán)委征集對(duì)聯(lián) 追憶過(guò)去 展望未來(lái) 請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián) 選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián) 上聯(lián) 愛(ài)國(guó)青年創(chuàng)大業(yè) 下聯(lián) A 鯤鵬展翅九天外 B 當(dāng)代青年多壯志 C 風(fēng)流人物看今朝 D 展神州萬(wàn)古雄風(fēng) 2 展示 校團(tuán)委本著 貼近實(shí)際 貼近生活 貼近青年 的原則 擬定在五月份開(kāi)展系列活動(dòng) 請(qǐng)你仿照所給活動(dòng)項(xiàng)目 再補(bǔ)充兩個(gè) 除征集對(duì)聯(lián)外 活動(dòng)一 詩(shī)歌朗誦贊青春 活動(dòng)二 書(shū)畫(huà)展覽頌青春 活動(dòng)三 活動(dòng)四 3 傳承 校團(tuán)委在學(xué)校的微信公眾號(hào)上 開(kāi)辟了 奮斗的青春最美麗 專欄 請(qǐng)你寫(xiě)一段話 表達(dá)你對(duì)這個(gè)主題的思考 不少于 70字 三 課內(nèi)精讀 共 1題 共 25分 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 9 25 分 閱讀下面圖片 完成小題 圖片來(lái)源于 錢(qián)江晚報(bào) 2016 年 5月 13日 1 閱讀圖片中的數(shù)據(jù)及與數(shù)據(jù)相關(guān)的文字 你得出哪些結(jié)論 2 下列對(duì)圖片的理解 正確的一項(xiàng)是 A 圖中漫畫(huà)的主要意思是告訴人們要保管好自己的手機(jī) 以防被偷走 B 圖中設(shè)置鎖狀圖標(biāo) 的用意是提醒人們不要將手機(jī) 電腦等通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接 C 上網(wǎng)時(shí)不點(diǎn)來(lái)歷不明的鏈接 不要瀏覽不健康的網(wǎng)站 D 在手機(jī)等移動(dòng)終端上要妥善保存身份證 銀行賬號(hào)等個(gè)人信息 3 閱讀下面材料 結(jié)合你對(duì)圖片內(nèi)容的理解 對(duì)材料中某小伙的做法加以分析 2016年 4月 8日 北京某小伙莫名其妙地收到一條 訂閱增值業(yè)務(wù) 的短信 他根據(jù)提示回復(fù)了一條 取消 驗(yàn)證碼 的信息之后 自己的手機(jī) SIM卡被惡意復(fù)制 卡中的個(gè)人信息全部被盜用 半天之內(nèi)支付寶 銀行卡里 的錢(qián)被席卷一空 而最后他也沒(méi)能完全明白自己的錢(qián)究竟是怎樣被黑客盜取的 材料來(lái)源于 北京青年報(bào) 2016 年 4月 13日 4 如果把上面的圖片張貼在公共場(chǎng)所的宣傳欄中 你認(rèn)為此圖片對(duì)網(wǎng)民能達(dá)到宣傳目的嗎 請(qǐng)說(shuō)明理由 四 拓展閱讀 共 1題 共 25分 10 25 分 閱讀下面的文字 回答問(wèn)題 每一朵雪花都認(rèn)真飄落 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 余君才 雪是什么時(shí)候開(kāi)始下起來(lái)的 我已經(jīng)記不清了 母親在半夜里翻身 在沉寂的夜里忍不住大聲咳嗽 大半 夜的 風(fēng)輕輕推開(kāi)虛掩的窗戶 屋子里越發(fā)清冷 母親幫我蓋好棉被 又走回自己的屋子 然后傳來(lái)一陣輕微的 咳嗽聲 窗外的天空低垂 風(fēng)更加凜冽起來(lái) 我靜靜地躺在夜里 毫無(wú)睡意 看著窗外的事物 窗外的天空慢 慢地變亮 我感覺(jué)雪就要落下來(lái)了 我不知道是什么時(shí)候又睡過(guò)去了 母親起身的時(shí)候 我也不知道 雪要落下來(lái)了 母親想起了山野上的那 一塊麥地 麥苗青青 但疏于人力 麥壟里的雜草還沒(méi)有來(lái)得及鏟掉 母親拿起鋤頭 走向了那塊月光下的麥地 她對(duì)山野里那些迎風(fēng)招搖的麥子無(wú)比珍視 她要趕在雪花落下來(lái)之前將那塊麥地的雜草除掉 不然大雪落下來(lái) 麥子連同雜草埋在下面 土地的營(yíng)養(yǎng)全被雜草給吸走了 冬雪之后的麥子就會(huì)面黃肌瘦 那時(shí)候雪還沒(méi)有來(lái) 雪還在寒風(fēng)之后 母親在那塊月光下的麥地里除草 母親頭上包著一塊暗紅色的頭巾 身上穿著那件厚厚的棉襖 棉襖有些破舊了 里面的棉花露了出來(lái) 乍一看像是飄落在棉襖上尚未融化的雪花 但雪還沒(méi)有落下來(lái) 天空越來(lái)越明亮了 母親心里越來(lái)越急 她揮舞著手中的鋤頭 在月光之下 努力地除 草 雪就要落下來(lái)了 母親回到家的時(shí)候 雪已經(jīng)越下越大 那時(shí)候 我透過(guò)房間的窗戶看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上 走回來(lái) 她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅 母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪花 母親將鋤頭靠在屋前的墻角 然 后經(jīng)過(guò)庭院走進(jìn)屋子里 母親的身后 大雪將夜晚映得發(fā)亮 窗外的雪越下越緊 每一片雪花都在天空中飛舞 仿佛一個(gè)盛大的節(jié)日 雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng) 在大地上盡情狂 歡 那一年的雪可真大啊 它是我記憶中最大的一場(chǎng)雪 雪落在大地上 發(fā)出簌簌的聲響 一會(huì)兒工夫大地就變 成雪白的一片 那一年的莊稼也大豐收 母親說(shuō) 瑞雪兆豐年 多虧那場(chǎng)雪啊 但我總是覺(jué)得所有的收獲都 是母親勞動(dòng)得來(lái)的 我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)雪 忘不了透過(guò)房間窗戶看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上勞作回家 的畫(huà)面 后來(lái) 長(zhǎng)大了些 在書(shū)里讀過(guò)很多下雪的場(chǎng)景 風(fēng)雪山神廟 里那一場(chǎng)越下越緊的大雪令人驚心動(dòng)魄 林 沖的人生又將何去何從 讀到 紅樓夢(mèng) 里 好一似食盡鳥(niǎo)投林 落了片白茫茫大地真干凈 讓人想到漫天大雪 萬(wàn)物歸一的世界 難免有些悲傷 讀過(guò)唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的詩(shī) 日暮蒼山遠(yuǎn) 天寒白屋貧 柴門(mén)聞犬吠 風(fēng)雪夜 歸人 風(fēng)雪中歸來(lái)的人會(huì)是誰(shuí)呢 一遍遍讀 又一次次地猜測(cè) 那個(gè)風(fēng)雪中歸來(lái)的人一定經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮 但 這個(gè)畫(huà)面讓我想得更多的是在風(fēng)雪夜里勞作歸來(lái)的母親 在我走南闖北的歲月里 我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次落雪 我見(jiàn)過(guò)在空中旋轉(zhuǎn)升騰 盡情狂舞的朔方的雪 也見(jiàn)過(guò)嫵媚 婉約 涂著胭脂的江南的雪 我見(jiàn)過(guò)一個(gè)在風(fēng)雪中 推著三輪車(chē)急著趕路的收廢紙的老人 雪落在他的破舊的衣 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 服上 他繼續(xù)趕路前行 我還見(jiàn)過(guò)一個(gè)在大雪紛紛的夜里 推著手推車(chē)等在火車(chē)站幫人拖行李賺錢(qián)為老伴看病的 老人 我甚至看見(jiàn)過(guò)一個(gè)在大雪紛飛的夜里無(wú)家可歸瑟縮發(fā)抖的流浪漢 他們和我的母親一樣 都太普通了 他們?cè)诿恳黄┗ㄖ?過(guò)著自己平凡的生活 經(jīng)歷自己的人生 一 切都是那么稀松平常 他們好像從來(lái)都沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)過(guò) 但 每一片雪花都認(rèn)真飄落 它滋潤(rùn)萬(wàn)物 落在山間 湖泊 田野 城市 仿佛每一片雪落下時(shí) 都會(huì) 有什么故事發(fā)生 在每一片雪花下面 人們都過(guò)著自己的生活 有的輕裝簡(jiǎn)從 有的負(fù)重前行 有的乞討人生 有的辛苦勞作 有的在百葉窗下享受一杯熱咖啡的溫暖 有的在大雪彌漫的街道上認(rèn)真地討著自己的生活 應(yīng)該說(shuō) 自然的萬(wàn)物都有著自己的生存定律 大地上的人們 都經(jīng)歷著自己落雪的人生 人生如落雪 又 如樹(shù)花同發(fā) 隨風(fēng)而墜的人生 雖貴賤殊途 但都可以改變自己的命數(shù) 最為可貴的是 我們可以選擇不同的方 式飄落 每一朵飄落的雪花都有屬于自己的命運(yùn) 每一朵雪花下面都有著人們不同的生活 每一種生活都值得被歌 頌 每一位認(rèn)真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人 一如那個(gè)在風(fēng)雪夜里勞作歸來(lái)的我的母親 有刪改 1 第 段中寫(xiě) 我靜靜地躺在夜里 毫無(wú)睡意 請(qǐng)概括 毫無(wú)睡意 的原因 2 賞析第 段畫(huà)橫線的語(yǔ)句 我透過(guò)房間的窗戶看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來(lái) 她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅 母親用龜裂的 手輕輕撣去落在身上的雪花 3 文中 至 段中 三處畫(huà)線的句子描寫(xiě)了天空的亮 有何用意 4 文章題目是 每一朵雪花都認(rèn)真飄落 作者為什么濃墨重彩地描寫(xiě)母親 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6題 共 26分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 2題 共 16分 7 答案 略 8 答案 略 三 課內(nèi)精讀 共 1題 共 25分 9 答案 略 四 拓展閱讀 共 1題 共 25分 10 答案 略