高中歷史 第八單元 中國走向世界 第27課 新時期對外關系學案（含解析）華東師大版第六分冊

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1、第27課 新時期對外關系 一、學習目標: 1.識記新時期中國外交政策調(diào)整的原因和表現(xiàn)，把握外交政策調(diào)整的內(nèi)涵和基本依據(jù)，歸納在新外交政策指導下取得的成就。 2.了解中國在聯(lián)合國與地區(qū)性組織中的重要外交活動，理解我國為現(xiàn)代化建設爭取良好國際環(huán)境、維護世界和平、促進共同發(fā)展所作出的努力，激發(fā)了民族自豪感和社會責任感。 3．多方面收集有關新時期外交的材料（圖書館、網(wǎng)絡等等），對材料進行判斷、整理和分析的能力閱讀材料，從材料中提取有效信息，并對信息進行分析和主動探究。 二、情景設計： 今年6月，習近平以國家主席身份訪美，與奧巴馬在安納伯格莊園會晤。習近平重申，與奧巴馬的會晤“主要目的就是

2、為中美關系發(fā)展規(guī)劃藍圖，開展‘跨越太平洋的合作’?！眱扇嗽谇f園散步，一起坐在一把加利福尼亞州產(chǎn)的紅杉木椅上，這是奧巴馬送給習近平的禮物。一位資深外交官解讀，奧巴馬送椅子，表明他認為“中美兩國可以坐在一起合作”。正如習近平所說，中美需要在加強對話、增加互信、發(fā)展合作、管控分歧的過程中，不斷推進新型大國關系建設。有分析認為，如今的中美關系面臨種種挑戰(zhàn)，分歧難以回避，正需要用幽默的方法讓中美間的對話變得順暢一些。與近代中國的外交相比對此你有什么看法？ 三、學習任務： (一)基礎知識填空： 一、外交政策的調(diào)整 1、外交政策的調(diào)整原因： (1)中國進入_______________新時期；

3、（2）___________的發(fā)展和國內(nèi)______________的需要 ； （3）鄧小平對________和______做出了新的科學判斷。 2、外交政策的調(diào)整表現(xiàn)： （1）反對_________維護_________； （2）新時期中國_________的和平外交政策在改革開放時期的具體表現(xiàn)就是_________。（ ______年，鄧小平指出，中國外交政策是_________的，是真正的____________。中國堅定地站在____________的一邊，誰推行____________就反對誰，誰發(fā)動______就反對誰，中國不屈從于外來壓力，不同_________或____

4、__結盟，堅持在_______________的基礎上發(fā)展同一切國家的正常關系。） （3）、實行____________，堅持__________________，成為改革開放以后，中國同世界上一切國家建立和發(fā)展外交關系的出發(fā)點。 二、外交成就 1、活躍的多邊外交：改革開放以來，中國堅持奉行_________的和平外交政策，堅持維護_______________的宗旨和原則，積極開展多邊外交。 2、積極參與聯(lián)合國事務：中國自恢復在聯(lián)合國合法席位后，積極參與聯(lián)合國事務，為世界和平和發(fā)展做出重大貢獻。______年___月，中國國家主席江澤民出席在美國紐約舉行的______________

5、____，江澤民在會上闡述了中國關于促進世界和平與發(fā)展的立場與原則。在中國的倡導下，聯(lián)合國安理會上的___、___、___、___、___五個常任理事國的首腦舉行了歷史上的_________，中國在國際事務中的發(fā)揮著越來越重要的作用。 3、推進新型區(qū)域合作：在反對_________，維護_______________開展多邊外交的基礎上，中國積極推進新型的區(qū)域合作模式。 (1)、積極參加并推動亞太經(jīng)濟合作組織的發(fā)展。 ①______年___月，中國國家主席_________在美國西雅圖出席____________領導人非正式會議，這是自______年______月亞太經(jīng)濟合作組織成立以來

6、的舉行的最高級別的會議。 ②______年______月，中國第一次舉辦了高級別的大型國際會議—— ________________________非正式會議。 (2)、從“上海五國機制”到多邊合作組織——_______________的建立，是這一時期中國外交工作的突出成就之一。 ①______年____月，______、______、______、_________、_________、____________五國首腦在上海會晤，共同簽署了__________________________________________的協(xié)定，并確立了五國元首定期晤的_______________

7、___。 ②______年_____月，在中國的推動下，“上海五國機制”發(fā)展為__________________——_ ______________，除了“上海五國機制“的五國之外，____________元首也一起參加簽訂了__________________。 上海合作組織的發(fā)展進程是對當代國際關系中的一次重要外交實踐，它豐富了由______創(chuàng)始的以______而不結盟為核心的新型國家關系，提供了______、____________、____________為特征的新型區(qū)域合作模式，對于建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序具有重要的現(xiàn)實意義。 預習作業(yè)：完成“基礎達標” (

8、二)教材問題探究： 1、為什么鄧小平說“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌”？這句話反映了什么政策？怎樣理解這個政策？為什么要實行這個政策？這個政策實質(zhì)是什么？ 2、多邊外交的舞臺——聯(lián)合國（小組討論、合作探究解決；老師點撥，深化） 材料一：在1998年初的伊拉克武器核查危機中，江澤民主席曾數(shù)次與一些國家領導人交換信息，闡述中方的立場。中國同意安理會通過的對伊拉克武器核查的決議，但在對安理會討論美國提出的動用武力解決危機的議案時，投了反對票。并積極支持聯(lián)合國的努力。 材料二：自上個世紀80年代末以來，中國參加了15項聯(lián)合國維和行動，派

9、出維和人員3000多人次。2003年外交部長李肇星在接受采訪時表示，中國會繼續(xù)參加聯(lián)合國的維和行動，為維護世界和平與穩(wěn)定做出應有貢獻。 材料三：1985年中國宣布單方面裁軍100萬，到1990年共裁減人員103.9萬。1997年又裁減50萬。2003年9月1日，江澤民在國防科技大學慶典活動時又宣告到2005年再裁減20萬。 材料四：針對冷戰(zhàn)結束以后西方國家在多邊外交領域以種種借口干涉發(fā)展中國家內(nèi)政的做法，鄧小平倡導各國有權根據(jù)本國國情，獨立自主地選擇自己的社會制度、發(fā)展戰(zhàn)略和生活方式，別國無權干涉。主張建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。 問：結合上述材料，思考：中國如何全面參與聯(lián)合國的事

10、務？你還知道哪些類似的相關活動？如何評價中國的這些努力？ 3、中國積極維護聯(lián)合國的權威，參與聯(lián)合國的活動是出于怎樣的考慮？帶來了怎樣的積極影響？ 4、通過對本單元內(nèi)容的學習，你覺得影響一個國家外交的因素是什么？決定因素是什么？新中國外交事業(yè)五十年取得輝煌成就的原因有哪些？ 探究作業(yè)：完成“思維、能力達標” 四、鞏固練習 A級：基礎達標 1、中國社會主義建設新時期，獨立自主的外交原則具體表現(xiàn)為 （ ） A．反對霸權主義和強權政治 B

11、．積極發(fā)展與第三世界的關系 C．堅持不結盟政策 D．堅持對外開放政策 2、鄧小平說：“……總之，三十年的經(jīng)驗是，關起門來搞建設是不行的，發(fā)展不起來?！边@表明鄧小平強調(diào)要 （ ） A．對內(nèi)改革 B．對外開放 C．不結盟 D．不稱霸 3、“上海五國機制”的五國，除中國、俄羅斯外不包括下列哪一國家 （ ） A．哈薩克斯坦 B．吉爾吉斯斯坦 C．塔吉克斯坦 D．烏茲別克斯坦 4、上海合作組織的特征不包括 （ ） A．大小國家共同倡導 B．安全

12、先行 C．互利協(xié)作 D．以中、俄為中心 5、由中國政府創(chuàng)導建立的區(qū)域合作組織—— “上海五國機制”， 2001年6月發(fā)展為 A．亞太經(jīng)合組織 B．東南亞各國聯(lián)盟 C．上海合作組織 D．歐洲國家聯(lián)盟 6、新中國外交史上的下列事件，其先后順序是①中國參加萬隆會議②中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復③中美關系開始走向正常化④ 江澤民出席聯(lián)合國千年首腦會議 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．③②①④ 7.、鄧小平在1984年5月接見外賓時指出：“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不

13、允許別人打中國牌?！逼浜x是 （ ） Ａ．中國不支持美國，也不支持蘇聯(lián)　 Ｂ．中國不支持蘇聯(lián)，也無需蘇聯(lián)支持 Ｃ．中、美、蘇要平等、友好　　　　 Ｄ．中國對外政策是獨立的、不結盟的 B級：思維、能力達標 8、你認為未來中國外交可能面臨什么樣的挑戰(zhàn)？通過對本單元的學習，你對中國外交的前景有什么看法？談談你的認識。 C級：課后鞏固提高（完成《點金》作業(yè)） 五、報告撰寫（本部分由學生自主完成） 1、本節(jié)知識結構： 2、學習收獲（包括知識、方法和經(jīng)驗） 　 3、學習困惑 - 5 -