部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷新版

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)字詞解釋正確的一組是（ ） A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（看見(jiàn)） B．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地） C．明月別枝驚鵲（另外的樹(shù)枝） 二、填空題 2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.《望天門(mén)山》一文中“________”“_______”寫(xiě)出了水和山的顏色美。 2.《飲湖上初晴后雨》是__代詩(shī)人___的杰作,這首詩(shī)抓住了夏季___的特征,展現(xiàn)了雨后美麗的____。 3.“遙望洞庭____,___里一青螺?！边@兩句詩(shī)的意思是:________________________________。 4.朝辭白帝彩云間,__________。 3 . 按要求填空。 1．《小兒垂釣》中描寫(xiě)兒童釣魚(yú)的場(chǎng)景：路人借問(wèn)遙招手，________________。 2．山重水復(fù)疑無(wú)路，________________。（陸游） 3．對(duì)于學(xué)習(xí)，列寧說(shuō)：“________________，天才在于積累。”學(xué)習(xí)需要時(shí)常復(fù)習(xí)，用孔子的話(huà)說(shuō)，就是：“________________，___________。” 4．要想成功就要做到：千里之行，____________。取得成績(jī)，要懂得：百尺竿頭，________。 5.《三字經(jīng)》中說(shuō)：人之初，__________。__________，__________。 4 . 把古詩(shī)文和名言警句補(bǔ)充完整。 (1)暖風(fēng)熏得游人醉,___________________。(林升《題臨安邸》) (2)_______________，雪盡馬蹄輕。(王維《觀(guān)獵》) (3)我勸天公重抖擻，_____________________。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》 (4)操千曲而后曉聲，_____________________。(劉(文心雕龍》) (5)_____________________，慕鴻鵠以高翔。(丘遲《與陳伯之書(shū)》) (6)他山之石,__________________________。(《詩(shī)經(jīng)小雅) 三、信息匹配 5 . 盤(pán)古的眼睛變成了（_____），四肢和軀干變成了（_____），血液變成了（_____），汗毛變成了（_____），汗水變成了（_____）。 A．奔流不息的江河 B．茂盛的花草樹(shù)木 C．太陽(yáng)和月亮 D．大地的四極和五方的名山 E．滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露 6 . 選字組詞。 涯崖天（_____）懸（_____）石（_____）水（_____） 瑩?dān)L晶（_____）黃（_____）（_____）白（_____）燕 概慨感（_____）大（_____）慷（_____）（_____）況 資姿身（_____）（_____）源天（_____）（_____）態(tài) 四、書(shū)面表達(dá) 7 . 百字練筆。 展開(kāi)想象，把《清平樂(lè)村居》改寫(xiě)成一篇短文。 五、判斷題 8 . 判斷下列關(guān)于四字詞語(yǔ)的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 （1）“魚(yú)貫而入”“淚水如雨”都含有夸張的修辭手法。 （_____） （2）“臭味相投”“游手好閑”一般用來(lái)對(duì)人進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。（_____） （3）“鄭重其事”若無(wú)其事”意思相近。（_____） （4）“頭暈?zāi)垦！薄俺扇航Y(jié)隊(duì)”都含有一對(duì)反義詞。（_____） 9 . 給下列說(shuō)法正確的句子打“√”。 (1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。（____） (2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。（____） (3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。（____） (4)藺相如對(duì)手下的人說(shuō):“秦王我都不怕,我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對(duì)手下的人說(shuō),秦王他都不怕,他更不會(huì)怕廉將軍。（____） 六、書(shū)寫(xiě) 10 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 fā sh　　　chu xi　　　　xī hɑn　　　 bēnɡ tā 七、詩(shī)詞曲鑒賞 課外閱讀。 春夜喜雨 杜甫 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲. 野徑云俱黑,江船火獨(dú)明. 曉看紅濕處,花重錦官城. 11 . 題目中哪個(gè)字是全詩(shī)的字眼? _____________________ 12 . 頷聯(lián)寫(xiě)出了春雨的怎樣的特點(diǎn)?運(yùn)用了什么修辭方法? _______________ 13 . 首聯(lián)中的“知”與尾聯(lián)中的“重”有何妙處? ______________________________________ 14 . 對(duì)本詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．開(kāi)頭兩句，詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。 B．中間四句，詩(shī)人分別以聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆，寫(xiě)出了“好雨”潤(rùn)物之功，詩(shī)人愛(ài)雨之情。 C．最后兩句，詩(shī)人沒(méi)有想到雨后晨景：雨過(guò)天晴，成都城中處處落英繽紛。 D．全是不漏一個(gè)“喜”字，但從“潛、潤(rùn)、細(xì)、濕”等字卻可體會(huì)出詩(shī)人的喜雨之情。 閱讀《暮江吟》，完成練習(xí)。 暮江吟 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 15 . 這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人____________。 16 . 本詩(shī)寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？（ ） A．秋天傍晚 B．春天早晨 C．冬天黃昏 17 . 第三、四句寫(xiě)了新月初升時(shí)的景色，作者把_____比作______，把____比作_____，表達(dá)了作者_(dá)__________之情。 18 . 怎樣理解“半江瑟瑟半江紅”這句詩(shī)？（ ） A．天上的云彩顏色各異，倒映在江面上江水的顏色就有所不同，一半是青綠色，一半是紅色。 B．江水沒(méi)有被夕陽(yáng)照射的部分呈現(xiàn)的是青綠色，而被夕陽(yáng)照射的部分變成紅色。 課內(nèi)閱讀。 夏日絕句 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 出塞 _____________，_____________。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 19 . 將古詩(shī)補(bǔ)充完整。 20 . 解釋下列詞語(yǔ)。 但使：________教：_______ 21 . 《夏日絕句》一詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______。這首詩(shī)中，“_______，_______。”兩句直抒胸臆，提出了人活著要做人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)，死要為國(guó)捐軀，成為鬼中英雄的人生觀(guān)。 22 . 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的意思。 _______________________________ 23 . 通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這兩首詩(shī)的主題都是_________，但是情感表達(dá)上卻不同?！冻鋈芬辉?shī)表達(dá)了詩(shī)人________；《夏日絕句》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人______________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、信息匹配 1、 2、 四、書(shū)面表達(dá) 1、 五、判斷題 1、 2、 六、書(shū)寫(xiě) 1、 七、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、 3、