人教版歷史九年級(jí)下冊(cè)第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步練習(xí)題（I）卷

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人教版歷史九年級(jí)下冊(cè)第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步練習(xí)題（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 人教版歷史九年級(jí)下冊(cè)第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步練 (共25題；共150分) 1. （2分）戰(zhàn)后六十多年美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)，不包括（ ） A . 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度處于西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列 B . 經(jīng)歷了繁榮--危機(jī)--持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的過程 C . 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，科技含量高 D . 打破閉關(guān)政策，實(shí)行改革開放 2. （2分）1984年日本文部大臣在北京大學(xué)演講時(shí)指出：“日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力?！备鶕?jù)材料可見，當(dāng)今日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因是（ ） A . 推行非軍事化政策 B . 美國的經(jīng)濟(jì)援助 C . 大力發(fā)展科技教育 D . 大量進(jìn)口原料 3. （2分）1984年日本文部大臣在北京大學(xué)演講時(shí)說“日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的”。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力。由此可見，此時(shí)日本實(shí)行的政策是（ ） A . 全球戰(zhàn)略 B . 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 C . 和平共處 D . 科技立國 4. （2分）成立于1993年，促使歐洲朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)的組織是（ ） A . 聯(lián)合國 B . 歐洲聯(lián)盟 C . 亞太經(jīng)合組織 D . 歐洲原子能組織 5. （2分）1972年，日本外相大平正芳說：“日本跟著美國腳步走的時(shí)代已經(jīng)過去了?！?983年，日本首相中曾根康弘宣稱：“要在世界政治中加強(qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，不僅增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國的力量，而且要增加日本作為政治大國的分量。”材料不能反映的是（ ） A . 日本尋求擺脫美國控制 B . 日本謀求政治大國地位 C . 日本已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)大國 D . 日美關(guān)系徹底破裂 6. （2分）二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因包括（ ） ①美國在經(jīng)濟(jì)上的援助或扶持 ②大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) ③美國軍事訂貨的刺激 ④采取了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策 A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④ 7. （2分）下表為主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率（%）統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可以說明日本（ ） A . 經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展 B . 經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過美國 C . 成為第二經(jīng)濟(jì)大國 D . 成為世界政治大國 8. （2分）現(xiàn)在許多歐洲人從“我是法國人”或“我是德國人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。能夠反映這一觀念的是（ ） A . 東盟的成立 B . 世貿(mào)組織的成立 C . 歐洲聯(lián)盟的成立 D . 亞太組織的成立 9. （2分）對(duì)下表解讀正確的是（ ） 主要經(jīng)濟(jì)體國民生產(chǎn)總值占世界國民生產(chǎn)總值的比重變化（％） 年份 美國 歐共體 日本 其他國家 1955 36.3 17.5 2.2 44.0 1976 24.9 21.7 8.1 45.3 A . 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢 B . 歐盟成立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C . 美國經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖 D . 其他國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯 10. （2分）二戰(zhàn)以后，丘吉爾在題為《歐洲的悲劇》的演說中指出：“摧毀了納粹政權(quán)之時(shí)…我向歐洲提出的建議可以概括為一句話-聯(lián)合起來！”歐洲國家為此進(jìn)行的實(shí)踐不包括（ ） A . 建立北大西洋公的組織 B . 成立歐共體 C . 建立歐盟 D . 使用歐元 11. （2分）對(duì)如表解讀正確的是（ ） 主要經(jīng)濟(jì)體國民生產(chǎn)總值占世界國民生產(chǎn)總值的比重變化（%） 經(jīng)濟(jì)體 比重 年份 美國 歐共體 日本 其他國家 1955 36.3 17.5 2.2 44 1976 24.9 21.7 8.1 45.3 A . 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢 B . 歐盟成立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C . 美國經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖 D . 其他同家經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯 12. （2分）20世紀(jì)60年代末成為資本主義世界中僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國的是（ ） A . 日本 B . 聯(lián)邦德國 C . 英國 D . 法國 13. （2分）20世紀(jì)70年代，世界上最大的債務(wù)國是（ ） A . 美國 B . 日本 C . 中國 D . 印度 14. （2分）美國憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在國際舞臺(tái)上扮演著重要的角色。第二次世界大戰(zhàn)以來,美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了幾個(gè)不同的發(fā)展階段。對(duì)圖示中第二階段美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)描述最準(zhǔn)確的是（ ） A . 發(fā)展速度放慢,出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī) B . 開始復(fù)蘇和繁榮 C . 經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹,成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國 D . 進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 15. （2分）（2017龍東） 19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級(jí)革命或改革風(fēng)起云涌，以不可阻擋之勢(shì)迅速發(fā)展。其中美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國1861年改革、日本明治維新中解決的危機(jī)分別是（ ） A . 黑人奴隸制、農(nóng)奴制、幕府統(tǒng)治 B . 英國殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、農(nóng)奴制 C . 農(nóng)奴制、英國殖民統(tǒng)治、幕府統(tǒng)治 D . 英國殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、幕府統(tǒng)治 16. （2分）20世紀(jì)五六十年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的外在原因是（ ） A . 美國的扶持 B . 允許土地買賣 C . 實(shí)行“科技立國”政策 D . 發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)” 17. （2分）二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同外部因素是（ ） A . 采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B . 制定正確的發(fā)展政策 C . 美國的援助和扶持 D . 加強(qiáng)聯(lián)合，建立華沙條約組織 18. （2分）二戰(zhàn)后日本和西歐經(jīng)濟(jì)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，其共同原因不包括（ ） A . 美國的援助 B . 科技革命的推動(dòng) C . 制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策 D . 區(qū)域的聯(lián)合 19. （2分）二戰(zhàn)后西歐地位一落千丈，受到美蘇兩個(gè)超級(jí)大國的威脅和控制，西歐有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，只有清除仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)，走聯(lián)合發(fā)展道路，最終實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一，才能重塑昔日輝煌。為此，20世紀(jì)60年代西歐國家建立了（ ） A . 歐洲聯(lián)盟 B . 世界貿(mào)易組織 C . 歐洲共同體 D . 亞太經(jīng)合組織 20. （2分）1971年美國總統(tǒng)尼克松說：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈……同我們?cè)诙?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國遇到了我們做夢(mèng)也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)?！蔽闹械奶魬?zhàn)是指（ ） A . 蘇聯(lián)的威脅 B . 美國經(jīng)濟(jì)滯脹 C . 中國的崛起 D . 西歐和日本經(jīng)濟(jì)崛起 21. （20分）1973年歐共體首次擴(kuò)員，英國成為歐洲大家庭一員。2017年3月29日，英國正式向歐盟遞交“脫歐”信函?；卮鹣铝袉栴}。 （1）18世紀(jì)后半期，英國在世界各大洲建立了殖民地，號(hào)稱什么？“我們也要求陽光下的地盤”這句話表明19世紀(jì)末20世紀(jì)初向英國爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的是哪個(gè)國家？ （2）與“德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分”有關(guān)的條約是什么？“瓜分”的新理論是什么？在中國引發(fā)了什么運(yùn)動(dòng)？ （3）1938年，英國在何處參與簽訂了犧牲捷克斯洛伐克的協(xié)定？1942年1月，英國在美國首都華盛頓參與簽署了哪一文獻(xiàn)？1949年，英國參加北大西洋公約組織的主要目的是什么？ （4）“英國從未成為一名完全的成員國。戰(zhàn)后歐洲一體化取得的最大、最重要的成果之—---統(tǒng)一貨幣，英國就未參加?！薄敖y(tǒng)一貨幣”指什么？綜上所述，你如何看待英國與歐洲大陸的關(guān)系？ 22. （20分）閱讀下列材料： 材料一：1649年1月30日，一個(gè)晴朗的冬日，宴會(huì)大廳前的廣場(chǎng)上，聚集了上千位倫敦市民，他們等待著一場(chǎng)斷頭的刑罰，受刑的就是被議會(huì)宣判為“暴君、殺人犯和國家公敵”的國王查理一世。1689年議會(huì)通過《權(quán)利法案》，“國王靠議會(huì)生活的新時(shí)代開始了”。 材料二：“14日，星期二，無事。”這是路易十六對(duì)1789年7月14日的描述。但是，路易十六認(rèn)為無事的這一天，卻成為一個(gè)改寫該國歷史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六聽到了大臣的匯報(bào)。他吃驚而困惑地問：“怎么，早飯啦？”大臣回答說：“不，陛下，是一場(chǎng)革命。” 材料三：在那個(gè)距今二百多年前的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)英屬殖民地，在歐洲的法蘭西等國家的支持下，與大英帝國的戰(zhàn)爭(zhēng)一直艱苦地打了八年，才最終贏得了獨(dú)立。 請(qǐng)回答： （1）材料一描述的歷史事件出現(xiàn)于哪國的資產(chǎn)階級(jí)革命中？ “國王靠議會(huì)生活的新時(shí)代開始了”含義指什么？ （2）材料二中的“一場(chǎng)革命”是指什么革命？該革命開始的標(biāo)志是什么？ （3）材料三中的“北美13個(gè)英屬殖民地”宣告獨(dú)立的文件是什么？其獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？ （4）三則材料的歷史事件反映了哪一種向資本主義過渡的方式？請(qǐng)例舉一個(gè)采取資產(chǎn)階級(jí)改革的方式向資本主義過渡的國家。 23. （25分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時(shí)，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。 材料一： 材料二：1750～1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：1 9世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程一一革命、工業(yè)化及帝國主義一一可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。 --(美)杰里本特利赫伯特齊格勒著《新全球史》 材料三：第一次世界大戰(zhàn)期間，英國失去了其對(duì)外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對(duì)外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在1 9世紀(jì)最后2 0年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時(shí)期內(nèi)又失去了其大部分殖民地。 --(美)斯塔夫里阿諾斯著《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》 材料四：1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個(gè)主要國家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)。 --(美)RR帕爾默著《現(xiàn)代世界史》 （1）材料一中，與圖1相比，圖2閃耀著哪種思想的光輝？文藝復(fù)興時(shí)期推崇這種思想的是哪個(gè)階級(jí)？與圖3相比，圖4白色區(qū)域的變化主要與哪一事件有關(guān)？此事件的發(fā)生對(duì)世界產(chǎn)生了哪些積極的影響？ （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)以英國為例，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素各是什么？ （3）材料三認(rèn)為兩次世界大戰(zhàn)分別對(duì)歐洲殖民國家產(chǎn)生了什么影響？ （4）材料四中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料四說明“很難想象幾個(gè)主要國家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要原因是什么？ （5）綜合上述材料，請(qǐng)歸納歐洲歷史發(fā)展進(jìn)程的特點(diǎn)。 24. （25分）材料一：二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)增長表 年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 國內(nèi)生產(chǎn)總值 增長率（％） 8.7 5.6 6.3 －0.8 －1.9 3.3 3.9 4 材料二：總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光點(diǎn)的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……──法國作家　維克多雨果 材料三：二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)增長示意圖 （1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劦诙问澜绱髴?zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段的特點(diǎn)。 （2）20世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的主要特征是什么？ （3）1993年，正如雨果預(yù)言的“融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里”的局面已經(jīng)形成，這個(gè)組織的名稱是什么？它的成立有什么作用？它的地位如何？ （4）圖三你認(rèn)為20世紀(jì)50年代中期到70年代日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么特點(diǎn)？主要原因是什么？ （5）美國、西歐和日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么啟示？ 25. （20分）戰(zhàn)后世界格局錯(cuò)綜復(fù)雜，并隨著經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力不斷演變。依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題： （1）二戰(zhàn)后，出現(xiàn)了美蘇冷戰(zhàn)的格局。為了遏制蘇聯(lián)，美國提出了哪些冷戰(zhàn)政策？ （2）1967年，為了維護(hù)自身安全，抗衡美蘇，法德實(shí)現(xiàn)和解。這一年由法、德等六國成立的組織是什么？ （3）1991年蘇聯(lián)發(fā)生的某一事件，導(dǎo)致世界格局發(fā)生了重大變化，這一歷史事件是什么？ （4）當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)是全球化，體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的國際組織是什么？（2分）中國為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化于哪一年加入了這個(gè)國際組織？ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 人教版歷史九年級(jí)下冊(cè)第四單元第九課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步練 (共25題；共150分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、