2019版部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷B卷

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2019版部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 結(jié)合詩(shī)句，選擇劃線字的正確解釋。 1 . 千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，只把新桃換舊符。（ ） A．太陽(yáng)落山時(shí) B．天剛亮?xí)r C．傍晚時(shí)分 2 . 每逢佳節(jié)倍思親。（ ） A．加倍 B．一倍 二、填空題 3 . 順藤摸瓜（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）。 （1）形容說(shuō)話、做事、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)。（ ） （2）形容威嚴(yán)的聲勢(shì)氣派，使人敬畏。（ ） （3）形容眾多人都睜大眼睛注視著。（ ） （4）形容態(tài)度鎮(zhèn)靜沉著或不把事情放在心上。（ ） 4 . 讀一讀，想一想，填一填。 河里漲滿了春水，一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。 （這句把一個(gè)個(gè)木排比作________。） 5 . 積累與運(yùn)用 1、二三月間，微風(fēng)輕輕地著，毛毛細(xì)雨從天上下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳了—鵝黃色的嫩葉。的草，的芽，的花，都像聚攏來(lái)，形成了的春天。 2.諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了______________的策略，劉備聽(tīng)了___________________，像__________________。我知道有關(guān)《三國(guó)演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。 3、陽(yáng)春三月，春色無(wú)邊，到處生機(jī)盎然，這讓我不由得想起了《江南春》中的詩(shī)句：，。在這樣的日子里出去郊游一定心情愉悅，詩(shī)人程顥就在《春日偶成》中抒發(fā)了這樣的感慨：，。 4、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的竺可楨爺爺，的諸葛亮，一心為公的，的公儀休，白衣戰(zhàn)士，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。從中我們學(xué)習(xí)了許多頌揚(yáng)愛(ài)心的文章，如《》，從中我懂得了。 三、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 照樣子，寫(xiě)句子。 (1)我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。 天上的月亮可有趣了，有時(shí)候__________，有時(shí)候___________。 (2)只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 只要____________，就__________。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文《夾竹桃》，回答問(wèn)題。 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。 這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。 7 . 作者為什么愛(ài)上夾竹桃？________ A．夾竹桃開(kāi)起來(lái)紅白相印，景象奇妙有趣。 B．夾竹桃花開(kāi)三季，花期之長(zhǎng)，韌性可貴。 C．月光下的夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起作者許多的幻想。 8 . 你還知道哪些植物向夾竹桃一樣具有可貴的韌性：________。 閱讀短文，回答問(wèn)題。 在飯店里 一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。 幸福餐廳生意興（xīng xng）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買(mǎi)面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書(shū)包放在另一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。 正等著，我看見(jiàn)一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jiān jin）的拐杖。老奶奶看見(jiàn)我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！” “等人來(lái)了，我們?cè)僮尠??”那位老奶奶用商量的口氣說(shuō)。 “那不行！我朋友馬上就要來(lái)的?！? 老奶奶見(jiàn)姑娘不肯讓?zhuān)缓脽o(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。 “老奶奶，這兒有座位，你們來(lái)坐吧！”我連忙站起身來(lái)。 “哦??”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。 “不要緊，我同學(xué)去買(mǎi)面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪隆? 正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。 老奶奶見(jiàn)何菲來(lái)了，連忙起身讓座。 何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：“我們不急，你們先吃吧！” 兩碗香噴噴（pēn pn）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好??” 我和何菲聽(tīng)了都笑了，周?chē)念櫩鸵残α?，并向我們投?lái)了贊（zn zhn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭…… 9 . 用“√”給文章中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 10 . 聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 （1）傾盆大雨：_______________________ （2）便：_____________________________ （3）無(wú)可奈何：______________________ 11 . 從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞： 找近義詞：協(xié)商（_________）稱(chēng)贊（________） 找反義詞：冷淡（________）狹窄（________） 12 . 那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？ ________________________________ 五、信息匹配 13 . 給劃線的字選擇正確的讀音，在音節(jié)下面打“√”。 數(shù)不清（sh shǔ）蘋(píng)果（png pn）竹林（z zh） 藍(lán)天（ln nn）睡著（zhe zho）長(zhǎng)大（zhǎng chng） 14 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 sn　　　sǎn 1.這是一篇散（____）文。 2.我和媽媽在河邊散（____）步。 cnɡ　　　znɡ 3.霧把大海藏（____）了起來(lái)。 4.今年夏天，我和爸爸媽媽一起去西藏（____）旅游。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 2、