部編版語文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首練習(xí)卷(2)
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部編版語文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首練習(xí)卷(2) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 古詩(shī)填空,我也會(huì)。 (1)遙知( )( )( ),為有暗香來。 (2)路人借問遙( )( ),怕得( )驚不應(yīng)人。 (3)日照香爐生紫煙,遙看瀑布( )( )( )。飛流( )( )( )( )( ),疑是銀河落九天。我知道這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_______。這首詩(shī)描寫的是(①?gòu)]山②泰山)的景色。 二、詩(shī)詞曲鑒賞 閱讀下面兩首古詩(shī),完成練習(xí)。 惠崇春江晚景(其一) 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。 惠崇春江晚景(其二)① 兩兩歸鴻②欲破群③,依依④還似北歸人⑤。 遙知朔漠⑥多風(fēng)雪,更待江南半月春⑦。 (注釋)①《惠崇春江晚景》組詩(shī)共有兩首,課本中選擇的是其中一首,這是另一首。②歸鴻:歸雁。③破群:離開飛行隊(duì)伍。④依依:不舍之貌。⑤歸人:回家的人。⑥朔漠:北方沙漠之地。⑦更待江南半月春:還是再在江南度過半月的春光吧。 2 . 這兩首詩(shī)都有對(duì)景物的描寫。第一首詩(shī)中的景物較為豐富,有靜有動(dòng),有植物也有動(dòng)物,其中植物有___________、___________、___________、___________,動(dòng)物有___________和___________。第二首詩(shī)則是集中對(duì)___________這一種景物進(jìn)行描寫。 3 . 我能猜出第一首詩(shī)中的“蔞蒿”是一種植物,因?yàn)開________________________________。我知道像“蔞嵩”這樣由偏旁相同的兩個(gè)字組成的詞語還有___________和___________。 4 . 下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.《惠崇春江晚景》是一組題畫詩(shī),第一首詩(shī)中提到的景物全是作者從畫中看到的。 B.第一首詩(shī)“正是河豚欲上時(shí)”一句中“上”指的是河豚逆流而上。 C.第二首詩(shī)將差點(diǎn)掉隊(duì)的雁比作依依不舍的“北歸人”,使整個(gè)情景充滿人的情感,很有新意。 D.這兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛之情。 5 . 從兩首詩(shī)中任選一首,用自己的話寫一寫你在閱讀時(shí)眼前浮現(xiàn)出了怎樣的景象。 ___________________________________ 閱讀下面的一組古詩(shī),完成練習(xí)。 溪居即事閑居初夏午睡起二絕句(其二) [唐]崔道融 [宋]楊萬里 籬外誰家不系船,松陰一架半弓苔, 春風(fēng)吹入釣魚灣。偶欲看書又懶開。 小童疑是有村客,戲掬清泉灑蕉葉, 急向柴門去卻關(guān)。兒童誤認(rèn)雨聲來。 6 . (詩(shī)中有畫)我能邊讀邊想象畫面。 (1)《溪居即事》這首詩(shī)勾畫了一幅素淡的水鄉(xiāng)春景圖:臨水的村莊,掩閉的柴門,疏疏落落的籬笆,_______________……表現(xiàn)了水鄉(xiāng)恬靜、優(yōu)美、淡雅、平和的意境。 (2)楊萬里的詩(shī)中描繪了一幅初夏山居圖,畫面中有___________等初夏時(shí)節(jié)的事物,還有把泉水滴落的聲音誤認(rèn)為是_______而跑出來觀望的兒童,表現(xiàn)出詩(shī)人閑居的情趣。 7 . (詩(shī)中有趣)我能聯(lián)系生活實(shí)際讀懂內(nèi)容。 《溪居即事》中,詩(shī)人用“疑”“急”兩個(gè)字,把兒童那種___________的心理狀態(tài)描繪得惟妙惟肖,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)____________的農(nóng)村兒童形象。 8 . (詩(shī)中有情)讀詩(shī)句,從加點(diǎn)字中你能體會(huì)出詩(shī)人怎樣的情感? 戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認(rèn)雨聲來。 ____________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 二、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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