(浙江選考)2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點13 教材基礎(chǔ)實驗(含解析)
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1、考點13 教材基礎(chǔ)實驗 3年選考真題 1.(2015·浙江10月選考,20)下列關(guān)于檢測生物組織中化合物實驗的敘述,正確的是( ) A.向淀粉溶液中加入碘-碘化鉀溶液,反應(yīng)后呈橙黃色 B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑,加熱后呈紅黃色 C.向蛋清液中加入雙縮脲試劑A液,加熱后溶液呈紫色 D.用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片,觀察到油滴呈藍色 2.(2016·浙江10月選考,18)某同學(xué)進行有關(guān)酶的實驗: 組1:1%淀粉溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→紅黃色沉淀 組2:2%蔗糖溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→無紅黃色沉淀 組3:2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特試劑→ 下列敘
2、述錯誤的是( ) A.自變量是底物和酶 B.組3的結(jié)果是紅黃色沉淀 C.指示劑可用碘-碘化鉀溶液替代 D.實驗結(jié)果證明酶具有專一性 3.(2017·浙江4月選考,21)以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動。下列敘述錯誤的是( ) A.實驗前將玉米籽粒放在20~25 ℃溫水中浸泡適當時間 B.先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化 C.未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺,說明活細胞吸收物質(zhì)具有選擇性 D.若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色,說明胚乳細胞是死細胞 4.(2016·浙江10月選考,16)下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁
3、分離復(fù)原”活動的敘述,正確的是( ) A.制作洋蔥表皮細胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細胞分散 B.從低倍鏡換成高倍鏡時,需轉(zhuǎn)動光圈才能換上高倍物鏡 C.質(zhì)壁分離過程中,水分子從胞內(nèi)單向運動到胞外導(dǎo)致液泡變小 D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞吸水速度逐步減慢 5.(2017·浙江4月選考,18)下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,錯誤的是( ) A.鹽酸使植物細胞間的果膠質(zhì)層松散 B.實驗選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料 C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片 D.顯微鏡下觀察中期細胞可看到完整的染色體組型 6.(2016·浙江4月選考,20)某
4、興趣小組探究2,4-D對插枝生根的作用,實驗結(jié)果如下表所示。下列敘述與該實驗不相符的是( ) 組別 1 2 3 4 5 2,4-D溶液濃度 0 a1 a2 a3 a4 根的平均數(shù)目(條) 1.8 6.4 7.8 7.8 1.3 A.2,4-D的濃度為a4時會抑制生根 B.組別1在實驗中起對照作用 C.促進生根的最適濃度在a1與a2之間 D.2,4-D既能促進生根又能抑制生根 1年名校模擬 7.(2017·溫州市聯(lián)考)在觀察蓖麻種子細胞內(nèi)油脂的實驗中,應(yīng)選用( ) A.本尼迪特試劑 B.碘-碘化鉀溶液 C.蘇丹Ⅲ染液 D.雙縮脲試劑
5、 8.(2017·杭州市周邊重點中學(xué))探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實驗中,屬于無關(guān)變量的是( ) A.2,4-D溶液的濃度 B.扦插枝條上芽的數(shù)量 C.扦插枝條生根的總長度 D.扦插枝條生根的數(shù)量 9.(2017·《超級全能生》12月聯(lián)考)某同學(xué)進行“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1)( ) A.b~c段,由于失水過多,細胞可能已經(jīng)死亡 B.c~d段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內(nèi) C.d~e段,細胞液濃度等于外界溶液濃度 D.
6、e時液泡的顏色比a時淺 10.(2017·慈溪市高三(上)期中)在“觀察葉綠體”“觀察植物細胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個實驗中,共同點是( ) A.實驗過程中實驗材料須保持活性 B.都需要對實驗材料進行染色 C.提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯 D.都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察 11.(2017·湖州市高三(上)期末)關(guān)于探究酶特性實驗的敘述中,正確的是( ) A.在“探究pH對酶活性的影響”活動中,可選擇H2O2消耗量作為觀察指標 B.在“探究過氧化氫酶的高效性”活動中,可選擇無機催化劑作為對照 C.在“探究酶的專一性”活動中,自變量一定是酶的種類 D.在“探究溫度對淀
7、粉酶活性的影響”活動中,可選擇雙縮脲試劑對麥芽糖進行檢測 12.(2017·嘉興市3月)下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( ) A.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,將已解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上,滴一滴清水后蓋上蓋玻片,即可鏡檢 B.觀察黑藻葉綠體實驗中,宜選擇深綠色的成熟葉片,因為葉綠體數(shù)量越多觀察越清晰 C.在提取菠菜葉葉綠體色素的實驗中,取新鮮葉片烘干,粉碎后加少許SiO2和CaCO3再加適量95%乙醇后,迅速、充分研磨成勻漿,過濾后得到色素濾液 D.在檢測試管中的梨汁是否有還原糖的實驗中,加入適量本尼迪特試劑,搖勻后即可觀察到出現(xiàn)紅黃色 13.(2017·臺州市
8、期末)如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.1號與2號對照,說明加熱能提高酶的活性 B.1號與4號對照,可以驗證酶具有高效性 C.3號和4號裝置應(yīng)置于90 ℃水浴中進行 D.pH是3號與4號的無關(guān)變量 14.(2017·“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟)二氧化錳和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解成水和氧氣。下表為某興趣小組進行的實驗及相應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯誤的是( ) 試管 反應(yīng)物 加入物質(zhì) 反應(yīng)條件 實驗現(xiàn)象 1 2%過氧化氫溶液 二氧化錳 室溫 少量氣泡 2 2%過氧化氫溶液 土豆浸出液 室溫 大量氣泡 3
9、 2%過氧化氫溶液 人新鮮唾液 室溫 沒有氣泡 A.本實驗說明酶的催化作用具有高效性和專一性 B.本實驗還能證明酶在細胞外也具有催化作用 C.若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來,則從1號和2號試管收集到的氣體體積基本相同 D.若將反應(yīng)條件改為沸水浴,則2號試管不會產(chǎn)生氣泡 15.(2017·教育綠評聯(lián)盟3月)生物組織中有機物的鑒定實驗中,下列對實驗材料的選擇錯誤的是( ) A.大豆種子——蛋白質(zhì)鑒定 B.花生種子——油脂鑒定 C.甘蔗——還原糖鑒定 D.白面饅頭——淀粉鑒定 16.(2017·教育綠評聯(lián)盟3月)下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述,錯誤的是(
10、) A.臨時裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片 B.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞的分散,便于觀察 C.高倍鏡下觀察裝片,如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 D.實驗效果與根尖的處理時間有關(guān),顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細胞能觀察到染色體 17.(2017·教育綠評聯(lián)盟3月)為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是( ) A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深 B.強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成 C.四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<
11、Ⅳ D.色素分離過程中如果濾液細線觸及石油醚,會縮短得到四條色素帶的時間 18.(2017·臺州市期末)將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1 min后進行顯微觀察,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是( ) A.圖中M是細胞核,N是蔗糖溶液 B.圖中L對蔗糖溶液具有全透性 C.將視野中的細胞浸潤在清水中,M的體積會增大 D.如果洋蔥外表皮紫色較淺,則應(yīng)換用小光圈,平面反光鏡 19.(2017·“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟)關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述中,正確的是( ) A.選擇2~3 mm的洋蔥根尖作為實驗材料,是因為該區(qū)域多數(shù)細
12、胞處于分裂期 B.鹽酸使植物細胞之間的纖維素分解,使根尖細胞容易分開 C.可觀察到中期細胞的染色體著絲粒都排在細胞中央 D.可觀察到后期細胞的每條染色體包含有兩條染色單體 20.(2017·教育綠評聯(lián)盟3月)為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響,某研究小組進行了相關(guān)實驗,得到的實驗結(jié)果如下表。據(jù)表得出的下列判斷錯誤的是( ) 組別 萘乙酸溶液濃度(mg/L) 生根插條數(shù)(支) 平均生根數(shù) (條/支) a 400 69 6 b 600 85 13 c 800 43 8 d 0(清水) 7 3 A.d為空白對照組,是實現(xiàn)實驗?zāi)康谋仨氃O(shè)置
13、的一組 B.生根插條數(shù)和每條插條的平均生根數(shù)均反映了因變量受自變量影響的情況 C.為了確定促生根的最適宜萘乙酸濃度,應(yīng)配制400~600 mg/L的萘乙酸溶液再實驗 D.通過該實驗結(jié)果不能得出生長素對插條生根作用“低濃度促進,高濃度抑制”的結(jié)論 3年選考真題 1.(2015·浙江10月選考,19)用質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮,在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是( ) A.①表示細胞壁 B.②的體積比實驗初期大 C.③處充滿著蔗糖溶液 D.④的顏色比實驗初期深 2.(2016·浙江4月選考,21)為研究酶的特性,進
14、行了實驗,基本過程及結(jié)果如下表所示。 步驟 基本過程 試管A 試管B 1 加入淀粉溶液 3 mL - 2 加入蔗糖溶液 - 3 mL 3 加入新鮮唾液 1 mL 1 mL 4 37 ℃保溫15 min,加本尼迪特試劑 2 mL 2 mL 5 沸水浴2~3 min,觀察 紅黃色沉淀 無紅黃色沉淀 據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是( ) A.實驗的自變量是底物 B.檢測指標是顏色的變化 C.酶的作用具有高效性 D.37 ℃是該酶作用的最適溫度 3.(2016·浙江4月選考,22)下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確
15、的是( ) A.用稀鹽酸解離可使細胞間的果膠質(zhì)層松散 B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性 C.常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察 D.可用高倍鏡觀察植物細胞連續(xù)的分裂過程 4.(2016·浙江10月選考,10)在“探究2,4-D對插枝生根的作用”的活動中,將某種植物枝條分成兩組進行實驗。下列敘述錯誤的是( ) A.兩組應(yīng)選用長勢相同的枝條 B.用根的數(shù)目和長度作為觀測指標 C.一組用蒸餾水處理,另一組用等量2,4-D溶液處理 D.實驗結(jié)論是2,4-D濃度越高,促進生根的作用越強 5.(2016·浙江10月選考,20)在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學(xué)分別從下圖①②所
16、示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復(fù)100次。下列敘述正確的是( ) A.甲同學(xué)的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用 B.乙同學(xué)的實驗?zāi)M基因自由組合 C.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2 D.從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種 1年名校模擬 6.(2017·寧波市十校9月聯(lián)考)如圖表示正在進行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥細胞,有關(guān)說法正確的是( ) A.b的顏色逐漸加深 B.c的濃度比外界溶液濃度低 C.b的濃度逐漸減小 D.原生質(zhì)體體積變大 7.(20
17、17·寧波市十校9月聯(lián)考)下列操作不需要染色的是( ) A.觀察花生種子組織中的油脂 B.用種子驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性 C.洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂中的染色體 D.觀察黑藻中的葉綠體 8.如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后會得到不同的色素帶,在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶,可以看到較暗的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( ) A.洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細胞質(zhì)壁分離程度可能不同 B.黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實驗,因為無紫色大液泡、有葉綠體干擾 C.觀察洋蔥
18、根尖分生區(qū)時,可看到細胞中染色體正向細胞兩極移動 D.蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后,用雙縮脲試劑檢測不會出現(xiàn)紫色 10.(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)“同位素標記法”是研究某些生命活動的重要方法。下列說法正確的是( ) A.用18O同時標記CO2和H2O,可驗證光合作用釋放的O2來自H2O B.用3H標記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制 C.用3H標記亮氨酸,揭示分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程 D.用15N標記核苷酸,發(fā)現(xiàn)了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 11.(2017·杭州市建人高復(fù)學(xué)校月考)下列有關(guān)實驗研究方面的說法,錯誤的是( ) A.科研上鑒別死細胞和活細胞
19、,常用“染色排除法” B.研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,常用差速離心法將細胞器分離出來 C.以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,這種模型就是數(shù)學(xué)模型 D.通??梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮,觀察葉綠體 12.為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設(shè)計合理的是( ) 實驗 編號 探究課題 選用材料與試劑 ① 溫度對酶活性的影響 過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液 ② 溫度對酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘—碘化鉀溶液 ③ pH對酶活性的影響 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘—碘化鉀溶液 ④ pH對酶活性的影響 新制的淀
20、粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑 A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④ 13.(2017·杭州市周邊重點中學(xué))下列關(guān)于實驗的說法,錯誤的是( ) A.可用黑藻葉片直接制作裝片觀察葉綠體 B.在進行多倍體育種時,可用秋水仙素處理植物的種子或幼苗 C.在進行豌豆雜交實驗時,要對母本進行去雄、套袋、人工授粉、套袋處理 D.刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元,肌肉能產(chǎn)生反射活動 14.(2017·《超級全能生》12月聯(lián)考)某同學(xué)設(shè)計了“探究2,4-D對黃豆芽生根的作用的實驗”,其實驗結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是( ) 觀察項目 組別 1(清
21、水) 2(2.5×10-7g/L) 3(2.5×10—5g/L) 4(2.5×10—3g/L) 處理前胚軸的平均長度(cm) 3.27 3.16 3.40 3.20 處理5天后胚軸的平均長度(cm) 3.96 4.52 5.11 4.15 A.實驗的自變量是不同濃度的2,4-D B.實驗的觀察指標是胚軸伸長量 C.實驗表明2,4-D對黃豆芽生根的作用是低濃度促進,高濃度抑制 D.每組設(shè)置重復(fù)實驗求胚軸平均長度的目的是減小偶然性,降低隨機誤差 15.(2017·慈溪市高三(上)期中)萘乙酸(NAA)對月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
22、 A.促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L B.當萘乙酸濃度大于10-6 mol/L時,抑制扦插枝條生根 C.該實驗不能說明萘乙酸作用的兩重性 D.NAA的濃度不同生根效果就不同 16.(2017·溫州市2月高三選考)某學(xué)習(xí)小組為研究R物質(zhì)對培養(yǎng)液中來自同一組織的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,實驗如下(培養(yǎng)3天后觀察): (甲組)胡楊細胞懸浮液+培養(yǎng)液→細胞形態(tài)全部正常 (乙組)胡楊細胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl→部分細胞發(fā)生質(zhì)壁分離 (丙組)胡楊細胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl+R物質(zhì)→細胞形態(tài)全部正常 下列敘述正確的是( ) A.質(zhì)壁分離的胡楊細胞的細胞液
23、濃度變小 B.將乙組胡楊細胞轉(zhuǎn)移到清水中,質(zhì)壁分離的細胞不能復(fù)原 C.實驗期間,丙組胡楊細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離 D.實驗期間,丙組胡楊細胞外溶液的濃度高于乙組 17.以下有關(guān)實驗操作和應(yīng)用的說法,正確的是( ) A.甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖,且近于白色,是檢測還原糖的最佳材料 B.光合色素的提取與分離實驗中使用95%乙醇來分離色素 C.在觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中需設(shè)置實驗組和對照組 D.模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時,代表F1的“雄1”“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等,兩信封中的總卡片數(shù)可以不等 18.(2017·湖州市高三(
24、上)期末)下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞的有絲分裂的臨時裝片”實驗操作和結(jié)論的敘述中,正確的是( ) A.剪取5 cm根尖,用鹽酸和龍膽紫溶液分別解離和染色 B.持續(xù)觀察細胞①,可見其分裂成兩個子細胞 C.細胞①時期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍 D.在細胞周期中細胞③時期所占的時間最長 答案精析 題組特訓(xùn)一 1.B [向淀粉溶液中加入碘-碘化鉀溶液,反應(yīng)后呈藍色,A錯誤;向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑,加熱后呈紅黃色,B正確;向蛋清液中先加入雙縮脲試劑A混勻后,再加雙
25、縮脲試劑B后,溶液呈紫色,該過程無需水浴加熱,C錯誤;用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片,觀察到油滴呈橙黃色,D錯誤。] 2.C [碘-碘化鉀溶液無法鑒別組1與組2的差異。] 3.B [B中應(yīng)先縱切,后進行染色。] 4.D 5.D [將某種生物細胞內(nèi)的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖像,稱為染色體組型。染色體組型是觀察后再經(jīng)過排列后形成的,不是可以直接看到的。] 6.C [組別1中2,4-D濃度為0,屬于空白對照,B項正確;2,4-D的濃度為a4時即組別5中根的平均數(shù)目比組別1中的少,說明2,4-D的濃度為a4時會抑制生根,A項正確;分析表中數(shù)據(jù)可知,促進生根的最
26、適濃度應(yīng)在a2與a3之間,C項錯誤;組別2、3、4中根的平均數(shù)目比組別1中的多,說明2,4-D能促進生根,組別5中根的平均數(shù)目比組別1中的少,說明2,4-D能抑制生根,D項正確。] 7.C 8.B [探究2,4-D對插枝生根的作用的實驗中,2,4-D溶液的濃度屬于自變量,A錯誤;扦插枝條上芽的數(shù)量屬于無關(guān)變量,B正確;扦插枝條生根的總長度屬于該實驗的因變量,C錯誤;扦插枝條生根的數(shù)量屬于該實驗的因變量,D錯誤。] 9.D [結(jié)合題意分析曲線可知,c點后細胞大小相對值變大,說明細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,因此b~c段細胞是活細胞,A錯誤;圖中c~d段水分子的運動方向既有從細胞外進入細胞內(nèi)
27、的,也有從細胞內(nèi)進入細胞外的,但進入細胞內(nèi)的水分子數(shù)多于出細胞的水分子數(shù),B錯誤;d~e段,細胞大小相對值大于1,且由于細胞壁的限制,故細胞液濃度可能大于外界溶液濃度,C錯誤;由于e時細胞大小相對值大于1,說明細胞吸水,故e時液泡內(nèi)細胞液濃度降低,液泡的顏色比a時淺,D正確。] 10.D 11.B 12.C [將根尖放在載玻片上,加一滴清水,用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片,A錯誤;觀察黑藻葉綠體實驗中,葉綠體數(shù)量太多會影響觀察的效果,B錯誤;在提取菠菜葉葉綠體色素的實驗中,取新鮮葉片烘干,粉碎后加少許SiO2和CaCO3再加適量95%乙醇后,迅
28、速、充分研磨成勻漿,過濾后得到色素濾液,C正確;本尼迪特試劑鑒定還原糖實驗中,需要水浴加熱才能觀察到紅黃色,D錯誤。] 13.D [2號試管中沒有酶,1號與2號對照,說明加熱能提高過氧化氫的分解速率,A錯誤;1號與4號的單一變量是有無酶,說明酶具有催化性,B錯誤;在90 ℃水浴中過氧化氫會分解產(chǎn)生氧氣,故組別3號和4號實驗不能置于90 ℃水浴中進行,C錯誤;本實驗中,自變量是溫度和催化劑的種類,而pH等屬于無關(guān)變量,D正確。] 14.D 15.C 16.D [在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗中,臨時裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片,A正確;解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞的分
29、散,便于觀察,B正確;視野亮度調(diào)節(jié)需調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,C正確;由于細胞大多處于有絲分裂的間期,間期是觀察不到染色體的,所以D錯誤。] 17.B [由葉綠素a和b的含量可知,強光下的幼苗相比正常光照下的綠色變淺,A錯誤;從色素含量對比可以看出,強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成,B正確;四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅳ<Ⅲ<Ⅱ<Ⅰ,溶解度越大擴散得越快,C錯誤;色素分離過程中如果濾液細線觸及石油醚中,會導(dǎo)致色素溶解到石油醚中,實驗現(xiàn)象不明顯,D錯誤。] 18.A 19.C [選擇2~3 mm的洋蔥根尖作為實驗材料,是因為該區(qū)域細胞分裂旺盛,但是分裂期的細胞沒有分裂間期多,A錯
30、誤;鹽酸使植物細胞之間的果膠質(zhì)層松散,使根尖細胞容易分開,B錯誤;可觀察到中期細胞的染色體著絲粒都排在細胞中央,C正確;有絲分裂后期,著絲粒分裂,沒有染色單體,D錯誤。] 20.C 題組特訓(xùn)二 1.B [①表示細胞壁,A正確;此圖細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,②的體積比實驗初期小,B錯誤;由于細胞壁具有全透性,③處充滿著蔗糖溶液,C正確;由于細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,液泡變小,故④的顏色比實驗初期深,D正確。] 2.C 3.A 4.D [生長素具有兩重性,并非濃度越高,促進生根的作用越強。] 5.B [甲同學(xué)的實驗?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用;乙同學(xué)模擬的是非等位基因間的自由組合;乙同學(xué)抓取小球的組
31、合類型中DR約占1/2×1/2=1/4;從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有3×3=9種。] 6.A [質(zhì)壁分離過程中,b細胞液不斷失水,顏色加深,A正確;圖中細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,c溶液即為外界溶液,B錯誤;b細胞液的濃度因為失水而逐漸增加,C錯誤;原生質(zhì)體體積因為失水而變小,D錯誤。] 7.D 8.C [四條色素帶自上而下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,其中胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光,葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光,用紅光照射,葉綠素a和葉綠素b吸收紅光較多,因此③、④呈暗色。] 9.A 10.C [用18O分別標記CO2和H2O(即一組用18O標記C
32、O2,另一組用18O標記H2O),驗證光合作用釋放的O2來自H2O,A錯誤;尿嘧啶是RNA特有的堿基,應(yīng)用3H標記胸腺嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制,B錯誤;用3H標記亮氨酸,揭示合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程,C正確;觀察分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化,不需要用同位素標記法,D錯誤。] 11.C 12.B [過氧化氫受熱易分解,不宜用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響,故實驗①不合理;蔗糖酶不能催化淀粉水解,故實驗③不合理;本尼迪特試劑呈堿性,能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),不適合用于探究pH對酶活性的影響,故實驗④不合理。] 13.D [黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色,葉綠體呈綠色,可直接制片
33、觀察,A正確;在進行多倍體育種時,用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗即可,秋水仙素作用的時期為分裂前期,B正確;進行豌豆雜交實驗時,要對母本進行去雄、套袋、人工授粉、套袋處理,C正確;刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元,肌肉會收縮,但由于無完整的反射弧,不是反射活動,D錯誤。] 14.C 15.B [本實驗設(shè)置的濃度梯度較大,不能說明促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8 mol/L,應(yīng)該在10-9~10-7 mol/L之間設(shè)置更小的濃度梯度,進一步探究,A錯誤;由圖可知,和對照組相比,當萘乙酸濃度大于10-6 mol/L時,抑制扦插枝條生根,B正確;萘乙酸濃度在0~10-6 mol/L時
34、,促進扦插枝條生根;萘乙酸濃度大于10-6 mol/L時,抑制扦插枝條生根,由此也可以說明萘乙酸的作用具有兩重性,C錯誤;在最適濃度兩側(cè),會有兩個不同濃度的NAA,對生根的促進效果相同,D錯誤。] 16.D 17.D [甘蔗莖中富含蔗糖,但蔗糖不具備還原性,A錯誤;光合色素的提取靠95%的乙醇,分離需要層析液,如乙醚或石油醚,B錯誤;在觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中不需設(shè)置實驗組和對照組,而是實驗前后自身對照,C錯誤;“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)比例為1∶1即可,不需要雌雄配子數(shù)目相等,D正確。] 18.D [剪取洋蔥根尖2~3 mm,進行解離和染色,A錯誤;在有絲分裂實驗的解離步驟中細胞已經(jīng)被解離液固定殺死了,所以不可能看到一個細胞分裂的動態(tài)變化過程,B錯誤;細胞①為有絲分裂后期,著絲粒斷裂,不存在染色單體,C錯誤;細胞③處于有絲分裂間期,在細胞周期中持續(xù)的時間最長,D正確。] 14
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