2019年度高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第14講 民主政治的擴(kuò)展學(xué)案

《2019年度高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第14講 民主政治的擴(kuò)展學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年度高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第14講 民主政治的擴(kuò)展學(xué)案（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第14講　民主政治的擴(kuò)展 一、法國共和政體的確立——“一票共和” 1．背景 (1)法國自大革命直到法蘭西第二帝國的覆滅，政局一直動蕩不安。 (2)巴黎公社失敗后，各派政治力量圍繞共和與帝制的政權(quán)形式問題展開了反復(fù)較量。 (3)1873年，新調(diào)整的議會開始了制憲工作。 2．標(biāo)志：1875年1月，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。 3．內(nèi)容 (1)總統(tǒng) ①是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等。 ②經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。 ③任期七年，可連選連任。 (2)議會：采取兩院制，參議院有權(quán)否決眾議院通過的法律。

2、 (3)內(nèi)閣：要對參議院負(fù)責(zé)。 (4)其他：此后規(guī)定了法國國歌、國慶日以及“政府的共和國形式”等。 4．意義 (1)在法律上確立了法國的共和政體，從法律上阻斷了?；逝蓮?fù)辟的道路，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。 (2)法國共和政體的確立是法國工業(yè)革命完成后進(jìn)入工業(yè)資本主義發(fā)展時期的必然結(jié)果，為法國資本主義進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 疑難問答　問：法國總統(tǒng)與美國總統(tǒng)都向議會負(fù)責(zé)嗎？ 答：不是。法國總統(tǒng)由議會選舉產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)；美國總統(tǒng)由國民選舉產(chǎn)生，對憲法負(fù)責(zé)。 二、脆弱的德國民主 1．德意志帝國的建立 (1)過程：俾斯麥的三次王朝戰(zhàn)爭為統(tǒng)一的德意志帝國的建立奠定了基礎(chǔ)。 (2)標(biāo)志

3、：1871年1月，普魯士國王威廉一世加冕為皇帝。 2．《德意志帝國憲法》 (1)確定帝國為聯(lián)邦制國家 ①帝國政府掌握軍事、外交、海關(guān)和頒行法律等權(quán)限。 ②各邦保留了一些自治權(quán)。 (2)確立君主立憲政體 ①皇帝：任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊(duì)、決定帝國對外政策、主宰議會等大權(quán)。 ②宰相：只對皇帝負(fù)責(zé)，在內(nèi)閣中擁有絕對權(quán)力。 ③議會：聯(lián)邦議會是帝國的最高機(jī)構(gòu)，其代表由各邦君主任命；帝國議會權(quán)力較小，由普選產(chǎn)生。 3．評價 (1)性質(zhì)：德意志帝國是容克貴族和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國家。 (2)局限：民主立憲是虛，君主專制是實(shí)，是一種不完善的代議制。 (3)進(jìn)步

4、性：是德國邁入資本主義時期的標(biāo)志，使德國資本主義經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展。 特別提示　1871年憲法規(guī)定議會擁有立法權(quán)，帝國議會由選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了德國君主立憲制的民主性。行政權(quán)(皇帝)控制立法權(quán)，是德國“立憲是虛”“專制為實(shí)”的最主要表現(xiàn)。 三、近代歐美資產(chǎn)階級代議制的擴(kuò)展 1．確立方式：通過革命戰(zhàn)爭或和平改革制定憲法，設(shè)立議會。 2．主要特征：選舉和議會立法。 3．影響 (1)積極 ①從政治體制上對君主專制政治予以否定和替代，成為資產(chǎn)階級民主政治大廈的頂梁之柱。 ②19世紀(jì)70年代以后，代議制度日益健全，穩(wěn)定了主要資本主義國家的統(tǒng)治秩序。 ③擴(kuò)展到亞洲及世界其他地區(qū)，產(chǎn)生了廣

5、泛的影響。 (2)局限：維護(hù)的是資產(chǎn)階級內(nèi)部的民主，并且在歐美部分國家尚未成熟。 歸納總結(jié)　法國和德國代議制的確立，明顯受到了工業(yè)革命的影響。英國和美國代議制的建立則未受工業(yè)革命的影響。 考點(diǎn)一　法國共和政體的確立及特點(diǎn) 1．法國1875年憲法所體現(xiàn)的法國共和制的特點(diǎn) (1)立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院以普選方式選出。 (2)行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握。總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會，依絕對多數(shù)票選出。總統(tǒng)是國家元首、軍隊(duì)最高統(tǒng)帥。總統(tǒng)與參議院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命?？偨y(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé)。 (3)法國議會享有真正的、

6、獨(dú)立的權(quán)力，它雖受總統(tǒng)的制約，但與總統(tǒng)是并立的機(jī)構(gòu)。 2．法國1875年憲法的意義 (1)共和派掌握實(shí)權(quán)，共和體制最終確立。 (2)與封建君主專制、帝制獨(dú)裁相比，共和體制確立是歷史的進(jìn)步。 (3)隨著法國工業(yè)資產(chǎn)階級勢力的上升，對法國資本主義的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。 要求：根據(jù)下列材料，指出法蘭西第三共和國的政體與美國相比有何不同。 材料　1875年憲法規(guī)定，總統(tǒng)為國家元首、政府首腦，由國民議會兩院依絕對多數(shù)票選出，擁有統(tǒng)率軍隊(duì)、任命內(nèi)閣各部部長和一切軍政要員、解散眾議院等權(quán)力。總統(tǒng)的命令須經(jīng)由各部部長副署。國民議會由參議院與眾議院組成，眾議員由直接普選產(chǎn)生，參議員由間接選舉產(chǎn)生

7、。內(nèi)閣向議會負(fù)責(zé)，內(nèi)閣總理須由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，議員可以兼任內(nèi)閣官職。 ——摘編自洪波《法國政治制度變遷——從大革命到第五共和國》 主要信息： 答案　具有總統(tǒng)制和議會制雙重特色；權(quán)力重心在議會，總統(tǒng)由議會選出，權(quán)力相對較小，總統(tǒng)之下設(shè)有內(nèi)閣。 1．法國政治制度演變過程中的“有限”理性 法國人推崇理性的力量，他們相信理性可以設(shè)計(jì)周全的制度，大眾只要朝著這一目標(biāo)努力就可以實(shí)現(xiàn)人們美好的制度愿景?！硇允怯邢薜模@些不同的派別也僅僅代表特殊團(tuán)體的利益。任何一派不可能滿足所有人的理念，因此，任何一派建立的政治制度都不可能長久穩(wěn)定存在?！幾孕てG銀《從歷史看法

8、國政治制度演變特點(diǎn)》 發(fā)現(xiàn)問題　材料中提及的一定限制下的理性指導(dǎo)了法國政治制度的建立，意味著法國政體要在總統(tǒng)和參議院、眾議院、內(nèi)閣之間實(shí)現(xiàn)一定程度的相互制約。 命題角度　法國共和政體確立的思想基礎(chǔ)；法國共和政體的演變及特點(diǎn)。 2．法國1875年憲法的特殊性和臨時性 這部憲法是共和派與保皇派之間相互斗爭又相互妥協(xié)的產(chǎn)物。對共和派而言，雖然憲法未對國家政治體制做出明確規(guī)定，但既然憲法承認(rèn)了“共和國總統(tǒng)”這一職銜，那么自然也就意味著承認(rèn)共和國本身；而對?；逝蓙碚f，由于憲法賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力，參議院又由間接選舉產(chǎn)生(其中有75名終身職議員)，因而這一憲法也同樣適合于君主制。一旦保皇派得勢，只要

9、將憲法略加修改，總統(tǒng)可以變?yōu)閲?，參議院可以變?yōu)橘F族院，顯然這是一部各有打算的共和派、?；逝呻p方為求得一時的安定而制定的臨時性憲法。但讓人多少覺得有些不可思議的是，恰恰是這樣一部臨時性憲法竟通用了65年之久，成為迄今為止法國歷史上壽命最長的憲法?！獡?jù)呂一民《法國通史》 發(fā)現(xiàn)問題　法國1875年憲法是在特殊的政治環(huán)境下形成的，材料的分析符合唯物史觀。 命題角度　法國共和政體確立的“特殊的政治環(huán)境”的表現(xiàn)及其成因；法國共和政體確立過程的曲折性、長期性；法國1875年憲法的特點(diǎn)及成因。 考點(diǎn)二　德國代議制的特點(diǎn)和評價 1．德意志君主立憲制的特點(diǎn)及其成因 (1)特點(diǎn) ①只是名義上的君主立

10、憲制，德意志皇帝控制行政權(quán)和軍隊(duì)，擁有廣泛的權(quán)力。 ②德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并擔(dān)任聯(lián)邦議會議長，但只對皇帝負(fù)責(zé)。 ③德意志帝國議會是立法機(jī)構(gòu)，但無實(shí)權(quán)，法律須經(jīng)皇帝批準(zhǔn)。 ④立憲為虛，專制為實(shí)，具有濃厚的封建專制主義、軍國主義色彩。 (2)成因 ①歷史原因：德國統(tǒng)一是通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)的，容克貴族在德意志的統(tǒng)一中發(fā)揮了重要作用；普魯士邦國在統(tǒng)一過程中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，帝國成立后，繼承了普魯士的軍國主義和專制主義傳統(tǒng)。 ②現(xiàn)實(shí)原因：資本主義起步晚，發(fā)展不充分，軟弱的德國新興資產(chǎn)階級需要有一個強(qiáng)有力的政權(quán)來幫助他們在國際市場上同他國展開競爭。 2．德國代議制的影響

11、(1)積極性：憲法的頒布鞏固了國家統(tǒng)一，將革命成果用法律的形式確立下來；憲法的頒布使德意志帝國建立了君主立憲政體，標(biāo)志著德國邁入資本主義發(fā)展時期，是德國社會的一大進(jìn)步；有利于德國資本主義的迅速發(fā)展，并使德國躋身世界強(qiáng)國之列；憲法的頒布對歐亞一些國家的憲法，特別是日本帝國憲法有很大影響。 (2)局限性：保留了很多封建專制主義殘余，皇帝擁有極大的權(quán)力，議會無實(shí)權(quán)，廣大民眾并未獲得多少實(shí)際的政治權(quán)利；保留了普魯士的軍國主義傳統(tǒng)，最終導(dǎo)致德國引起兩次世界大戰(zhàn)，給世界人民帶來深重災(zāi)難，阻礙了民主政治改革的徹底完成。 (2016·課標(biāo)全國Ⅰ，41)閱讀材料，完成下列要求。 材料　人民訂立契約建立

12、國家，他們是國家的主人。人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。 ——據(jù)盧梭《社會契約論》 結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)) 審材料　材料選自盧梭《社會契約論》的一段話，其主要內(nèi)容是提出人民主權(quán)構(gòu)想，強(qiáng)調(diào)主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓、不可代表、不可分割。盧梭的這一思想對歐美資產(chǎn)階級產(chǎn)生了重

13、大影響。 審設(shè)問　試題要求：(1)圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”擬定論題，注意論題必須是具體的，不能空洞；(2)論題的擬定要結(jié)合材料和所學(xué)知識，注意必須是世界史的相關(guān)知識，而且要充分利用材料的信息；(3)對所擬論題進(jìn)行闡述，注意必須有明確具體的論題，并且要觀點(diǎn)合理、史論結(jié)合。 確定論題、調(diào)動知識　讀懂材料，弄清材料主旨：材料中盧梭提出了人民主權(quán)的構(gòu)想，人民是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，不可代表，不可分割。 題目要求根據(jù)世界史相關(guān)知識，可聯(lián)系啟蒙思想和西方民主政治的確立。思考的方向可以是：構(gòu)想指導(dǎo)了實(shí)踐；實(shí)踐體現(xiàn)(或完善)了構(gòu)想；構(gòu)想與實(shí)踐存在差異。在此基礎(chǔ)上論題可以擬定為“美國政治制度是對盧梭

14、人民主權(quán)說的體現(xiàn)與發(fā)展”，“政治構(gòu)想必須結(jié)合國情才能轉(zhuǎn)化為可行的政治制度”等。 組織答案，書寫成文　注意論題要緊扣題目要求，要有一句完整的表述，觀點(diǎn)要明確；闡述時要緊扣論題，史論結(jié)合，注意邏輯性，要用學(xué)科術(shù)語；最后要總結(jié)，回應(yīng)論題，升華認(rèn)識。 答案示例　示例一：人民主權(quán)說在美國的實(shí)踐與發(fā)展。 盧梭的人民主權(quán)說在美國1787年憲法中得到實(shí)踐，同時也有所發(fā)展。 啟蒙運(yùn)動時期盧梭發(fā)表《社會契約論》，提出人民主權(quán)構(gòu)想，強(qiáng)調(diào)主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓、不可代表、不可分割，對歐美資產(chǎn)階級運(yùn)動產(chǎn)生了重大影響。受盧梭等啟蒙思想的影響，北美進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭，頒布《獨(dú)立宣言》，建立美利堅(jiān)合眾國，頒布1787年憲法，規(guī)定人民

15、享有選舉權(quán)等民主權(quán)利，實(shí)行聯(lián)邦制共和制，實(shí)踐了人民主權(quán)的基本原則。但是在政府的具體運(yùn)行上并未照搬盧梭構(gòu)想，而是采用代議制、三權(quán)分立和兩黨制，為美國繁榮穩(wěn)定提供了政治保障。 盧梭的構(gòu)想及美國的實(shí)踐表明，制度構(gòu)想對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，但政治實(shí)踐不能照搬構(gòu)想，需要結(jié)合國情，順應(yīng)時代，不斷創(chuàng)新。 示例二：盧梭的人民主權(quán)觀念與現(xiàn)實(shí)有一定差距。 盧梭的人民主權(quán)觀念與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，實(shí)踐起來比較困難。 啟蒙思想家盧梭認(rèn)為：社會契約產(chǎn)生國家，權(quán)力屬于人民，即人民主權(quán)，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。如古代雅典奴隸制城邦實(shí)施直接民主制，公民大會召開，成年男性公民均可參加，體現(xiàn)了盧梭思想，但這一思想是建立在

16、小國寡民基礎(chǔ)上的。 近代，隨著歐美民族國家的產(chǎn)生，疆域擴(kuò)大，人口眾多，只有建立間接的民主代議制，才能滿足人民主權(quán)。如英國的下院由人民選舉出的代表組成，受人民監(jiān)督，對人民負(fù)責(zé)；美國國會議員由選民選舉產(chǎn)生，受選民監(jiān)督，向選民負(fù)責(zé)?？梢娙嗣裰鳈?quán)是可以轉(zhuǎn)讓給代表的。 由此可知：盧梭的民主思想為推翻封建專制奠定思想基礎(chǔ)，但并不符合現(xiàn)實(shí)，不能完全實(shí)現(xiàn)。 示例三：政治構(gòu)想必須結(jié)合國情才能轉(zhuǎn)換為可行的政治制度。 政治構(gòu)想是建立政治制度的指南，近代資產(chǎn)階級代議制正是在啟蒙思想的指導(dǎo)下確立起來的，其中人民主權(quán)、社會契約、民主法治、分權(quán)制衡等構(gòu)想成為近代資產(chǎn)階級民主政治的重要原則。 但不同的國家在同樣的政

17、治構(gòu)想下卻有不同的政治實(shí)踐。 如美國獨(dú)立戰(zhàn)爭前沒有經(jīng)過封建社會與專制主義中央集權(quán)，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，獨(dú)立戰(zhàn)爭后經(jīng)過探索建立了聯(lián)邦制總統(tǒng)共和制，為美國崛起奠定了基礎(chǔ)。 法國封建保守勢力強(qiáng)大，經(jīng)過法國大革命和隨后的系列斗爭，最終第三共和國確立了半總統(tǒng)半議會制的共和政體。 德國是通過王朝戰(zhàn)爭走向統(tǒng)一，并建立代議制，其制度實(shí)踐中體現(xiàn)了專制主義和軍國主義特點(diǎn)，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的局面。 綜上所述，制度構(gòu)想要轉(zhuǎn)化為政治實(shí)踐還需要與國情結(jié)合才能創(chuàng)造出有生命力的制度，理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新都能推動社會進(jìn)步。 1．19世紀(jì)70年代德國的現(xiàn)代化模式 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)

18、代化，因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟(jì)起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過了英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難?！X乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》 發(fā)現(xiàn)問題　材料反映出德國的現(xiàn)代化模式是由其國情決定的，這符合唯物史觀。 命題角度　德國現(xiàn)代化模式及成因；德國現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”及影響。 2．19世紀(jì)70年代德國的國家結(jié)構(gòu) 新帝國由22個邦和3個自由市組成……最大的邦是普魯士王國，占帝國全部面積的55%和人口的61%……當(dāng)時有人諷刺說，這是一個由一只大猛獸、半

19、打狐貍和十幾只耗子組成的聯(lián)邦。新帝國形式上是作為一個聯(lián)邦組織起來，參加帝國的各邦表面上并未失去各自的原有地位，但是統(tǒng)治權(quán)屬于普魯士控制的帝國政府，而不屬于各邦?！〗ê搿兜聡ㄊ贰? 發(fā)現(xiàn)問題　德國是聯(lián)邦政體，普魯士在帝國中占有統(tǒng)治地位。 命題角度　德國政體的特點(diǎn)及成因；普魯士在德國的地位及作用。 全國卷5年考題統(tǒng)計(jì) 時間 題號 時間 題號 2017 全國Ⅰ，41 2016 全國Ⅲ，35 2013 全國Ⅱ，34 1．命題點(diǎn)：法國共和政體的變革 (2016·課標(biāo)全國Ⅲ，35)1875年以后，法國確立了共和政體，議會處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)

20、閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權(quán)力。這一政治體制的變化(　　) A．有利于政局穩(wěn)定 B．確立了總統(tǒng)國家元首的地位 C．剝奪了議會的主要權(quán)力 D．有助于兩黨制的形成 答案　A 解析　針對“黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁”的情況戴高樂總統(tǒng)采取措施，其結(jié)果是有利于政局的穩(wěn)定，故選擇A項(xiàng)。1875年法蘭西第三共和國憲法頒布時就規(guī)定總統(tǒng)是國家元首，故B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)說法過于絕對；題干材料沒有反映出兩黨制的相關(guān)信息，故排除D項(xiàng)。 2．命題點(diǎn)：19世紀(jì)晚期德國政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反差 (2013·課標(biāo)全國Ⅱ，34)19世紀(jì)晚期德國的現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)突飛

21、猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于(　　) A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán) B．國家分裂阻礙政治民主化 C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求 D．對外戰(zhàn)爭影響國內(nèi)民主進(jìn)程 答案　A 解析　19世紀(jì)晚期的德國已經(jīng)完成了王朝統(tǒng)一，確立了君主立憲制，據(jù)此排除B、C、D三項(xiàng)，而德國的近代政體是通過三次王朝戰(zhàn)爭所確立的，這就使得在德國君主是實(shí)，立憲是虛，皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)，保留了大量的封建殘余，從而導(dǎo)致19世紀(jì)晚期德國經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。 3．命題點(diǎn)：法國共和制確立的起點(diǎn)——法國大革命 (2017·課標(biāo)全國Ⅰ，41，節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。

22、 材料一　在專制王權(quán)下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”。啟蒙思想家主張人民主權(quán)，抨擊君主專制，闡述了與之相適應(yīng)的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中，人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成法蘭西民族。一般認(rèn)為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標(biāo)志。 ——摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明法國大革命對近代民族主義形成的促進(jìn)作用。 答案

23、　(1)啟蒙思想的廣泛傳播；君主專制被推翻；等級制度被廢除；《人權(quán)宣言》宣布了天賦人權(quán)和公民平等。 解析　第(1)問主要結(jié)合法國大革命的史實(shí)，從政治(推翻君主專制、廢除等級制度)、思想(啟蒙思想和《人權(quán)宣言》)等角度進(jìn)行說明。 1．命題點(diǎn)：法國共和體制的確立中的妥協(xié)藝術(shù) (2017·太原一模，33)法蘭西第三共和國憲法增加了總統(tǒng)解散眾議院必須獲得參議院同意的規(guī)定，而議會對總統(tǒng)的不信任權(quán)卻沒有類似的明確限制。這些含糊不清的規(guī)定從側(cè)面反映了(　　) A．行政權(quán)不能制約立法權(quán) B．法國民主政治的虛偽性 C．共和制是政治妥協(xié)的產(chǎn)物 D．總統(tǒng)與議會斗爭的失敗 答案　C 解析　根據(jù)材

24、料“總統(tǒng)解散眾議院”，體現(xiàn)了總統(tǒng)對議會的制約，故A項(xiàng)錯誤；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，法蘭西第三共和國憲法是各派妥協(xié)的結(jié)果，符合法國國情，順應(yīng)了歷史潮流，故B項(xiàng)錯誤；材料體現(xiàn)了“總統(tǒng)”“眾議院”“參議院”三者的相互制約關(guān)系，是不同社會階層、派別相互妥協(xié)的產(chǎn)物，故C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)，法蘭西第三共和國憲法賦予總統(tǒng)較大的權(quán)力，故D項(xiàng)錯誤。 2．命題點(diǎn)：法國共和制的運(yùn)行機(jī)制 (2018·江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三聯(lián)考，32)美國學(xué)者菲利普這樣評價一部憲法：“這部憲法可謂應(yīng)時而生，這是一個有著強(qiáng)大的立法機(jī)構(gòu)的自由主義國家，總統(tǒng)行政部門權(quán)力微弱?！睂@部憲法描述正確的是(　　) A．總統(tǒng)任命內(nèi)閣須經(jīng)參議院同意

25、B．內(nèi)閣和總統(tǒng)須對議會負(fù)責(zé) C．三權(quán)分立，互相制衡 D．利用內(nèi)閣限制袁世凱專權(quán) 答案　B 解析　據(jù)材料可知是1875年的法蘭西第三共和國憲法。經(jīng)眾議院同意，總統(tǒng)有權(quán)任命內(nèi)閣，故A項(xiàng)錯誤；法國內(nèi)閣和總統(tǒng)須對議會負(fù)責(zé)，是導(dǎo)致議會強(qiáng)大，總統(tǒng)行政權(quán)微弱的原因，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)是美國1787年憲法的內(nèi)容，故C項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)是《臨時約法》的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯誤。 3．命題點(diǎn)：法國民主政治發(fā)展進(jìn)程中的反差現(xiàn)象 (2017·成都二模，34)有學(xué)者指出，從政治制度演進(jìn)的角度看，以“帝制”取代“共和”無疑是一種歷史的倒退，但在法蘭西第二帝國時期，卻出現(xiàn)了前所未有的經(jīng)濟(jì)起飛的局面，并使步履蹣跚的法國工業(yè)革

26、命最終大功告成。據(jù)此可知，當(dāng)時的法國(　　) A．帝制更符合時代發(fā)展潮流 B．民主制度妨礙了工業(yè)革命 C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展有助于帝制鞏固 D．政局穩(wěn)定推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 答案　D 解析　在歐洲代議制相繼確立的時代，法國出現(xiàn)帝制在政治上違背了時代潮流，故A項(xiàng)錯誤；民主制度有利于工業(yè)革命的開展，故B項(xiàng)錯誤；資本主義發(fā)展推動資產(chǎn)階級壯大，成為反帝制的力量，故C項(xiàng)錯誤；帝制的實(shí)行促使法國政局相對穩(wěn)定，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故D項(xiàng)正確。 4．命題點(diǎn)：德國民主政治發(fā)展的特色 (2017·萊蕪二模，33)德意志帝國是以普魯士王國為核心，通過三次王朝戰(zhàn)爭建立的，憲法規(guī)定皇帝有權(quán)任命帝國首相和官員，有權(quán)召集和

27、解散議會。容克資產(chǎn)階級在各級政府和軍隊(duì)中享有特權(quán)。上述材料反映了德意志的政治特點(diǎn)是(　　) A．具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩 B．君權(quán)至上和君主專制 C．德意志帝國徹底消除了封建殘余 D．容克和將軍享有特權(quán) 答案　A 解析　根據(jù)題干信息可以得出德意志的政治特點(diǎn)是“具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩”，故A項(xiàng)正確；根據(jù)《德意志帝國憲法》，德國的政體是君主立憲制，故B項(xiàng)錯誤；“德意志帝國徹底消除了封建殘余”絕對化傾向明顯，也不符合史實(shí)，故C項(xiàng)錯誤；“容克和將軍享有特權(quán)”不合題意，故D項(xiàng)錯誤。 5．命題點(diǎn)：德國政治變革與工業(yè)革命 (2018·河南天一大聯(lián)考高三階段性測試五A卷，33

28、)1871年以后，在俾斯麥的參與下，德國出臺商業(yè)法、營業(yè)自由法、關(guān)稅法、貨幣法等，還將境內(nèi)7個不同的貨幣區(qū)和33個具有鈔票發(fā)行權(quán)的銀行統(tǒng)一，以馬克作為法定貨幣單位。這些措施(　　) A．是《德意志帝國憲法》的本質(zhì)反映 B．表明帝國首相具有制定法律權(quán)力 C．暴露了帝國政府在經(jīng)濟(jì)上的反動 D．客觀上推動了德國工業(yè)革命進(jìn)程 答案　D 解析　根據(jù)材料可知，這些做法有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不是帝國憲法的本質(zhì)，故A項(xiàng)錯誤；“在俾斯麥的參與下”不能判斷完全由其制定，故B項(xiàng)錯誤；這些經(jīng)濟(jì)政策對當(dāng)時德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有利的，故C項(xiàng)錯誤；這些法律措施有助于從經(jīng)濟(jì)上完成統(tǒng)一，形成真正的全國市場，故D項(xiàng)正確。 6．

29、命題點(diǎn)：德國君主立憲政體的“虛”與“實(shí)” 恩格斯說：“俾斯麥在經(jīng)濟(jì)方面是很樂意迎合資產(chǎn)階級的，甚至在討論議會的權(quán)限問題時，他所顯示的也不過是帶著天鵝絨手套的鐵拳?！薄兜乱庵镜蹏鴳椃ā分凶钅荏w現(xiàn)恩格斯這一觀點(diǎn)的是(　　) A．皇帝是德國國家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥 B．宰相由皇帝任命而不是選舉產(chǎn)生 C．議會通過的法案由皇帝批準(zhǔn)生效 D．德意志其他各邦保留自治的權(quán)利 答案　C 解析　“皇帝是德國國家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥”沒有體現(xiàn)德國封建勢力對資產(chǎn)階級的有限讓步，故A項(xiàng)錯誤；“宰相由皇帝任命而不是選舉產(chǎn)生”體現(xiàn)的是封建殘余，沒有體現(xiàn)德國封建勢力對資產(chǎn)階級的有限讓步，故B項(xiàng)錯誤；“德意志其他各邦保留自治的權(quán)利”是處理中央與地方的關(guān)系，材料沒有涉及到，故D項(xiàng)錯誤。 9