2020版高考生物一輪復習 第16講 限時規(guī)范訓練16 DNA是主要的遺傳物質(zhì)(含解析)新人教版

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1、限時規(guī)范訓練16 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 【基礎題組】 1.下列關于探索核酸是遺傳物質(zhì)實驗的相關敘述,錯誤的是(  ) A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源 B.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì),DNA賦予了生物遺傳特性 C.噬菌體侵染細菌實驗中攪拌可使細菌外的噬菌體與細菌分離 D.煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了含RNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì) 解析:選D。艾弗里是最早提出遺傳物質(zhì)是DNA的科學家,而他的實驗是在格里菲思的實驗基礎上進行的,A正確;證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個實驗證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,B正確;噬菌體侵染細菌實驗中攪拌的目

2、的是使細菌外的噬菌體與細菌分離,C正確;煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì),D錯誤。 2.下列關于艾弗里所做的肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗的敘述,錯誤的是(  ) A. 實驗結(jié)果可證明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) B.S型肺炎雙球菌是利用宿主細胞中的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) C.實驗方法是設法分開DNA和蛋白質(zhì),然后讓其單獨作用進行對比 D.該實驗是通過觀察培養(yǎng)基上形成的不同菌落特征來判斷轉(zhuǎn)化是否成功的 解析:選B。艾弗里及其同事做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明,噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì),A正確;S型肺炎雙球菌是利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

3、的,B錯誤;實驗思路是將S菌的DNA和蛋白質(zhì)分開,然后讓其單獨作用進行對比,C正確;該實驗是通過觀察培養(yǎng)基上形成的不同菌落特征來判斷轉(zhuǎn)化是否成功的,D正確。 3.T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是(  ) A.①中噬菌體為子代DNA復制提供了模板和逆轉(zhuǎn)錄酶 B.適當時間保溫后進行②操作,使細菌外的噬菌體外殼與細菌分離 C.由該圖分析可知,實驗結(jié)果可說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.該實驗得到的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P 解析:選B。噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而DNA復制所需的原料、能量、酶等條件均由細菌提供,

4、且該過程不需要逆轉(zhuǎn)錄酶,A錯誤;適當時間保溫后進行②操作,使細菌外的噬菌體外殼與細菌分離,B正確;由該圖分析可知,實驗結(jié)果可說明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),C錯誤;由于含有放射性的DNA進入細菌體內(nèi)復制,所以沉淀物中應該有放射性,但由于DNA的半保留復制特點,只有少部分含有放射性,D錯誤。 4.下列關于“DNA是遺傳物質(zhì)證據(jù)”的敘述,正確的是(  ) A.活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀 B.S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后,不能使活的R菌轉(zhuǎn)化成S菌 C.若改用未標記的噬菌體侵染被35S標記的細菌,則子一代噬菌體都不含35S D.培養(yǎng)基中的32

5、P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 解析:選D。活體細菌轉(zhuǎn)化實驗只能證明S型菌體內(nèi)含有轉(zhuǎn)化因子,A錯誤;由于酶具有專一性,RNA酶只能分解RNA,因此S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后,DNA不會被水解,仍然可使活的R菌轉(zhuǎn)化成S菌,B錯誤;由于噬菌體侵染細菌實驗中,所用原料都是細菌的,所以在該實驗中,若改用未標記的噬菌體侵染被35S標記的細菌,則子一代噬菌體100%含35S,C錯誤;噬菌體侵染細菌時,其DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的蛋白質(zhì)的合成及DNA的復制,復制及表達需要大腸桿菌提供原料、酶、ATP,所以培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,D正確。 5.下

6、列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述中,錯誤的是(  ) A.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 B.格里菲思和艾弗里所做的轉(zhuǎn)化實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì) C.離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒 D.將S型菌的DNA與R型活菌混合培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中會有兩種菌落 解析:選B。培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后,可以作為噬菌體DNA復制的原料,因此可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,A正確;格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗只能證明轉(zhuǎn)化因子的存在,B錯誤;離心的目的是將噬菌體與大腸桿菌分離,讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,C正確;將S型菌的DNA與R型

7、活菌混合培養(yǎng),S菌的DNA可以將R菌轉(zhuǎn)化為S菌,因此將S型菌的DNA與R型活菌混合培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中會有兩種菌落,D正確。 6.在探究遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染細菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列相關敘述正確的是(  ) A.T2噬菌體是一種專門寄生在肺炎雙球菌中的病毒 B.細菌裂解釋放出的噬菌體可檢測到32P,但不能檢測到35S C.T2噬菌體可利用培養(yǎng)基中含35S的氨基酸合成子代蛋白質(zhì) D.該實驗要將每個噬菌體的蛋白質(zhì)用35S標記、DNA用32P標記 解析:選B。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌中的病毒,不能利用培養(yǎng)基中含35S的氨基酸合成子代蛋白質(zhì),A、C錯誤;用

8、32P和35S分別標記的是噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,T2噬菌體侵染細菌時,DNA進入到細菌的細胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在細菌細胞外,在噬菌體DNA的指導下,利用細菌細胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分,所以細菌裂解釋放出的噬菌體可檢測到32P,但不能檢測到35S,B正確;該實驗要將一部分噬菌體的蛋白質(zhì)用35S標記,另一部分噬菌體的DNA用32P標記,D錯誤。 7.下列關于肺炎雙球菌實驗的敘述,正確的是(  ) A.DNA酶與S型活菌混合后注入正常小鼠體內(nèi),小鼠不會患敗血癥致死 B.提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠體內(nèi),小鼠會患敗血癥致死 C.活體轉(zhuǎn)化實驗中,從患病致死小鼠血液中可分

9、離出活的S型活菌 D.離體轉(zhuǎn)化實驗中,R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌的原因是基因突變 解析:選C。DNA酶與S型活菌混合后,S型菌依然存在毒性,小鼠會患敗血癥致死,A錯誤;S型活菌的DNA直接注入小鼠體內(nèi)不會使小鼠會患敗血癥,B錯誤;活體轉(zhuǎn)化實驗中,從患病致死小鼠血液中可分離出活的S型活菌,C正確;離體轉(zhuǎn)化實驗中,R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌的原因是基因重組,D錯誤。 8.研究人員用32P標記T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)短時間后,進行攪拌、離心,并測定上清液和沉淀物中的放射性。下列有關本實驗的分析中,錯誤的是(  ) A.本實驗使用的生物材料還應包括不含32P的大腸桿菌等 B.T2噬菌體混合培養(yǎng)時

10、間、攪拌和離心方式等是本實驗的無關變量 C.本實驗預期的結(jié)果是上清液的放射性強,而沉淀物中放射性弱 D.本實驗可用于證明在噬菌體侵染細菌的過程中其DNA進入大腸桿菌細胞 解析:選C。以32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌時,為了避免干擾,應該使用不含32P的大腸桿菌,A項正確;T2噬菌體混合培養(yǎng)時間、攪拌和離心方式等是本實驗的無關變量,B項正確;32P標記的是T2噬菌體的DNA,而噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,并隨著細菌離心到沉淀物中,因此本實驗預期的最可能結(jié)果是上清液的放射性弱,而沉淀物中放射性強,C項錯誤;本實驗可用于證明在噬菌體侵染細菌的過程中其DNA進入大腸桿菌細胞,D項正確

11、。 9.如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解,請據(jù)圖回答下列問題: (1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎上進行的, 而格里菲思的實驗得出的結(jié)論是_______________________。 (2)依據(jù)上圖所示實驗,可以作出____________________的假設。 (3)為驗證上面的假設,需設計下面甲和乙兩組實驗: ①甲組實驗中加入DNA酶的目的是_________,觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________________。 ②乙組可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________。 (4)結(jié)合上述實驗,在對R

12、型細菌進行培養(yǎng)之前,必須對S型細菌進行的處理工作是________________________。 解析:(1)格里菲思的肺炎雙球菌的小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,說明了加熱殺死的S型細菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子,可以將R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。 (2)據(jù)圖分析,R型細菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng),結(jié)果培養(yǎng)基上同時出現(xiàn)了S型菌和R型菌,因此可以做出的假設是:DNA是轉(zhuǎn)化因子(遺傳物質(zhì))。 (3)①酶具有專一性,因此甲組實驗中加入的DNA酶可以將DNA水解為脫氧核苷酸;由于S型細菌的DNA被水解,不能將R型轉(zhuǎn)化為S型菌,所以觀察到的實驗現(xiàn)象是培養(yǎng)基中只生長R型細菌。 ②乙組實驗加入的是S型菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜

13、,由于這兩種物質(zhì)都不是轉(zhuǎn)化因子,都不能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,因此可觀察到的實驗現(xiàn)象是培養(yǎng)基中只生長R型細菌。 (4)本實驗的思路是將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用,因此在對R型細菌進行培養(yǎng)之前,必須對S型細菌進行的處理工作是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)。 答案:(1)加熱殺死的S型細菌存在使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的轉(zhuǎn)化因子 (2)DNA是轉(zhuǎn)化因子(遺傳物質(zhì)) (3)①分解從S型細菌中提取到的DNA 培養(yǎng)基中只生長R型細菌?、谂囵B(yǎng)基中只生長R型細菌 (4)分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì) 10.T2噬菌體是一種

14、雙鏈DNA病毒,其遺傳信息的流動情況和增殖的部分情況如圖所示。請回答下列問題: (1)上述過程需要在____________細胞中才能進行,T2噬菌體不能獨立生活的原因可能是 _________________________(寫出一個即可)。 (2)若僅對T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進行放射性同位素標記,現(xiàn)在有放射性同位素14C、32P、35S,應選擇________進行標記,標記的具體過程是___________________(簡要說明)。 解析:(1)T2噬菌體是病毒,是由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),缺乏相應的酶和原料,需要依賴寄主細胞完成增殖等生命活動。 (2)T2噬

15、菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子中都含有C,DNA分子中含有P不含S,蛋白質(zhì)分子中含有S不含P,故選用35S標記蛋白質(zhì)外殼。標記過程:先用含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體的宿主細胞大腸桿菌,再讓T2噬菌體侵染被標記的大腸桿菌,釋放的子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含有35S。 答案:(1)宿主(或“寄主”“大腸桿菌”) 沒有細胞結(jié)構(gòu),缺乏相應的酶 (2)35S 先用含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體的宿主細胞(或大腸桿菌),再讓T2噬菌體侵染被標記的宿主細胞(或大腸桿菌) 【能力題組】 11.將肺炎雙球菌中控制莢膜形成的相關基因記做“A”,無此相關基因記做“a”,下列對甲、乙兩

16、組轉(zhuǎn)化實驗的相關分析,正確的是(  ) 實驗甲:將加熱殺死的S型肺炎雙球菌和R型活菌的菌液混合培養(yǎng) 實驗乙:將加熱殺死的R型肺炎雙球菌和S型活菌的菌液混合培養(yǎng) A.轉(zhuǎn)化前的S型、R型菌的基因組成分別為AA、aa B.甲實驗中可檢出R型、S型活菌,S型菌由R型菌轉(zhuǎn)化而來 C.乙實驗中只檢出S型活菌,因為R型菌的a基因在S型菌體內(nèi)不能表達 D.轉(zhuǎn)化前的S型菌和轉(zhuǎn)化后形成的S型菌的遺傳物質(zhì)相同 解析:選B。由于肺炎雙球菌為原核生物,細胞內(nèi)無同源染色體,因此轉(zhuǎn)化前的S型、R型菌的基因組成分別為A、a;S型菌中的轉(zhuǎn)化因子可使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;R型菌的基因在S型菌體內(nèi)能表達,但被S型菌

17、的性狀所掩蓋,因此乙實驗中只檢測出S型活菌;轉(zhuǎn)化后由于發(fā)生了基因重組,因此轉(zhuǎn)化前、后的S型菌的遺傳物質(zhì)不相同。 12.在噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯(lián)中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組)(  ) A.甲組—上清液—b B.乙組—上清液—b C.甲組—沉淀物—c D.乙組—沉淀物—c 解析:選B。32P標記的是噬菌體的DNA,噬菌體在侵染細菌時,DNA進入細菌,并隨著細菌離心到沉淀物中,但保溫時間太長,有部分子代噬菌體釋放出來,離心后就會到上清液中。故放射性應該在沉淀物中,且先升高,后降低,即乙

18、組—沉淀物—d,乙組—上清液—b(保溫時間短的時候,較多的32P未進入細菌,所以上清液放射性高;隨著保溫時間推移,更多的32P進入細菌,上清液放射性降低。繼續(xù)保溫,子代噬菌體陸續(xù)釋放,上清液的放射性又升高);35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體在侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼不進入細菌體內(nèi),所以甲組—上清液—c,甲組—沉淀物—應一直為0。 13.用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9 h后,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述正確的是(  ) A.32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質(zhì) B.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性 C.DNA具

19、有放射性的子代噬菌體占1/32 D.噬菌體繁殖一代的時間約為1.0 h 解析:選B。噬菌體只含蛋白質(zhì)和DNA,但細菌的成分很多,除DNA外,磷脂和ATP中也含P;子代噬菌體的DNA是利用細菌的32P標記的脫氧核苷酸為原料合成的,子代噬菌體的蛋白質(zhì)是利用細菌的35S標記的氨基酸為原料合成的,故都含有放射性;9 h中1個噬菌體增殖產(chǎn)生64個子代噬菌體,即繁殖了6次,故噬菌體繁殖一代的時間約為1.5 h。 14.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗,進行了以下四個實驗: ①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;③用未標記的噬菌體侵染3H標

20、記的細菌;④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。 以上四個實驗,經(jīng)過一段時間后離心,檢測到放射性的主要部位分別是(  ) A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 解析:選D。用噬菌體侵染細菌一段時間后攪拌、離心,上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,沉淀物是細菌(其中含有噬菌體的DNA)。用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,上清液是沒有放射性的,放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中。用32P標記的噬菌體浸染未標記的細菌,放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中。用3H標記細

21、菌,放射性主要在沉淀物中。而用15N標記的噬菌體,含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA,即放射性位于上清液和沉淀物中。 15.將甲細菌提取物(含A、B、C、D四種有機物的混合物)和活的乙細菌混合培養(yǎng)一段時間后,從培養(yǎng)基中分離出了活的甲細菌。在無法對上述四種物質(zhì)進行分離和提純的前提下,為確定A~D中是哪種物質(zhì)能使乙細菌轉(zhuǎn)化為甲細菌,請根據(jù)題意設計相關實驗。要求寫出實驗設計思路、預期結(jié)果及結(jié)論。 (1)設計思路:___________________________________________。 (2)預期結(jié)果:________________________________________

22、___。 (3)結(jié)論:_______________________________________________。 解析:該實驗的目的是探究甲細菌中含有的A、B、C、D四種有機物,哪種化合物可使乙細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。由于A、B、C、D四種有機物無法分離和提純,故只能將其分成4等份,再向其中分別加入分解A的酶、分解B的酶、分解C的酶、分解D的酶。再將處理后組別中加入乙細菌,觀察其轉(zhuǎn)化情況。若其中某一個組別沒有分離出活的甲細菌,表明該物質(zhì)是促進乙細菌轉(zhuǎn)化為甲細菌的物質(zhì)。 答案:(1)取適量的甲細菌的細胞提取物分成4等份,分別放在4支試管并編號,再分別加入可分解A、B、C、D的酶,一段時間后,分別和有乙細菌的培養(yǎng)基混合培養(yǎng)并觀察結(jié)果 (2)其中有一組混合培養(yǎng)基中沒有分離出活的甲細菌 (3)加酶后沒有分離出活的甲細菌的實驗組中所含對應的有機物為轉(zhuǎn)化物質(zhì) 7

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