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1、題型專項(xiàng)訓(xùn)練二 坐標(biāo)曲線類
1.(2019天津南開檢測(cè))氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過抑制[H]與O2的結(jié)合,使得組織細(xì)胞不能利用O2而陷入內(nèi)窒息。下圖為研究植物根尖吸收K+的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.通過實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.實(shí)驗(yàn)甲中,4 h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低
C.實(shí)驗(yàn)乙中,4 h后吸收K+的能量可能來自無氧呼吸
D.實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)O2的吸收速率不變
答案:D
解析:由實(shí)驗(yàn)甲可知,加入KCl后O2消耗速率增大,說明根尖細(xì)胞吸收K+的方式是需要消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)甲中,4h后氧氣消
2、耗速率下降,主要是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低,B項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)乙中,加入氰化物后鉀離子吸收速率降低,而氰化物可以阻止[H]和O2結(jié)合,說明氰化物可抑制有氧呼吸,所以,實(shí)驗(yàn)乙中,4h后吸收K+的能量應(yīng)來自無氧呼吸,C項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,利用的O2少了,所以細(xì)胞對(duì)O2的吸收速率下降,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.(2018全國Ⅰ理綜)已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用,藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù)。結(jié)果如右上圖所示,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不合理的是( )
A.乙組
3、加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)
B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng)
C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng)
D.若藥物X為蛋白質(zhì),則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)
答案:C
解析:根據(jù)藥物X和D的作用及對(duì)照組的設(shè)置可知,甲組是對(duì)照組,乙組細(xì)胞數(shù)一直增加,說明只加入了藥物X,丙組開始一段時(shí)間與乙組走勢(shì)相同,后來不相同,應(yīng)是一段時(shí)間后加入了藥物D,A、B兩項(xiàng)合理。如果乙組先加入了藥物D,則其細(xì)胞增殖速率應(yīng)低于對(duì)照組(甲組),C項(xiàng)不合理。蛋白質(zhì)的功能取決于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),如果藥物X是蛋白質(zhì),則藥物D抑制藥物X的作用可能是改變了其空間結(jié)構(gòu),D項(xiàng)合理。
3.
4、(2019天津十二重點(diǎn)中學(xué)二模)有關(guān)下列4幅曲線圖中A、B兩點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.圖甲中,A、B兩點(diǎn)有機(jī)物的積累量相等
B.圖乙中,A、B兩點(diǎn)種群數(shù)量相等
C.圖丙中,A、B兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等
D.圖丁中,A、B兩點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用相同
答案:D
解析:圖甲是白天植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,AB段植物持續(xù)積累有機(jī)物,故A、B兩點(diǎn)有機(jī)物的積累量不相等,A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖乙表示種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化,A、B兩點(diǎn)的增長(zhǎng)速率均大于0,種群數(shù)量一直在增長(zhǎng),故B點(diǎn)種群數(shù)量大于A點(diǎn)種群數(shù)量,B項(xiàng)錯(cuò)誤。圖丙表示氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,A、B兩點(diǎn)二氧化碳釋放速率相
5、等,但A點(diǎn)氧氣濃度低,主要進(jìn)行無氧呼吸,B點(diǎn)氧氣濃度高,主要進(jìn)行有氧呼吸,因此產(chǎn)生等量的二氧化碳,A點(diǎn)消耗的葡萄糖多,C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖丁表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,A、B兩點(diǎn)均為促進(jìn)作用,且效果相同,D項(xiàng)正確。
4.假設(shè)某一定面積的草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈“S”型增長(zhǎng)。該種群的增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A點(diǎn)時(shí)和C點(diǎn)時(shí)種群年齡組成不同
B.種群增長(zhǎng)速率維持在B點(diǎn)可持續(xù)提供最大捕獲量
C.BD段該種群密度呈下降趨勢(shì)
D.N代表環(huán)境容納量,始終保持不變
答案:B
解析:A點(diǎn)時(shí)和C點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率均大于0,均屬于增長(zhǎng)型的年齡組成,
6、A項(xiàng)錯(cuò)誤。B點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,種群增長(zhǎng)速率維持在B點(diǎn)可持續(xù)提供最大捕獲量,B項(xiàng)正確。BD段該種群增長(zhǎng)速率大于0,種群密度呈增大趨勢(shì),C項(xiàng)錯(cuò)誤。環(huán)境容納量受季節(jié)變化等因素影響,并非始終保持不變。
5.(2017全國Ⅲ理綜)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如下圖所示。
回答下列問題。
(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是 。
(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)
7、 ,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。?
(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有 (答出兩點(diǎn)即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有 (答出兩點(diǎn)即可)。?
答案:(1)促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng)
(2)降低
(3)根冠、萎蔫葉片
(4)水是根細(xì)胞的重要組成部分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)
解析:(1)由題圖可以直接看出,與突變體幼苗(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株莖葉的生長(zhǎng)受到抑制,根的生長(zhǎng)被促進(jìn)。
(2)施加ABA后,突變體植株
8、莖葉的生長(zhǎng)減慢,蒸騰速率會(huì)減慢,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。
(3)ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。
(4)根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)、是根細(xì)胞的重要組成成分、運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、形成以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境、維持細(xì)胞滲透壓等。
6.下圖表示正常成年人體內(nèi)的X(某種細(xì)胞或化學(xué)物質(zhì))隨時(shí)間變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)若X代表血糖,在空腹情況下AB段血糖濃度升高的主要途徑是 ,BC段的變化過程與血液中 的含量升高有關(guān)。?
(2)若X代表抗利尿激素,C點(diǎn)環(huán)境滲透壓 ,CD段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性 。?
9、
(3)若X代表CO2,則CD段呼吸強(qiáng)度增加,其原因是CO2刺激了位于 的呼吸中樞。?
(4)若X代表細(xì)胞,則在二次免疫過程中,CD段的漿細(xì)胞由 增殖、分化而來。一段時(shí)間內(nèi),疫苗需要重復(fù)注射,其目的是 。?
答案:(1)肝糖原分解 胰島素
(2)升高 增加
(3)腦干
(4)B細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞 增加記憶細(xì)胞、抗體的數(shù)量
解析:(1)空腹情況下,血糖主要來自肝糖原的分解。當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加,從而使血糖濃度下降。
(2)當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),由下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增多,作用于靶器官腎小管和集合管,促使腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性增加,從而促進(jìn)對(duì)水的重吸收。
(3)人體的呼吸中樞位于腦干。
(4)二次免疫中,漿細(xì)胞來源于B細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞的增殖、分化。疫苗需要重復(fù)注射的目的是增強(qiáng)免疫力,即增加記憶細(xì)胞、抗體的數(shù)量。
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