《2016高考生物大一輪復(fù)習(xí) 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.1.2觀察細胞的基本結(jié)構(gòu)學(xué)案 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016高考生物大一輪復(fù)習(xí) 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.1.2觀察細胞的基本結(jié)構(gòu)學(xué)案 中圖版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
【全程復(fù)習(xí)方略】2016高考生物大一輪復(fù)習(xí) 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.1.2觀察細胞的基本結(jié)構(gòu)學(xué)案 中圖版
【應(yīng)用點撥】葉綠體具有顏色，可以直接在顯微鏡下觀察葉綠體的形態(tài)、分布以及光照、溫度對葉綠體分布的影響；線粒體沒有顏色，可以通過染色方法進行觀察；細胞內(nèi)的其他結(jié)構(gòu)或物質(zhì)也可以通過染色進行觀察。
熱點應(yīng)用一
觀察光照或溫度對葉綠體分布的影響
原理解讀
葉綠體在不同光照強度下，會改變其朝向光源的方向，以滿足其光合作用的需要；溫度會影響細胞質(zhì)流動速度，影響葉綠體運動。
【典例1】(2015·青島模擬)在顯微鏡的上方用不同的燈泡在相同的距離(大于20 cm)處照射菠菜葉下表皮(稍
2、帶有葉肉)的裝片：①強光(200 W，燈照5 min)下的裝片；②弱光(25 W，燈照10 min)下的裝片；③黑暗處理過的裝片。在顯微鏡下觀察到的葉綠體形態(tài)和分布為( )
A.都相同
B.兩種光照下相同，黑暗與光照不相同
C.強光下葉綠體側(cè)面朝向光源，弱光下葉綠體正面朝向光源，黑暗處理的裝片看不到葉綠體
D.強光下葉綠體面積小的一側(cè)朝向光源，弱光下葉綠體面積大的一側(cè)朝向光源，黑暗處理的裝片其葉綠體形態(tài)與分布隨機
【解題指南】解答本題，需要注意以下兩點：
(1)葉綠體為橢球形，正面朝向光源有利于最大限度接受光照，但光照過強易使葉綠體受損傷。
(2)黑暗處理不會使葉綠體消失，但葉
3、綠體會失去光源“方向感”，隨機分布。
【解析】選D。葉綠體是進行光合作用的細胞器，橢球形、球形的表面積最大，光線強時，葉綠體以側(cè)面對著光源，以防止灼傷；光線弱時，葉綠體以正面對著光源，吸收大量光能，靠近細胞膜分布，可縮短葉綠體與光源的距離，減少耗能；黑暗時，不能進行光合作用，葉綠體隨機分布在細胞質(zhì)中。
熱點應(yīng)用二
利用染色法觀察細胞內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
原理解讀
不同的細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)對染色劑的親和力不同?？梢酝ㄟ^染色的方法觀察細胞內(nèi)沒有顏色的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。
【典例2】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )
A.經(jīng)甲基綠-派洛
4、寧染液染色，可觀察到紅色的細胞核
B.經(jīng)甲基綠-派洛寧染液染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)
C.經(jīng)詹納斯綠B染液染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體
D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)
【解題指南】解答本題應(yīng)明確以下兩點：
(1)DNA、RNA與派洛寧、甲基綠的親和力不同，DNA與甲基綠親和力強，而RNA與派洛寧親和力強。
(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色，適于進行染色觀察。
【解析】選C。用新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)甲基綠-派洛寧染液染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色，因此可觀察到細胞質(zhì)被染成紅色，細胞核被染成綠色，故A、B項錯。蘇丹Ⅲ可將細胞內(nèi)的脂肪顆粒染成橘黃色，故D項錯。詹納斯綠B染液可將活細胞內(nèi)的線粒體染成藍綠色，故C項正確。
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