2016高考生物大一輪復習 實驗遷移應用 探究活動 3.1.1細胞分裂素類似物（6-BA）對植物生命活動的調節(jié)學案 中圖版

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1、 【全程復習方略】2016高考生物大一輪復習 實驗遷移應用 探究活動 3.1.1細胞分裂素類似物（6-BA）對植物生命活動的調節(jié)學案 中圖版 【應用點撥】生長素作用具有兩重性，適宜濃度促進插條生根，高濃度會抑制生根?？衫么嗽硖骄坎煌瑵舛鹊纳L素類似物對插條生根或側芽生長的影響、驗證生長素作用的兩重性等。 熱點應用一 探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度 原理解讀 生長素類似物的濃度不同，對插條生根的影響也不同，可以設置一定的濃度梯度，探索促進插條生根的最適濃度 【典例1】(2015·濟南模擬)某同學在探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度實驗中獲得了下圖所示結果

2、，下面對本實驗分析或評價正確的是 (　　) A.若要達到該實驗的目的，應進行預實驗 B.迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度不會影響實驗結果 C.促進迎春花插條生根的最適濃度為c D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同 【解析】選A。迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度的差異會導致自身所含有的生長素含量有差異，從而影響實驗結果，因此，一定要控制好無關變量——自身生長素含量。圖中所示曲線只是部分結果，并非代表全部結果，該曲線的走勢并沒有完全確定，所以不能確定促進迎春花插條生根的最適濃度。本實驗中插條處理時間是無關變量，對照實驗中必須保證無關變量的統(tǒng)一。 熱點應用二 驗證生長

3、素作用的兩重性 原理解讀 生長素或生長素類似物的濃度不同，對植物不同部位的影響也會不相同 【典例2】(2015·淄博模擬)圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結果，圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答下列問題。 (1)從圖1可初步確定促進根生長的最適生長素類似物濃度在____________ppm之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是____________ppm。 (2)圖2的現象體現了生長素作用具有________________________的特點，a、b、c、d四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是____________處。 【解析】(1)由題圖可以看出，生長素類似物溶液濃度為12 ppm時，根的平均長度最長，可確定促進根生長的最適生長素類似物濃度在8～16 ppm之間。濃度為16 ppm時，根平均長度比空白對照組短，說明該濃度下，生長素類似物對根的生長起抑制作用。 (2)在重力影響下，a、c處生長素濃度分別高于b、d處，但a處根的生長受到抑制，c處莖的生長得到促進，因此體現了生長素作用的特點——兩重性。 答案：(1)8～16　16　(2)兩重性　a - 2 -