2015-2016高中生物 第一單元 第二章 第三節(jié) 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞學(xué)案（無答案）中圖版必修1

《2015-2016高中生物 第一單元 第二章 第三節(jié) 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞學(xué)案（無答案）中圖版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015-2016高中生物 第一單元 第二章 第三節(jié) 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞學(xué)案（無答案）中圖版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元第二章第三節(jié)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過觀察大腸桿菌了解原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征。 2.通過對酵母菌的觀察認(rèn)識真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點。 3.分析真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別。 4.嘗試建立真核細(xì)胞模型。 【學(xué)習(xí)重點】 1.顯微鏡油鏡的使用。 2.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別。 【學(xué)習(xí)難點】 1.顯微鏡油鏡的使用。 2.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別。 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)任務(wù) 認(rèn)真閱讀教材P20～21探究活動內(nèi)容，回答下列問題： 1.涂片前為什么要將接種環(huán)在酒精燈上灼燒？ 2.

2、染色后為什么要沖洗后再觀察？ 3.大腸桿菌和酵母菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有什么不同？ 4.嘗試查閱無菌操作的注意事項。 5.嘗試查閱顯微鏡油鏡的原理與使用方法。 二、學(xué)習(xí)新知 （一）結(jié)合老師講解和教材P20相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)識實驗用具和實驗材料。 （二）討論實驗步驟并回答預(yù)習(xí)任務(wù)中的1、2題。 （三）聆聽老師講解，知道顯微鏡油鏡的原理，學(xué)會其使用方法： 1.原理：在光學(xué)顯微鏡中，油鏡的放大倍數(shù)最大，故鏡頭焦距短，直徑小，但所需光照強度卻最大。從標(biāo)本片透過的光線是從玻片進入空氣，再進入鏡頭。由于玻璃和空氣的介質(zhì)密度不同，有些光會因折射或反射而不能進入鏡頭，物像就

3、顯現(xiàn)不清。為了不使通過的光線有所損失，需在油鏡與玻片之間加入折射率和玻璃(n=1.52)相仿的香柏油(n=1.515)，故而稱之為“油鏡”。 2.使用方法： （1）油鏡頭的識別：各物鏡的放大率可由其外形辨認(rèn)，鏡頭長度越大，鏡片直徑越小，放大倍數(shù)大；反之，放大倍數(shù)小。油鏡頭長度大于低、高倍鏡，鏡頭下緣一般刻有一圈黑線或白線，并刻有100×、1.25或oil等字樣。 （2）油鏡的使用法： ①使用顯微鏡油鏡時，必須將顯微鏡端正直立桌上，不得使載物臺傾斜，以免香柏油流溢，影響觀察，污染臺面。 ②對光：打開電源開關(guān)，盡量升高聚光器，放大光圈，調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)鈕，使射入鏡頭的光線適中（明亮但不刺眼睛

4、）。一般用低倍鏡或高倍鏡觀察物像或用油鏡檢查不染色標(biāo)本時，需適當(dāng)?shù)乜s小光圈，使光度減弱；若用油鏡檢查染色標(biāo)本時，光度宜強。應(yīng)將顯微鏡亮度開關(guān)調(diào)至最亮，光圈完全打開，集光器上升至與載物臺相平。 ③調(diào)焦距：A.將標(biāo)本片放載物臺上，用標(biāo)本推進器固定，將欲檢部分移至物鏡下。先用低倍鏡找出標(biāo)本的位置，然后提高鏡筒，于標(biāo)本片的欲檢部位滴加香柏油一滴，將標(biāo)本片固定于載物臺正中，用油鏡檢查。B.轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器使載物臺徐徐上升（或使鏡筒漸漸下降），直至油鏡頭浸沒至油中。此時眼睛應(yīng)從側(cè)面觀察，以免壓碎標(biāo)本片和損壞鏡頭。C.雙眼移至目鏡，一面從目鏡觀察，一面反方向緩慢地轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器（下降載物臺，或上升鏡筒），當(dāng)出現(xiàn)

5、模糊物像時，換用細(xì)調(diào)節(jié)器，轉(zhuǎn)動至物像清晰為止。 ④油鏡的保養(yǎng)：油鏡用畢，應(yīng)以擦鏡紙拭去鏡頭上的香柏油，如油已干或物鏡模糊不清，可滴加少量乙醇于擦鏡紙上，拭凈油鏡頭，并隨即用擦鏡紙拭去乙醇，以免乙醇溶解粘固鏡片的膠質(zhì)使其脫膠，致使鏡片移位或脫落。然后，把低倍鏡轉(zhuǎn)至中央，高倍鏡和油鏡轉(zhuǎn)成“八”字形，使載物臺和聚光器下降，關(guān)上電源,放入鏡箱，存放于陰晾干燥處，避免受潮生銹。 三、合作探究 以兩人為一個實驗小組，按照教材P20活動程序和老師講解的實驗操作步驟，分組合作完成探究實驗。 四、完成當(dāng)堂作業(yè) 1.在下面繪出所觀察到的大腸桿菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)簡圖。 2.完成下列表格的填寫： 細(xì)胞類型 大小 細(xì)胞核 遺傳物質(zhì) 細(xì)胞質(zhì) 舉例 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 【知識鞏固】見隨堂練習(xí)。 3