（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓 選擇題快練 考點8 植物激素的調節(jié)（含解析）

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1、考點8　植物激素的調節(jié) 3年選考真題 1．(2015·浙江10月選考，12)用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后給予單側光照，如圖所示。一段時間后，幼苗將(　　) A．向光彎曲生長 B．背光彎曲生長 C．向上直立生長 D．停止生長 2．(2016·浙江10月選考，2)將生長素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，如圖所示。給予單側光照射一段時間后，幼苗將(　　) A．直立生長 B．不生長 C．向光彎曲生長 D．背光彎曲生長 3．(2016·浙江4月選考，13)將含有適宜濃度生長素的瓊脂塊放在幼苗切面的左側，如圖所示。一段時間后，幼苗將(　　) A．不生長

2、B．向左彎曲生長 C．直立生長 D．向右彎曲生長 4．(2017·浙江4月選考，16)植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(　　) A．在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾 B．①與④的結果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質 C．②與③的結果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質 D．該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗 1年名校模擬 5． (2017·溫州2月高三選考)將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間，用于研究幼苗的向光運動，結果如圖所示。由此證明(　　) A．苗尖端是感光部位 B．在

3、彎曲部位，背光面細胞數目多于向光面 C．化學物質從苗尖端向下傳遞 D．生長素通過主動轉運進入明膠中 6．(2017·湖州高三(上)期末)對燕麥幼苗分別做如下處理，然后都在右側給予單側光照射，其中會彎曲生長的是(　　) 7．(2017·嘉興3月)將兩組幼苗作如圖處理，一段時間后幼苗甲、乙將(　　) A．直立生長、直立生長 B．直立生長、向光彎曲生長 C．向光彎曲生長、背光彎曲生長 D．背光彎曲生長、背光彎曲生長 8．(2017·臺州期末)在去掉苗尖端的燕麥幼苗切面上放置一富含生長素的瓊脂塊，進行如下圖實驗，預期實驗現象為(　　) A．直立生長 B．向左彎曲生長

4、 C．向右彎曲生長 D．不生長也不彎曲 9．(2017·十校聯盟高三3月)下圖為達爾文父子的實驗示意圖，據此能得出的結論是(　　) A．苗尖端對光的刺激有反應 B．苗尖端產生某種化學物質并傳遞到了下面 C．苗尖端下面背光面的細胞要長得多，伸長得快 D．苗的向光生長是由于尖端下面的生長素分布不均勻 10．(2017·杭州學軍中學9月)某生物興趣小組在探究植物生長方向與光的關系時，將一棵幼苗放在暗箱內，暗箱的左側開孔(如圖)，置于光下培養(yǎng)一段時間后，幼苗的生長狀況是(　　) A．不生長 B．直立生長 C．向左彎曲生長 D．向右彎曲生長 11．(2017·“七

5、彩陽光”新高考研究聯盟)某研究人員利用去掉尖端的燕麥幼苗，所做的實驗及結果如下圖。該實驗說明(　　) A．瓊脂能促進植物生長 B．單側光是引起植物生長的原因 C．生長素能促進植物生長 D．幼苗尖端下部是感光部位 12．(2017·杭州周邊重點中學)如圖①表示一盆植物放在一個有孔的盒子里，盆子不動，盒子一直在勻速緩慢轉動；圖②表示整個裝置一起轉動，且兩個裝置都處在單側光的照射中，一段時間后，①和②所代表的植物生長情況是(　　) A．彎向光源　彎向孔 B．彎向光源　彎向光源 C．彎向孔　彎向孔 D．彎向孔　彎向光源 13．(2017·寧波市余姚中學高三(上)期中)某

6、同學用青菜的幼苗進行了三項實驗，如圖所示。下列說法錯誤的是(　　) A．實驗②幼苗向光生長 B．實驗③幼苗不會生長 C．該實驗可證明幼苗生長具有向光性 D．實驗①的目的是起對照作用 14．實驗證明2,4－D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關敘述正確的是(　　) A．圖示2,4－D促進扦插枝條生根的實驗表明其生理作用具有雙重性 B．該研究性學習小組根據其實驗結果能夠確定2,4－D促進扦插枝條生根的最適濃度 C．該實驗中用2,4－D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法 D．用2,4－D處理扦插枝條時，應該處理扦插枝條的上端 15．(2017·嘉興市3月)(加

7、試題)擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如下。下列敘述正確的是(　　) A．圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體 B．圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用 C．實驗表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型 D．實驗表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時處理，可提高該突變體莖的長度 答案精析 題組特訓 1．C　[用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，給予單側光照，使尖端不能感受光刺激，不能引起生長素橫向分布不均；生長素的極性運輸沒有

8、受到影響，所以，幼苗會直立生長而不會發(fā)生彎曲。] 2．C 3．D　[由于適宜濃度生長素的瓊脂塊放在幼苗切面的左側，而生長素能促進生長，所以左側生長比右側生長快，因此幼苗將向右彎曲生長，選D。] 4．C　[C選項中②和③為實驗組，僅能夠說明瓊脂塊中存在化學物質能使幼苗彎曲，缺少對照組④，排除瓊脂塊本身的干擾。] 5．C　6.C 7．C　[苗尖端產生的生長素可以透過明膠，所以單側光下，背光側生長素多，生長快，所以甲向光彎曲生長；生長素不能通過云母片，所以乙幼苗背光側不能得到生長素，導致幼苗背光彎曲生長。] 8．A 9．A　[達爾文父子的實驗通過上述實驗還推測了“苗尖端受單側光刺激后，

9、還向下面的伸長區(qū)傳遞某種‘影響’，造成伸長區(qū)背光面生長快”的結論，但并沒有進一步通過實驗證明，所以B、C、D錯誤。] 10．C　[將一棵幼苗放在暗箱內，暗箱的左側開孔，對于植物而言，相當于接受左側的單側光，所以幼苗將向左彎曲生長(向光生長)。] 11．C　12. A 13．B　[實驗②幼苗在單側光的作用下向光生長，A正確；實驗③幼苗在暗箱中直立生長，B錯誤；該實驗可證明幼苗生長具有向光性，C正確；實驗①的目的是起對照作用，D正確。] 14．C　[圖示濃度均為“促進”濃度，該實驗結果不能確認最適濃度；用2,4－D處理扦插枝條時，應處理其下端。] 15．C　[該實驗中，赤霉素濃度屬于自變量，是實驗控制的量，相同赤霉素濃度下，野生型擬南芥的莖長度始終高于該超矮生型突變體，A錯誤；圖乙中高濃度的生長素組與對照組相比，生長快，無抑制現象，B錯誤；實驗結果表明，赤霉素和生長素處理后均不起作用，故該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，C正確；實驗沒有兩種激素共同作用的實驗數據，所以無法判斷，D錯誤。] 7